【正文】 ”她聽到這句話“唉”了一聲，只好接受我的幫助。”我心里特別的高興。 看完這件就發(fā)生在我們身邊的真實故事后，首先令我感動的是他們不但有一顆幫助別人的心，更懂得如何采取有效方法讓他人接受，例如網(wǎng)癮少年喜歡網(wǎng)絡，他們開始并沒有向她闡述一些大道理，而是投其所好陪她一起上網(wǎng)，等網(wǎng)癮少年慢慢接受他們后再進行旁敲側擊的教育。過了好幾站，他才下車，借著路燈，我看見他進了武警醫(yī)院。媽媽坐在后排，我坐在離車 門較近的座位上，玩媽媽手機上的游戲。我想和他手牽手，這時我發(fā)現(xiàn)他的手始終縮在衣袖里，不愿意拿出來。下課的時候又送他去保健室里看了看。今天中午在學校里“ eatlunch— 吃午飯”的時候，因為我同桌毛俊龍是班長，要為大家盛飯菜，所以要最后吃午飯，我的眼睛看著那些吃得飽飽的同學，又看了看我同桌毛俊龍?！蹦俏焕洗蟾鐜椭夏棠套潞?，對 年輕人責備道：“你們也有老的時候，如果那時別人也不給讓位，你該怎么辦？”年輕人聽了羞愧的低下了頭。隨著陸陸續(xù)續(xù)上車的乘客，位子全坐滿了?！苯K于到了，雖然她沒說謝謝，只給了我一個微笑，可是我已經(jīng)心滿意足了。老師的手能引領我們在知識的海洋遨游，朋友的手能在自己最困難的時候賜予自己勇氣和力量。我們飛快地沖進雨中，不敢有片刻的停留，飛快地、刻不容緩地收衣服，我們互助衣物，不讓雨淋濕它們。每次老人想表達一下對他們的感激，他們就會說：“您什么都不用說，我們是您的孩子，照顧您不是應該的嗎？” 應該的！當每一個陌生的好心人向我們伸出援助之手時，他們都會說“這是應該的”！正是因為這么多我們“應該”做的事，才讓我們的社會更加和諧。雖然我失去了一次再買一根冰棍的機會，但是，那位老奶奶因為我的幫助而感到了快樂，使我也有了快樂。有一天，我在家里玩電腦游戲，我玩 4399 小游戲、 7k7k 小游戲。 我翻翻衣兜，找到買冰棍剩下的五角錢，送到她手里，她眼里頓時充滿了感激，還用那眼神望著我，她的眼神仿佛要對我說：“謝謝你，好心人！”也許我的行為不被一些人理解，或被他們嘲笑，但我認為，這位老奶奶需要我們關心和幫助。人們被曬得紛紛打上太陽傘，抹上防曬霜出門?？粗夏棠逃种庇纸箲]的神情，我對她說：“老奶奶，要不先打個電話給您的家人？”說完我摸出小靈通，遞給了她。讓我們都學會關愛，因為關愛是世界上最美好的情感；關愛，是世界上最無私的奉獻；關愛，是人類最美好的語言。“等等??”我扭頭一看，原來是一位老奶奶，只見她弓著腰，滿頭的白發(fā)，一臉的皺紋，右手還拉著一個四、五歲的小女孩，顯得很吃力，抖動的左手不停得往扶手上抓，可不知是什么原因，抓了好幾次才抓住。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是收集整理的幫助他人作文，歡迎閱讀與收藏?！啊皫椭y道你不覺的快樂嗎 ?” “不快樂，這樣反而會浪費我的時間。于是小明就把米放在放在車子的前邊，可以前面又太輕了，后面又重了，小明抬車起來非常吃力 .小明靈機一動，想出了一個好主意：把米放在小推車的中間，不就可以了嗎 ？！終于成功了。 雖然只是一件小事，可卻給了我一種感受：人間處處有真情。年幼的我只覺得特別好玩，跑著，跑著，我來到了陌生的地方，呆呆地看著，心想：“這下好了，我迷路了！我找不到媽媽了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫啊 ?”我告訴她我沒有帶文具盒。溫柔地遞給我，說：“位子濕了吧！吶，給，有餐巾紙來擦干凈吧！