【正文】 我想以上幾點(diǎn)做到了，必定會(huì)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的長(zhǎng)足發(fā)展，使社會(huì)長(zhǎng)治久安。正心就是要端正心性，也就是思想要端正，例如要有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，有集體主義精神，和同學(xué)老師緊密團(tuán)結(jié)在一起，把學(xué)習(xí)和校園文化搞好。三個(gè)月后 ,小唯穿著阿姨買(mǎi)的新鞋子出院了 ,阿 姨的眼眶濕潤(rùn)了，這就是愛(ài)的奇跡?。≡诎⒁痰男睦?，和諧、友善、讓世界充滿(mǎn)愛(ài)就是她的人生價(jià)值。一個(gè)瘦弱 的女性用雙手托住高空墜落的孩子，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的司機(jī)用危難時(shí)刻的冷靜拯救一車(chē)的乘客，普通人身體里迸發(fā)出的驚人力量，震撼了我們大家的心！他們看似平凡的義舉，足以表達(dá)出人性的最動(dòng)人之處，在愛(ài)的天地間他們實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值！ 我的身邊又何嘗沒(méi)有這樣平凡但令人感動(dòng)的真實(shí)故事呢。“富強(qiáng)、民主、和諧，文明，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信和友善”。偉大的愛(ài)國(guó)人士、物理學(xué)家錢(qián)學(xué)森以實(shí)際行 動(dòng)表現(xiàn)了他的拳拳愛(ài)國(guó)之心也是值得我們每一位 同學(xué)學(xué)習(xí)的。無(wú)論實(shí)踐道德的路有多難，千萬(wàn)個(gè)像我一樣的普通孩子都會(huì)努堅(jiān)持“立身處世誠(chéng)信為本”，一起在道德的推動(dòng)下實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的富強(qiáng)與騰飛！ 謝謝大家篇四：小學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿 各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 我今天的講話主題是：“大力踐行社會(huì)主義核 心價(jià)值觀?？墒钦娴淖龅搅藛?？我真的能做得到嗎 ？有時(shí)我真的感覺(jué)：道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，可實(shí)踐起來(lái)卻很難。 我們還要做一個(gè)知識(shí)豐富、刻苦學(xué)習(xí)的小學(xué)生。同學(xué)們?yōu)榱嗣褡宓南Ｍ?，就讓我們用稚嫩的肩膀，學(xué)會(huì)承擔(dān) 。要知道艱苦奮斗的精神，那是成長(zhǎng)的財(cái)富，更是讓民族屹立的脊梁。并一再告訴我不要輸在起跑線上。再加上同學(xué)們的笑臉，這不就是朱自清散文《春》所描述的春的氣息嗎？ 這一切讓我倍感親切，更加珍惜。當(dāng)代小學(xué)生必須認(rèn)識(shí)自己幸逢的時(shí)代，認(rèn)清時(shí)代賦予 自己的歷史使命，做好承擔(dān)歷史使命的準(zhǔn)備，努力使自己成長(zhǎng)為青年馬克思主義者和優(yōu)秀建設(shè)人才。今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?；蛟S是因?yàn)槲覀冇刑嗟乃髑?，或許是我們?cè)诘玫街畷r(shí)仍沒(méi)有停下貪婪的“奮斗”，或許是我們?cè)诮邮芨篙厒兊男燎趧趧?dòng)時(shí)，我們竟沒(méi)有半點(diǎn)的感動(dòng)。我也發(fā)現(xiàn)了身邊的一些同學(xué)，成績(jī)差的原因不在于智力和基礎(chǔ)，而是在于擁有太多的惰性，缺少堅(jiān)強(qiáng)的意志。此刻我才真正意識(shí)到，我身上應(yīng)該承擔(dān)的的責(zé)任。 黨和國(guó)家歷來(lái)把希望寄托在青年一代身上?！弊鳛閲?guó)家未來(lái)的希望，樹(shù)立偉大的夢(mèng)想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個(gè)學(xué)生義不容辭的義務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值不可或缺 的理念。在他們身上，我們看到了一種理想，一種信念，一種精神，一種力量，他們以自己的行動(dòng)從不同角度詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的真諦。我們是祖國(guó)的未來(lái)，是建設(shè)祖國(guó)的繼承者和生力軍，一定要接過(guò)先輩的“接力棒” ，繼續(xù)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)時(shí)代精神，把前輩希望實(shí)現(xiàn)但是沒(méi)有完成的偉大事業(yè)擔(dān)當(dāng)起來(lái)，主動(dòng)接受歷史和人民的重托，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，不斷增長(zhǎng)智慧，在世界經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的復(fù)雜環(huán)境中，創(chuàng)造出在地球上更加輝煌更加偉大的中國(guó)復(fù)興時(shí)代，體現(xiàn)我們中華兒女更加崇高而偉大的人生價(jià)值 ! 