【正文】 剪力墻結構的優(yōu)點是側向 剛度大，在水平荷載作用下側移小，其缺點是 剪力墻的間距有一定限制，建筑平面布置不靈活，不適合要求大空間的公共建筑，另外結構自重也較大，靈活性就差。其做法為：沿建筑物長度方向每隔一定距離預留縫隙，將建筑物從屋頂、墻體、樓層等地面以上構件全部斷開，建筑物基礎因其埋在地下受溫度變化影響小，不必斷開。這一次參觀，使大家能從感官上對一些 建筑構造有個直觀的了解，對我們以后的學 _和工作都是很有幫助的。工大學在參觀的過程中，同學們都很認真，及時發(fā)現(xiàn)問題并請老師解答，并及時作記錄。許多知識都是以前在書本上所學不到的。還要注意要設立專門的管理機構，不要僅僅以包代管，更不要管理緊緊地依靠在包工頭手里。 而可持續(xù)發(fā)展思想在工程施工中應用的重點在于將“綠色方式”作為一個整體運用到工程施工中去 ,實施綠色施工 ,以便在建造過程中對環(huán)境、資源造成盡可能小的影響。這個階段的兩個特征，一是水泥放出大量的水化熱，二是混凝上彈性模量的急劇變化。如養(yǎng)護不周、時干時濕，表面干縮形變受到內部混凝土的約束，也往往導致裂縫。在一樓入口處旁邊，大家還看到了地下室的通風采光口。于是就問老師是什么東西。 螺栓：起一個防水和固定模版的作用。有許多技術工人和施工管理人員相當缺乏施工安全知識，其中甚至包括某些工程監(jiān)理人員。施工安全涵蓋了所有的在作業(yè)過程中所有的安全問題并且涉及管理、財務及后勤保障的相關內容我國政府歷來重生產安全事故、人民群眾生命和財產安全，并制定了相關的法律法規(guī)；建立健全了相應的政府機構對華人民共和 國領域內從事工程建設行業(yè)人員單位進行了明確的要求。建筑生產活動多為露天高空作業(yè)，不安全因素較多，有些工作危險性較大，是事故多發(fā)性行業(yè)。使我們進一步了解土木工程專業(yè)，培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)，增加學 _和從事本專業(yè)的自信心。 讓我結合實際學到了許多知識，這對于建筑學專業(yè)的學生來說，這樣一次實踐性很強的實 _是非常重要。預留的空間是有道理的，它不是隨便想 空多少距離就空多少距離的，在施工之前需要考慮的東西有很多。 常用的有兩種：一種是高壓裝飾耐火板，其優(yōu)點是防火、防潮、耐磨、耐油 、易清洗，而且花色品種較多；一種是玻鎂防火板，外層是裝飾材料，內層是礦物玻鎂放火材料，可抗 1500 度高溫，但裝飾性不強。按用途有吊頂龍骨和隔斷龍骨，按斷面形式有 V 型、 C 型、 T 型、 L 型龍骨。其原理是在主體結構上設主要受力點，通過金屬掛件將石材固定在建 筑物上，形成石材裝飾幕墻。采用以膨脹混凝土加強帶取代后澆帶的連續(xù)澆筑無縫施工技術，通過在某工程的應用，不僅消除了這些問題，還增加混凝土的密實度，提高了混凝土的強度及抗裂、防滲性能。在這段時間內，后澆帶中將不可避免地落進各種各樣的垃圾雜物。 作為一個學室內設計的學生，只在紙上談兵，不去真正的建筑工地參觀實 _，當然是不可以的，參觀實 _是我們大學階段尤為重要的一個環(huán)節(jié)，它是對我們大學階段所學知識的一次綜合運用，不但使我們各方 面的知識系統(tǒng)化，而且使所學知識實踐化。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，使我能夠同施工人員面對面在一起，看他們如何施工，如何將圖紙上的模型變成漂亮建筑，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很 少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。有時溫度應力可超過其它外荷載所引起的應力，因此掌握溫度應力的變化規(guī)律對于進行合理的結構設計和施工極為重要。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現(xiàn)裂縫。 一路下去，我們看到下面幾層樓板的支架還已經拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。本工程采用的旋挖樁，使用螺旋鉆孔鉆孔，樁徑 500mm，兩樁間距 3000mm，兩樁之間為墻體，通過樁基圖，我們可以根據基樁清楚地看出墻體的布局。 隨后，我們參觀了施工現(xiàn)場的五牌一圖，其中包括了工程概況牌、管理人員名單及監(jiān)督電話牌、消防保衛(wèi) (防火 )牌、安全生產牌、文明施工牌和現(xiàn)場平面圖。對我們以后進入社會進入到建設公司工作起了很基礎的作用。