【正文】 課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。同時，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少，如工作的計劃性不強，效率不高，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴重，希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。 做好體育組，自然組老師的月考核工作。通過學習，讓全體教師充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促體育教師上好每一堂體育課，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學生的身體素質(zhì)，又要為運動隊選拔后備力量。通過學習文件，參與活動，我深刻明白了作為一名基層黨員，干好本職工作，做教師的表率，模范執(zhí)行校紀校 規(guī)，才能真正實踐“三個代表”的重要思想，才能真正保持黨員在人民群眾中的先進性。師范類專業(yè)的學生，由于工作時要長時間的站立和講話，需要良好的站立基本功和站姿等，所以可以選擇體操，田徑，籃球和發(fā)聲及保護嗓子的項目進行訓練。 三、在傳統(tǒng)體育教學的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)體育教學新模式 隨著高職院校教學改革的進行，一些傳統(tǒng)的教學方式和單調(diào)的教學工具已經(jīng)很難滿足現(xiàn)代化學校的教學需要。因此，高職院校的某些課程的設(shè)立，必須以就業(yè)為導向。體育教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 一、結(jié)合高職院校的特點，深入思考如何以就業(yè)為導向 所謂高職院校，是以培養(yǎng)技術(shù)型實用型人才為主要目標。在新的體育課程標準中體育教師應更多地采用“非結(jié)構(gòu)”、“開放式”的課堂管理方式，把主動權(quán)交給學生，讓學生根據(jù)自己的興趣愛好，自由選擇項目、自由編組、自主學習和鍛煉。三要尊重學生之間的差異、創(chuàng)造平等的學習機會。 二、要盡快轉(zhuǎn)換教師的角色 新課程標準是對不同學段學生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應能力等方面的基本要求。隨著新課程改革的進行，體育教學發(fā)生了很大的改變。 2xxx 年 12 月在全市的體育教學能手比賽中榮獲優(yōu)秀教學能手稱號，受全市推廣。使他們跟上全班的進步步伐，我班有幾個體育特長生，平時不注意文化課的學習，生活作風比較散漫，我對他們的教育從來沒有放松過，特別是 文化課和思想教育常抓不懈。 三、德育工作方面 由于體育教師的特點，歷年來分別擔任班主任或副班主任工作，在這期間自己能做好班主任的工作，并協(xié)助其他班主任從學生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學生，有針對性地進 行思想教育。本人多次承擔縣級、校級、科組教學公開課，獲得了聽課老師們的好評。掌握本學科的教育教學發(fā)展動態(tài)，追蹤本學科的科研信息，滿腔熱情地投入到新課改的大潮中，在教學中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來。88年參加工作以來，先后任教于 xxx 初級中學、 xxx二中執(zhí)教 20年中，一直工作在教育工作的第一線，擔任班主任工作 8 年， 2xxx 年被評為中學一級體育教師，現(xiàn)申報中學體育高級教師職稱。 五、繼續(xù)教育情況 自參加工作以來，我始終堅持接受繼續(xù)教育，從 20xx 年開始進修本科《教育管理》專業(yè)，到 20xx 年圓滿完成各科課程學習任務(wù)，考試成績均為優(yōu)秀，順利拿到本科文憑。獲縣政府嘉獎獎勵。 20xx 年，由于工作成績良好獲清苑縣政府嘉獎獎勵。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難，體現(xiàn)出教師同學生同甘共苦，肝膽相照。為教育事業(yè)培養(yǎng)了一批新的骨干教師。使用現(xiàn)代化手段，用制作的計算機軟件分析動作指導田徑隊員進行訓練，收到了事半功倍的效果，提高了訓練質(zhì)量。從教以來，不斷自我進修參加教師繼續(xù)教育培訓班。這就要求教師具有終身學習的觀念，培養(yǎng)終身學習的能力。堅持出滿勤，干滿點，從不擅離工作崗位，愛校如家，愛生如子，把“愛學生”當作做好一切教育教學工作的根本出發(fā)點。每一次課后我們體育教師和體委都要進行及時總結(jié)和反思，不僅大大提高了體委的指導訓練能力，也使學生整體體能和自我訓練能力提高很快，對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫助。 