同學(xué)們，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年智則國(guó)智，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步??” xx 年前的我國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)人士梁?jiǎn)⒊壬呀?jīng)把我們青少年的歷史地位、光榮使命和人生價(jià)值做出了精確的定位。把我們的校園建設(shè)得更和諧，把我們的社會(huì)主義祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。有效地鞭策著我們?cè)谖拿鞯男@中自由地飛翔。從馬克思主義、科學(xué)社會(huì)主義的誕生到現(xiàn)在已有 100 多年的時(shí)間。 如今， 85 后、 90 后成為社會(huì)的中流砥柱，相信十年后的今天，我們也會(huì)成為社會(huì)的主力軍。當(dāng)我把驚訝告訴父親，父親卻處之泰然，用了兩個(gè)詞語(yǔ)描述一學(xué)期內(nèi)我們的情狀：學(xué)期開(kāi)始雄心壯志，沒(méi)到期末就要銷(xiāo)聲匿跡。課堂上老師問(wèn)同學(xué)們：人為什么活著 ?很多同學(xué)都紛紛地說(shuō)出了自己的幸福，我總覺(jué)得這樣回答并不是太好，難道人活著就是為了享受別人給予的幸福嗎 ?這樣的人生也未必太自私了。 大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，需要疑聚正能量、傳遞正能量。小學(xué)生核心價(jià)值觀演講稿范文（樣例 5） 第一篇：小學(xué)生核心價(jià)值觀演講稿范文 小學(xué)生核心價(jià)值觀演講稿范文三篇 今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。什么是正能量 ?英 國(guó)人懷斯曼在《正能量》一書(shū)中這樣解釋?zhuān)^正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情”。此刻我才真正意識(shí)到，我身上應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。并一再告訴我不要輸在起跑線上。因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi) 始鍛煉自己。在這 100 多年間，社會(huì)形態(tài)已發(fā)生深刻的變化，社會(huì)主義已作為更高的社會(huì)形態(tài)展示在我們的面前。八字校風(fēng)中的守紀(jì)、尚禮與社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的文明息息相關(guān)，我們?yōu)閾碛羞@樣名副其實(shí)的八字校風(fēng)而感到自豪和驕傲 ! 事實(shí)上，在我們那美麗、嶄新的校園中，到處都是一派和諧、友善的氣氛，到處都是歡 聲笑語(yǔ)。 謝謝各位 ! 第二篇：小學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿 小學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿模板 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 大家下午好 !我叫，今天很高興能在這參加這次演講。生活在“富、強(qiáng)、進(jìn)步”的新中國(guó)的青少年學(xué)生，我們今天該怎么辦 ?那就是要讓中國(guó)不再受欺凌和屈辱，屹立于世界的東方。 明天的我們將會(huì)怎樣，顯然，答案是豐富多彩的。“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早上 八、九點(diǎn)的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。我們要繼承老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家所開(kāi)創(chuàng)的社會(huì)主義事業(yè)和革命傳統(tǒng)，使中國(guó)沿著社會(huì)主義方向堅(jiān)定不移的繼續(xù)前進(jìn)。而且我的每一層身份，責(zé)任都不相同：做為一個(gè) 父母的孩子，責(zé)任是體恤和孝敬；做為一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，責(zé)任是努力與發(fā)展；做為一個(gè)國(guó)家的公民，責(zé)任是熱愛(ài)，建設(shè)與奮斗。有時(shí)課后和要好的朋友談到意志的時(shí)候，有朋友拍著胸脯說(shuō)：“我要是生長(zhǎng)在我爺爺?shù)哪且荒甏?，我肯定是一位大英雄。一個(gè)個(gè)的坦然，恰恰是我們一點(diǎn)點(diǎn)自私心的顯示。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)