我非常感動，點了點頭，就從那位大姐姐那修長的手指上輕輕的接過那張餐巾紙。于是，我以后經(jīng)常去找李薇阿姨玩。二：要學會善于幫助他人。 幫助他人作文 11 “鈴鈴鈴”一陣清脆的下課鈴打響了，我和劉禹裴、蔡韻瑤、李子晴等同學一起蹦蹦跳跳地走出教室，來到操場玩“猜大王”的游戲。這時，我就糾結了：“我是當什么事都沒有發(fā)生，還是幫助她呢？”不，電影即使看不了，可以明天看。我問到了：劉瀟逸和我是同一方向又沒帶傘?！彼f：“好吧。第二節(jié)已經(jīng)下課了，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，在教室外面轉來轉去。待坐定后，他回過頭，沖我感激地望了一眼，我好像看見他的嘴角上揚，好像聽到他說“謝謝”。讓座嗎 ?我在心里嘀咕。 幫助他人作文 6 星期天，我和媽媽去看望住在新鄉(xiāng)市的姥姥?！? 倒鹽對我來說簡直是小菜一碟，但是洗大蔥就有點難倒我了，即要剝也要洗。 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一個上午就這樣過去了，小妹妹走的時候跟我們說“謝謝 ，謝謝你呀，大哥哥，今天我很高興”。剛剛準備溜冰了，就聽見一聲大哭聲，我們聞聲尋去，哦，原來是一個小女孩在哭呀 !我連忙上前，問道“小妹妹，你怎么了呀 ?” “我不會溜冰呀，可是又沒有人來教我”小女孩說。我想：我要不要幫助這個老奶奶呀 ?在我猶豫的時候，只聽見一陣響聲，我看了看，原來老奶奶的車子上的水果掉了下來，我趕忙跑了過去，幫老奶奶把水果撿了起來，我問老奶奶：“奶奶，您沒事吧 ?”老奶奶笑著說：“我沒事，小姑娘，真是謝謝你呀 !” 于是，我又說：“奶奶，我來幫您推車吧 !”老奶奶卻說：“那可不行呀，你還小，力氣不大的，這車子很重，會很累的。 雖然天氣還是那么冷，但想到老伯伯可能會吃上一頓美味的餃子，我的心里十分溫暖。那是一個老伯伯，身上的衣服破破爛爛，一雙鞋子的底已經(jīng)磨破。 第二篇：幫助他人作文（大全） 幫助他人作文 13 篇 在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng) 人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。她無私的奉獻，使隊員們生活在一個溫馨的環(huán)境。 我們的中隊中的隊員都散發(fā)著青春的活力，與保持著樂觀的心態(tài)。同學在上美術課的時候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有 4 只毛筆被借走， 20 來張紙被拿去。每當看到別人歡喜的樣子我總會感到一種特別快樂的感覺。為什么要幫助他們呢？因為這可以使我有一種說不出的快樂。孫曦也在洗碗，經(jīng)過她的清洗，一個個碗變成了像剛買來時的一樣，亮閃閃的?！斑@怎么好意思呢？你們都是客人呀！”李爺爺忙擺擺手說。但若你死命地守著自己那僅有的 8張卡片，就永遠不可能成功。游戲開始了！隨著老師的一聲令下，同學們紛紛行動起來：有的忙不迭地與同桌議論著，有的直奔朋友那里，還有的則六神無主地渡著步子，走來走去，尋找著??當我正東奔西波時，耳邊傳來了這樣的對話聲：“你有‘ 3’嗎？跟我換換行不？”“我有‘ 6’！我有‘ 6’！誰跟我換？”“來來來，換個‘ 2’！”眼看已經(jīng)有人完成 了，我在心中暗暗為自己打氣：加油！就只差 1 張了！馬上就要贏了！拿出你的魄力來！時間一分一秒地過去，啊！時間到了！我們都回到自己的座位上安靜下來。 