第五篇：體育教師專業(yè)技術(shù)工作總 結(jié) 體育教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 體育教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 緊張而又繁忙畢業(yè)班教學終于結(jié)束了，在這一學期來，我熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生、尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。 2021 年 12 月在全市的體育教學能手比賽中榮獲優(yōu)秀教學能手稱號，受全市推廣。使他們跟上全班的進步步伐，我班有幾個體育特長生，平時不注 意文化課的學習，生活作風比較散漫，我對他們的教育從來沒有放松過，特別是文化課和思想教育常抓不懈。 三、德育工作方面 由于體育教師的特點，歷年來分別擔任班主任或副班主任工作，在這期間自己能做好班主任的工作，并協(xié)助其他 班主任從學生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行思想教育。本人多次承擔縣級 、校級、科組教學公開課，獲得了聽課老師們的好評。掌握本學科的教育教學發(fā)展動態(tài)，追蹤本學科的科研信息，滿腔熱情地投入到新課改的大潮中，在教學中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來。并被學校評為先進集體。重視班干部的作用，能針對不同時期學生思想的變化采取相應對策。本人多次承 擔校級、科組教學公開課，獲得了聽課老師們的好評。掌握本學科的教育教學發(fā)展動態(tài)，追蹤本學科的科研信息，滿腔熱情地投入到新課改的大潮中，在教學中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來。 2021 年參加工作以來，任教于新營小學，執(zhí)教 1 年中，一直工作在教育工作的第一線，擔任學校四至六年級體育教學工作。 教師在課堂的位置將不再是固定位置 ——— 講解、示范 ,而是在操場上和學生一起活動 ,與學生一起感受運動的喜悅。體育教師首先要充分認識到這種差異 ,切實了解和掌握學生的情況 ,然后針對這些差異采用適當?shù)拇胧?,在目標的確定、內(nèi)容的安排、方法的采用等方面區(qū)別對待 ,以便使全體學生都有平等參加體育活動的機會。它要求教師應制定符合學校和學生實際的課程教學計劃 ,引導學生積極主動、富有創(chuàng)造性地學習 ,正確運用多種形式進行學習評價 ,營造良好的學習環(huán)境 ,創(chuàng)設(shè)良好的學習條件。研究和探索體育教師如何面對新課程 ,將有助于學校體育的發(fā)展 ,有益于學生身心健康的發(fā)展。 2021 年 6 月出任瀏陽市中學生運動會象棋裁判員，擔任組織和裁判工作，被瀏陽市教育局授予優(yōu)秀裁判員稱號。受到家長和學校的好評，使班級成為遵守紀律，團結(jié)進取的好集體，收到了很好的效果。熱愛學生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結(jié)。 本人能從實際出發(fā)，實事求是，根據(jù)學生的特點、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學為靈活多樣的教學，培養(yǎng)學生學習的興趣，調(diào)動學生的學習積極性，分類推進，管教管導，全面發(fā)展，對教學中的得失 能及時總結(jié)，使之理論化、系統(tǒng)化。開拓學生的視野，全面提高學生的綜合素質(zhì)。 一、思想政治方面 我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識。在體育教學中可以采用易位教學 ,如游戲課、教學比賽課、室內(nèi)課等 ,可以讓學生來備課、設(shè)計、組織上課 ,讓學生當老師 ,老師來做學生 ,這樣能調(diào)動學生的積極性、主動性 ,增強了學生為同學服務(wù)的自豪感的責任心 ,也提高了課堂質(zhì)量。 時代發(fā)展到今天 ,“教育消費”已成為現(xiàn)實 ,此時的教師只能是一個服務(wù)者。 新課程強調(diào) ,教與學的關(guān)系是溝通中的相互作用的關(guān)系 ,教師與學生是交互主體性的伙伴關(guān)系。 本文從轉(zhuǎn)變教育觀念 ,轉(zhuǎn)換教師角色 ,改變教學模式等方面入手 ,論述了體育教育教學改革的重要性和必要性 ,闡明了體育教師邁進新課程的方法和途徑 ,提出了對體育教師的新要求。 （二）研究成果：本人有很強的教改能力和教改經(jīng)驗，在學校帶頭進行學科研究，取得優(yōu)良成果： 2021 年全校交流《開展快樂體育教學》課題，受到推廣。多年來被學校評為先進集體。重視班干部的作用，能針對不同時期學生思想的變化采取相應對策。 獲得中學一級教師職稱以來，不管是教學或訓練工作，都是本學科的骨干，擔任輔導年青教師的工作，組成一幫一的模式，同他們一起聽課，看他們上課，共同備課，研究分析教材、專研教法，選擇科學的手段和方法進行教學，互相交流經(jīng)驗，幫助他們研究教材、教法，組 織他們試教、評教，課前課后分析，使他們在短時間內(nèi)掌握基本教學技能，定期檢查教案，集體備課，一起研究教學難題，互相聽課交流評比，共同提高，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級體育教師。 教育教學水平高，能力強，勝任排球、田徑、象棋等運動隊的體育教學和訓練工作。