同時，通過實 _，我也發(fā)現(xiàn)自己在知識掌握方面還有很多的欠缺，需要通過更多不斷地學 _提高，才能更好的走進社會。 首先，聶老師向我們介紹了工程技術人員，工程技術人員向我們介 紹了現(xiàn)行的文明施工管理制度中施工準備階段、施工階段的要求，并舉例介紹了施工現(xiàn)場的各種布局和設施要求，通過這樣的制度保證安全、文明施工。總之，目前，我認為很多工程在施工管理中海存在很多不足。但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。（ 1）、斜吊不吊（ 2）、超載不吊（ 3）、散裝物裝得太滿或捆扎不牢不吊（ 4）、吊物邊緣無防護措施不吊（ 5）、吊物上站人不吊（ 6）、指揮信號不明不吊（ 7）、埋在地下的構件不吊（ 8）、安全裝置失靈不吊（ 9）、光線陰暗看不清吊物不吊（ 10）、六級以上強風不吊 六、實 _心得 什么是剪力墻，什么是基礎，什么是框架結構等等都是我們在施工現(xiàn)場親眼目睹以及技術員和老師給我們講解的，這樣我們的認識就會更加深刻而不是局限于課本知識。 而且使用時還有許多需要注意的規(guī)范。養(yǎng)護的意義在于提供水泥水化作用必須的適當?shù)臏囟龋瑵?度條件，以保證正常的水化作用。參觀工地最 直接的感覺，就是書本上的例子一個個都在眼前。為今后的課程學 _打下了良好的基礎。使我們更加了解建筑學專業(yè)，培養(yǎng)對專業(yè)的熱愛，增加學 _本專業(yè)的自信心。在這里，我們可以看到建筑工人們是如何戴著手套綁扎鋼筋，如何澆 筑混凝土的以及如何搭建和拆除腳手架的?；炷琉B(yǎng)護不及時，不充分，易產生收縮裂縫、降低強度，而且影響混凝土的耐久性和其它各種性能。首先使用前，應檢查各金屬結構部件和外觀情況完好，空載運轉時聲音正常，重載試驗制動可靠 ,各安全限位和保護裝置齊全完好 ,動作靈敏可靠，方可作業(yè)。此次實 _我不但掌握了一些不懂的環(huán)節(jié)，而且還為我以后學 _專業(yè)課打下一定的基礎。許多知識都是以前在書本上所學不到的。我也希望自己能在今后的學 _中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運用進去，做出優(yōu)良的工程。 隨后，監(jiān)理工程師陪同我們參觀講解了施工現(xiàn)場的基礎樁，樁的螺旋箍筋柱。 20 日，我們 09 造價班全體同學參觀實 _了繁華街道旁邊新步行街的施工。希望以后能有更專業(yè)更深入的實 _。我們認真閱讀了現(xiàn)場的五牌一圖，對本工程的基本情況進行了了解。進入基坑，我們發(fā)現(xiàn)基坑內正在進行測載，經過詢問，我們了解到正在進行旋挖樁靜荷載檢測。 接著，我們沿著樓梯往下走。在承重柱的四周有很多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌。許多混凝土的內部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。 二、溫度應力的分析根據溫度應力的形成過程可分為以下三個階段：（ 1）早期：自澆筑混凝土開始至水泥放熱基本結束，一般約 30 天。 本此為期幾周的實 _最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。達到能施工又符合規(guī)范要求，達到設計、施工標準化。通過參觀，使我們能夠了解施工的全過程，培養(yǎng)我們獨立分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力，并鍛煉我們調查研究的能力，對以后從事的工作有著重要的指導作用。由于底部結構鋼筋較粗較密，使得清理工作非常艱難。同時縮短工期，效果顯著。干掛石材工藝可以有效地避免傳統(tǒng)濕貼工藝出現(xiàn)的板材空鼓、開裂、脫落等現(xiàn)象，明顯提高了建筑物的安全性和耐久性；可以完全避免傳統(tǒng)濕貼工藝板面出現(xiàn)的泛白、變色等現(xiàn)象，有利于保持幕墻清潔美觀；并且在一定程度上改善施工人員的勞動條件，減輕了勞動強度，也有助于加快工程進度。 輕鋼龍骨吊頂，就是我們經?？吹降奶旎ò澹貏e是造型天花板，都是用輕鋼龍骨做框架， 然后覆上石膏板做成的。在建筑物出口通道、樓梯井和走廊等處裝設防火吊頂天花板，能確保火災時人們安全疏散，并保護人們免受蔓延火勢的侵襲。 在墻面裝修中，抹灰前，要先將墻體用水淋濕。通過理論聯(lián)系實際，收獲很多。 二．實 _內 容 。每年死亡人 數(shù)僅次于礦難，居全國各行業(yè)的第二位。 建筑工程是基本建設之一也安全事故風險較高的行業(yè)，建筑故事所涉及的人員、經濟、社會等損失所牽扯范圍廣