作風(fēng)整頓專(zhuān)題民主生活會(huì)發(fā)言-免費(fèi)閱讀
【正文】 對(duì)此，我們一定要高度重視，認(rèn)真加以解決。由于受各種因素影響，班子成員集體學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)偏少，我們部分領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不到位，經(jīng)常以工作忙為由忽略日常學(xué)習(xí)，既不注重研究政策，也不注重研究實(shí)際，導(dǎo)致對(duì)黨的路線(xiàn)、方針、政策缺乏全面深刻 的了解，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、科技、法律和現(xiàn)代管理等方面的知識(shí)掌握甚少，工作憑感覺(jué)，辦事憑經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)憑心情，碰到復(fù)雜問(wèn)題，沒(méi)有創(chuàng)新的辦法和舉措，跟不上新時(shí)期農(nóng)村基層工作的需要。自己將牢記宗旨，虛心學(xué)習(xí)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，踏實(shí)做事，積極進(jìn)取，事情無(wú)論大小都力爭(zhēng)干好、干出色，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)自覺(jué)維護(hù)辦公室的良好形象。 二是責(zé)任心不強(qiáng)。由于學(xué)習(xí)調(diào)研不夠，自身鍛煉不力，思考問(wèn)題不深，研究政策不透，習(xí)慣于借助網(wǎng)絡(luò)，依賴(lài)于形成材料，加之有時(shí)存在應(yīng)付差事、急于求成的思想，導(dǎo) 致撰寫(xiě)的材料質(zhì)量不高，甚至出現(xiàn)低級(jí)失誤。 二、分析根源 針對(duì)上述查擺出來(lái)的問(wèn)題，我們進(jìn)行了深入細(xì)致的思考，認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題的出現(xiàn)，有主觀方面的原因，也有客觀方面的原因，但從根本上講，主要是由于主觀方面的原因造成的，是領(lǐng)導(dǎo)干部講學(xué)習(xí)、講政治、講黨性不夠的表現(xiàn)。 二是精神不振。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的反思和剖析，我們認(rèn)為存在問(wèn)題的原因主要有以下幾個(gè)方面： 一是對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。我們有個(gè)別班子成員的事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)，對(duì)工作缺乏熱情，拈輕怕重，不求有功、但求無(wú)過(guò)，得過(guò)且過(guò)；我們有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，被動(dòng)應(yīng)付多，主動(dòng)創(chuàng)新少，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的工作激情；個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)缺乏全局觀念和主人翁精神，對(duì)全局的工作、對(duì)其他同志分管的工作坐而論道，指手劃腳，沒(méi)有形成整體合力，在一定程度上影響了全鄉(xiāng)工作大局。通過(guò)分析我們存在的問(wèn)題，說(shuō)明我們領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)理論學(xué)習(xí)抓得還不到位，黨委中心組學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持得不夠好，對(duì)待理論學(xué)習(xí) 第二篇：作風(fēng)整頓專(zhuān)題民主生活會(huì)發(fā)言 根據(jù)縣委《關(guān)于召開(kāi)以“開(kāi)展作風(fēng)大整頓推動(dòng) **大發(fā)展”為主題的民主生活會(huì)的通知》精神，按照上級(jí)要求，會(huì)前我們已經(jīng)認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)了市、縣有關(guān)會(huì)議和文 件精神。 三是工作不實(shí)。同時(shí)，為了真實(shí)反映我代寫(xiě)網(wǎng)鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀，我們采取了向全鄉(xiāng)各黨支部和干部職工發(fā)放征求意見(jiàn)表、班 子成員相互交心談心、領(lǐng)導(dǎo)干部與一般干部、村干部相互交心談心、結(jié)合民調(diào)大走訪和“三進(jìn)三問(wèn)三同”主題活動(dòng)問(wèn)計(jì)問(wèn)策于民等方式廣泛征求多方意見(jiàn)，廣納諍言，在此基礎(chǔ)上召開(kāi)了此次黨委專(zhuān)題民主生活會(huì)，認(rèn)真查找領(lǐng)導(dǎo)班子中存在的問(wèn)題，深入剖析根源，及時(shí)制定切實(shí)可行的整改措施。由于受各種因素影響，班子成員集體學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)偏少，我們部分領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不到位，經(jīng)常以工作忙為由忽略日常學(xué)習(xí)，既不注重研究政策，也不注重研究實(shí)際，導(dǎo)致對(duì)黨的路線(xiàn)、方針、政策缺乏全面深刻的了解，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、科技、法律和現(xiàn)代管理等方面的知識(shí)掌握甚少，工作憑感覺(jué)，辦事憑經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)憑心情，碰到復(fù)雜問(wèn)題，沒(méi)有創(chuàng)新的辦法和舉措，跟不上新時(shí)期農(nóng)村基層工作的需要。對(duì)此，我們一定要高度重視，認(rèn)真加以解決。勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的風(fēng)氣在我們班子當(dāng)中樹(shù)立得還不夠牢，“學(xué)風(fēng)不正”的問(wèn)題解決力度不夠，成效不顯著。以上問(wèn)題，無(wú)論是共性的、還是個(gè)性的，任其發(fā)展，必將影響全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局。歸納起來(lái)，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子主要存在以下幾個(gè)方面的突出問(wèn)題： 一是學(xué)風(fēng)不濃。我們有個(gè)別班子成員以管理者自居，習(xí)慣于高高在上，對(duì)待來(lái)訪群眾服務(wù)態(tài)度“生硬”，“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦”問(wèn)題不同程度地存在；我們有的班子成員宗旨意識(shí)不強(qiáng)，一事當(dāng)前首先考慮個(gè)人利益，對(duì)群眾的呼聲不聞不問(wèn)，對(duì)群眾的困難視若無(wú)睹，不及時(shí)處理，造成人為激化矛盾，嚴(yán)重?fù)p害了黨委和政府的形象；有的習(xí)慣于聽(tīng)村支兩委干部匯報(bào)工作，自己深入群眾、深入企業(yè)不夠，了解的情況不全面，沒(méi)能真正傾聽(tīng)到群眾的呼聲 ，體恤到群眾的困難和需求。 二是調(diào)研開(kāi)展不夠。自己總覺(jué)得從事文字綜合工作十分辛苦。自己將緊緊圍繞提升文字綜合材料質(zhì)量這一核心，切實(shí)克服思想松懈，應(yīng)付差事的錯(cuò)誤 認(rèn)識(shí)，真正把寫(xiě)好材料當(dāng)做一種責(zé)任，一種義務(wù)，嚴(yán)于律已，愛(ài)崗敬業(yè)，一絲不茍，嚴(yán)格時(shí)效，做到高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量提
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1