這不，為了好好品味這句話的深刻含義，一個熱熱鬧鬧的小游戲在品德課上映。和我一起上學的王勤同學，到一個草棚邊與我分了路。我們這支“搗蛋”小隊伍就長驅直入了，進了屋，猶如風卷殘云，把屋里的東西翻了個底朝天，能拿的就拿，不能拿的就毀。”至今讓我記憶猶新，他讓我看見了堅強！這位老爺爺給我上了一堂什么叫堅強的課?? 我們的身邊就有許多需要幫助的人 ，可我們是選擇伸出援手還是冷眼旁觀呢？我想大多數(shù)都是選擇后者的吧。 我們在組長的帶領下玩了許多游戲，因為膽小，刺激的我一直不敢挑戰(zhàn)。頓時，一股暖流涌向全身。此刻，有的只是雨，大雨，下的痛快的雨。 “贈人玫瑰，手有余香。很快，迎來了期中考試，在我熱情的 幫助下，她果然取得了較大的進步，老師當眾表揚了她。 記得四年級時，我們第一次測試，看著那令人賞心悅目的考卷，我別提有多高興了?！崩夏棠谈吲d得直夸我是個好孩子。不一會兒，有一位老奶奶手里提著一個沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白發(fā)蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣。我們隨著隊伍來到了十環(huán)過山車，真不愧是亞洲最大的過山車，一看就讓人目瞪口呆！排隊當然是必須的啦！終于輪到我了，我想靠前幾個座位，不會那么恐懼，所以搶先坐在了第一排。 一路上我們欣賞著美麗風景，在歡聲笑語中，不知不覺的來到了長隆歡樂世界。幫助他人的作文幫助作文一次及時的幫助作文 幫助他人作文 5 在人生的旅程中，每個人的生活都離不開別人的幫助，因為自然界的任何事物都是一個普遍聯(lián)系的整體，沒有誰能夠脫離周圍的事物而孤立地存在，但在接受別人幫助的同時，我們也要學會去幫助別人。 記得是在要上二年級下冊課文的時候，我來上英語課，雖然我穿著棉襖，但是還是覺得寒風刺骨，身上打著冷戰(zhàn)。讓不讓座呢？如果不讓就太沒愛心了，這位老奶奶年紀這么大了；可如果讓，會不會有些不好意思呀！我真在猶豫時，一個戴著五顏六色的大耳環(huán)，頭發(fā)染得金黃的人站了起來，把位置給了老奶奶，還對老奶奶說他很快要下車了。 我看見一個老奶奶坐在那里腿不 能動，我想應該是摔傷了吧，哭了一會兒，老奶奶依舊坐在那兒。就不會出現(xiàn)連幫助他人都要小心為上的事了?？赏瑫r也不能敞開整個心扉去接待每一個人呀?，F(xiàn)在有很多不法分子都是通過這種手段來謀害他人。幫助他人一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，怎會不容易呢？是??！的確是這樣。車上的人雖然都注視著她們祖孫倆，但好象對眼前所發(fā)生的一切熟視無睹，有的遠望窗外，有的談笑風聲，更有身強力壯的年輕人坐在椅子上紋絲不動??想著想著，我突然覺得心里空蕩蕩的，好好像失去了什么，中華民族的美德那里去了？尊老愛幼是我們少先隊員應該做的呀。關愛，也好像是一種精神，你只要走過愛的身邊，就會沾染著有關愛的氣息。關愛，好像是一個無處不在。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我應該讓座。人民，老師告訴我們要助人為樂。我到底該怎么辦呀 !當然這也不怪我們，怪就怪這個世界太復雜了，美好的東西有很多，不好的東西則更多。我們唯一能做的只是做好自己。那么，就是理想社會了?？礋狒[的人看熱鬧，竟然沒有一個人去扶，我內心糾結起來到底扶不扶呢？如果扶，那個老奶奶是騙子怎么辦？