具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國。堅持“四項基本原則”，堅持改革開放，始終站穩(wěn)立場，與黨中央保持高度一致。熟練掌握教育教學基本功，掌握現(xiàn)代化的教學手段、教學方法和教學技巧，面向全體學生提高教學質(zhì)量， 培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質(zhì)。本人教學經(jīng)驗豐富，能有機結(jié)合教材內(nèi)容，寓愛國主義、為國爭光等思想教育于教學和訓練中，做到教書同時又育人。重視不同層次學生的思想轉(zhuǎn)化工作。 四、業(yè)績方面 （一）教育教學業(yè)績 所任班級的體育合格率、國家體育鍛煉標準達標率均達 97%以上的優(yōu)異成績。 2021 年交流的論文《走進新課程》獲學校優(yōu)秀論文一等獎。 一、必須轉(zhuǎn)變課堂教學觀念 “競技體育”為主 ,注重技能訓練 ,忽視學生身心體能的全面發(fā)展。在新課程中傳統(tǒng)的教師教與學生的學 ,將不斷讓位于 互教互學 ,彼此形成一個真正的“學習共同體”。學生支付了學習費用 ,國家除給受教育者支付教育費用外 ,也為教師提供了相應的勞動報酬 ,不論是投資者還是消費者都期待著獲得相應的回報。 我們不要總是埋怨學校的體育設(shè)施不行 ,要學會開發(fā)利用現(xiàn)有的課程資源 ,想辦法發(fā)揮體育器材的多種功能。具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國。 教育教學水平高，能力強，勝任排球、田徑、象棋等運動隊的體育教學和訓練工作。 獲得中學一級教師職稱以來，不管是教學或訓練工作，都是本學科的骨干，擔任輔導年青教師的工作，組成一幫一的模式，同他們一起聽課，看他們上課，共同備課，研究分析教材、專研教法，選擇科學的手段和方法進行教學，互相交流經(jīng)驗，幫助他們研究教材、教法，組織他們試教、評教，課前課后分析，使他們在短時間內(nèi)掌握基本教學技能，定期檢查教案，集體備課，一起研究教學難題，互相聽課交流評比，共同提高，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級體育教師。重視班干部的作用，能針對不同時期學生思想的變化采取相應對策。多年來被學校評為先進集體。 （二）研究成果：本人有很強的教改能力和教改經(jīng)驗，在學校帶頭進行學科研究，取得優(yōu)良成果： 2021 年全校交流《開展快樂體育教學》課題，受到推廣。 本文從轉(zhuǎn)變教育觀念 ,轉(zhuǎn)換教師角色 ,改變教學模式等方面入手 ,論述了體育教育教學改革的重要性和 必要性 ,闡明了體育教師邁進新課程的方法和途徑 ,提出了對體育教師的新要求。 新課程強調(diào) ,教與學的關(guān) 系是溝通中的相互作用的關(guān)系 ,教師與學生是交互主體性的伙伴關(guān)系。 時代發(fā)展到今天 ,“教育消費”已成為現(xiàn)實 ,此時的教師只能是一個服務(wù)者。在體育教學中可以采用易位教學 ,如游戲課、教學比賽課、室內(nèi)課等 ,可以讓學生來備課、設(shè)計、組織上課 ,讓學生當老師 ,老師來做學生 ,這樣能調(diào)動學生的積極性、主動性 ,增強了學生為同學服務(wù)的自豪感的責任心 ,也提高了課堂質(zhì)量。 一、思想政治方面 我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識。開拓學生的視野，全面提高學生的綜合素質(zhì)。 本人能從實際出發(fā)，實事求是，根據(jù)學生的特點、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學為靈活多樣的教學，培養(yǎng)學生學習的興趣，調(diào)動學生的學習積極性，分類推進，管教管導，全面發(fā)展，對教學中的得失能及時總結(jié)，使之理論化、系統(tǒng)化。重視不同層次學生的思想轉(zhuǎn)化工作。 2021 年 11月 5 日 第四篇：體育教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 體育教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) ，男， 1967 年 7 月出生， 1988 年畢業(yè)于湖南師范大學體育系。開拓學生的視野，全面提高學生的綜合素質(zhì)。 本人能從實際出發(fā)，實事求是，根據(jù)學生的特點、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學為靈活多樣的教學，培養(yǎng)學生學習的興趣，調(diào)動學生的學習積極性，分類推進，管教管導，全面發(fā)展，對教學中的得失能及時總結(jié)，使之理論化、系統(tǒng)化。熱愛學生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結(jié)。受到家長和學校的好評，使班級成為遵守紀律，團結(jié)進取的好集體，收到了很好的效果。 2021 年 6 月出任瀏陽市中學生運動會象棋裁判員，擔任組織和裁判工作，被瀏陽市教育局授予優(yōu)秀裁判員稱號。為了下一學年的教育工作做得更好，把本學期的教學經(jīng)驗和教訓總結(jié)