小學五年級上學期班主任工作計劃-免費閱讀
【正文】 培養(yǎng)學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。 每個孩子多有自己的特質，特長。因為新時代的學生不再像過去那樣只愿做個聽眾，不敢表達。晨午檢時要仔細詢問是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀。班集體中總有一些比較特殊的學生， 他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。 ⑵、檢查本班學生值日生工作。 ⑶、進行家庭訪問、召開家長會。學生學習的紀律性、自覺性一般，希望經(jīng)過一個學期的努力，能使該班學生的學風、班風能有明顯的提高。 二、基本措施和做法 了解學生思想狀況。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。 班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。 ⑵、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。一旦出現(xiàn)學生因病缺勤，要及時了解缺勤原因。因此，尊重學生自由意志，成為現(xiàn)代老師必須接受的新觀念。在進行思想教育的同時，我們老師必須針對不同的學生有的放矢。 繼續(xù)鞏固上兩周 的活動內(nèi)容、加強勞動觀念教育，進行勤工儉學活動
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