【正文】 讀完這一章，作者運(yùn)用了許多的景色描寫，使對(duì)故事發(fā)生的特點(diǎn)有了唯美的感受。在她眼里，大麥地沒(méi)有孤獨(dú)，只有快樂(lè)。 從此，我們又成為了好朋友。這個(gè)故事告訴我，友誼在生活中是多么的重要。 于是兩個(gè)人便吵了起來(lái)，吵得昏天黑地、不可開(kāi)交。經(jīng)過(guò)一番波折，兩人終于承認(rèn)了。后來(lái)，陳明就要搬家了，他又把一只精致的小木船還給了我，從此兩人又和好的一件事。更使我懂得了親情也好、友情也好，都要我們用一顆寬容的心來(lái)呵護(hù)。宋同學(xué)硬是說(shuō)了一句對(duì)得起，還罵了李同學(xué)一句。老師首先懷疑的就是坐在茹后面的陳，陳矢口否認(rèn)。 第四篇：《小木船》讀后感：同學(xué)之間 《小木船》讀后感：同學(xué)之間 最近，我認(rèn)真閱讀了《小木船》這本書，感受很深。但在得到幸福和快樂(lè)的同時(shí)也給葵花有了好多的心里準(zhǔn)備和環(huán)境的描寫??使這條河充滿了恐懼。 葵花跟隨來(lái)干校的父親來(lái)到了大麥地，成為干校唯一的孩子，而且她是個(gè)孤獨(dú)的孩子。 這本書主要講了一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，雖然是個(gè)啞巴，但十分喜歡那些字，覺(jué)得字很奇妙。所以青銅覺(jué)得自己特別孤單。其實(shí)只要一方謙讓一小步 ，這件事就不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步了 ! 又是一個(gè)下午放學(xué)時(shí)間，同學(xué)們都在收拾書包。其實(shí)只要對(duì)同學(xué)留一份尊重，這些事就不能發(fā)生的了！ 就在上個(gè)星期三，我們班發(fā)生了這樣一件事：陰雨綿綿，大風(fēng)呼嘯，靠近李同學(xué)旁邊有一扇窗子。這件事說(shuō)明了同學(xué)之間應(yīng)該各自諒解，才能團(tuán)結(jié)友愛(ài)。嘎魚。有一次，我寫作業(yè)，有一道題我不會(huì)做，他看到了，主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助我，在他的幫助下，我很快做完了這道題。 小木船讀后感 2 今天，老師在課堂上給我們講了《小木船》的故事，聽(tīng)完故事，我深受啟發(fā)。但在得到幸福和快樂(lè)的同時(shí)也給葵花有了好多的心里準(zhǔn)備和環(huán)境的描寫 ......使這條河充滿了恐懼。 葵花跟隨來(lái)干校的父親來(lái)到了大麥地，成為干校唯一的孩子，而且她是個(gè)孤獨(dú)的孩子。葵花就成了孤兒。只要我們用心呵護(hù)，同學(xué)之間別什么事都斤斤計(jì)較，友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久。 宋同學(xué)又碰了她一下就趕緊往外跑。那天，班上陳和劉將一張寫有臟話的紙條貼到了茹的后面。 就當(dāng) 葵花的手要抓到竹篙時(shí)，嘎魚將竹篙又輕輕抽了回來(lái)，這葵花非?？蓱z，可那個(gè)嘎卻需耍著玩，這樣太可狠，我們應(yīng)該幫助別人，要是你有麻煩，我們也會(huì)幫助你的，你不幫助還耍著玩，這不對(duì)，你有麻煩別人不幫你，你怎么辦，而你耍她，別耍你心里難過(guò)不難過(guò)，這一段太讓我感動(dòng)了。 小木船讀后感 3 看了這章《小木船》，我真是非常的感動(dòng)，當(dāng)時(shí)我落下眼淚，我還記葵花的的可憐樣子，第一章有幾句讓我感動(dòng)：卻不知是什么時(shí)候，葵花覺(jué) 得船似乎在漂動(dòng)，她一抬頭，那纜繩不知什么時(shí)候從老榆樹(shù)上散開(kāi)了，小船已漂離岸邊好幾米遠(yuǎn)，那纜繩像一條細(xì)長(zhǎng)的，拖在小船的后頭。 陳明很生氣，推了小作者一下，他又踩到了陳明的小木船上，小木船被踩碎了。另外也把青銅的善良和機(jī)智也表現(xiàn)了出來(lái)，把嘎魚的不懷好意和頑皮表現(xiàn)得淋漓盡致，讓大家都佷討厭他。走進(jìn)大麥地村尋找那里的小伙伴。小木船讀后感（通用）（匯編） 第一篇：小木船讀后感（通用） 小木船讀后感范文（通用 5 篇） 品味完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。 在她眼里，大麥地沒(méi)有孤獨(dú)，只有快樂(lè)。 讀完這一章，作者運(yùn)用了許多的景色描寫，使對(duì)故事發(fā)生的特點(diǎn)有了唯美的感受。陳明哭著讓他賠，他對(duì)陳明說(shuō)：“對(duì)不起”，陳明把他的小木船摔到地上踩了兩下，提起書包嗚嗚的哭著走了。 她緊緊張張地跑到船上，毫無(wú)意義地收著纜繩。 小木船讀后感 4 最近，我認(rèn)真閱讀了《小木船》這本書，感受很深。直到中午放學(xué)，我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來(lái)。李同學(xué)追了過(guò)去，叫宋同學(xué)和她說(shuō)對(duì)不起。 通過(guò)讀了《小木船》這篇文章后，使我懂得了，朋友之間、同學(xué)之間、親人之間不要因?yàn)樯钪械囊恍┬∧Σ痢⑿∫馔?，鬧出矛盾傷害了彼此之間的親情和友情。農(nóng)村的每一家都不富裕，都想收養(yǎng)她，但是害怕沒(méi)有飯給她吃，最后是青銅他們家收養(yǎng)了葵花。沒(méi)有人和她玩耍，她總是和蘆葦做 伴，和風(fēng)景相依。最后，找快樂(lè)，拉出了另兩個(gè)人青銅和嘎魚。這個(gè)故事告訴我，友誼在生活中是多么的重要。 從此，我們又成為了好朋友。嘎魚轉(zhuǎn)身走進(jìn)蘆葦叢 ，從里面拖出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹篙，這竹篙大概是船的主人怕人將他船撐走藏在蘆葦里的。 讀了這篇文章，我不禁想到了我們班的那些事。這天她覺(jué)得冷了，就慢慢的關(guān)窗戶。只見(jiàn)龐和母在那里吵著什么，后來(lái)吵得越來(lái)越兇，甚至開(kāi)始你一句我一句地對(duì)罵起來(lái)，最后直接拿著對(duì)方的鉛筆盒，一塊向外扔了出去，這還不罷休，最后她們直接打起架來(lái)。 葵花是一個(gè)七歲城市女孩，她媽媽病死