會不會是假裝摔倒在地，別人把她扶起來，然后她再借機會說是那個人把他推倒了，騙他人的錢財，如果不扶會不會太沒愛心，我正在猶豫時不得看見一個中年男子飛步走來，還說著：阿姨，你沒事吧？不如我送你到醫(yī)院?？墒?，直到我下車時，他還默默的站著?? 這一次，我又沒有伸出自己的援助之手。爺爺也跟了過來，他看著我很冷的樣子，感到心間上一痛的，充滿憐愛的說：＂你冷不冷??？我把我大衣給你穿吧！”我怕爺爺心痛我，所以就堅定說：“我不冷。 自從我懂事以來，我就接觸到非常多愛幫助別人的人，他們的那種無私奉獻、為了別人幸福而放棄自己幸福的精神深深地打動著我，其中我最了解的是叢飛爸爸，因為我也是他資助的 178 名學生中的其中一位，我非常幸運，也非常感激上天讓我遇到了叢飛爸爸。只見這里人山人海，熱鬧極了！但是有一種“景點”與這種美恰恰相反，在地面上、草坪上、景點的座位上，星星點點的垃圾。這時一個小男孩充滿渴望的目光看著我，我問道：“小弟弟，你是不是也想坐第一排？”小男孩沒有回答我，只是默認地點了一下頭，“那這個座位就讓給你了！”我知道這 個座位十分難得，但小男孩懇求的目光又讓我心軟，只好把座位讓給他?？瓷先グ耸鄽q，站到一個年輕人的身邊。這時那個大哥哥，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來了贊許的目光?？僧?老師報到我好朋友的分數(shù)時，她一臉囧態(tài)，顯然是考砸了。當她拿到考卷時，開心地沖我笑了又笑，一股暖流頓時涌上我心頭?！边@件事，時 隔快一年了，但它仍然深深地刻在我的腦海里，因為它讓我嘗到了幫助別人的快樂，也使我領悟了許多非凡的道理。那雨還直直的從天上瀉下來，砸在湖面上，砸在土地上。我 微笑的點點頭，心想：謝謝，這是多么光榮的兩個字眼！雖然他們并不能代表什么，但是，它們更加堅定了我的想法！ 這個時候，我又看見了一個小弟弟正冒著雨向前而行著，我立即向雨中沖去?? 我覺得雖然這些都只生活中的小事，可是當我聽到他們說的一聲一聲：“謝謝”的時候，我便會充滿激情。我決定做一名志愿者去幫助需要幫助的人。以前的我也會這樣選擇，可是經(jīng)過這件事情之后，我的想法發(fā)生了改變。突然，看見一本娃娃書，上面有些灰塵，我用棍子撣了撣，多么好的圖畫呀，題目是《禮儀二十則》，我隨手把它揣進了衣兜。我那顆好奇的心，迫使我跟蹤他，看見他走到一個草棚門口，對一個約有 70 高齡的老奶奶說：“老奶奶，我來了，我先去給您擔水。規(guī)則非常簡單。雖然此刻教師是寂靜的，但剛才的那其樂融融的氛圍感染了每一個人，人人臉上都露出了會心的微笑?? 美好的時光總是短暫、肉包子打狗般一去不返的。這兩個到底無時不刻地激勵著我，讓我知道了求助與助人的真正意義所在！ 幫助他人作文 13 每年的 3 月 5 日，是學雷鋒日。胡晚亭說：“李爺爺，就讓我們幫您打掃嘛！也算是我們的一番心意。 經(jīng)過我們所有人的努力，李爺爺家變得一塵不染起來。 進入了小學，學習壓力大了，同學們都在學習上明爭暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德 —— 幫助他人。到了午休的時候，同學都搶我旁邊的位子，所以每天我的周圍都擠滿了人。他們借到了工具都不再怕老師來責怪了。這一點當然離不開我們的“心理輔導員” —— xxx，每當有隊員遇到不開心，或成績考差的時候，她都很熱情的幫助隊員，安慰隊員，使傷心的隊員好像吃了“快樂丸”都順利的脫離苦海，重新振作起來。 在溫馨的環(huán)境中，怎么可以少了高雅的藝術呢？我們的班長 xxx就在黑板報上添上這神奇的一筆，她總是將黑板報