【正文】 他通過(guò)羅高找到白烏鴉，白烏鴉給了他魔法羽毛，他用白羽毛碰了朗多爾夫后，念了一遍咒語(yǔ)又變回了自己?！? 事情并沒(méi)有我預(yù)想的那么好，也沒(méi)有瑞夏德想象的那么好。瑞夏德不僅處處為他人著想，還是一個(gè)講故事的高手，每次講的故事，烏鴉們都很愛(ài)聽(tīng)。哦！原來(lái)講的是一個(gè)叫瑞夏德的小男孩，因?yàn)椴幌胱鏊阈g(shù)題，和烏鴉進(jìn)行了交換，他變成了烏鴉，烏鴉變成了人類(lèi)。所以，不論是在人類(lèi)還是在動(dòng)物界都要有些本領(lǐng)，這樣才能有他施展的空間，才能被 大家接受。這個(gè)寒假我讀了一本有趣的書(shū)，名字叫《人鴉》。 我最喜歡的人物就是瑞夏德了，因?yàn)槿鹣牡滦睦镅b著別人，有一次，鴉群首領(lǐng)羅高被獵人打到了地上，受了重傷，瑞夏德靠他的聰 明才智馬上飛到城里叫來(lái)了寵物醫(yī)生，寵物醫(yī)生把羅高帶到了城里，瑞夏德還在城里過(guò)夜。39。習(xí)慣了媽媽給他做的牛奶面包，不用自己辛苦勞動(dòng)了。有一次，鴉群首領(lǐng)羅高被獵人打到了地上，受了重傷，瑞夏德馬上飛到城里叫來(lái)了寵物醫(yī)生，寵物醫(yī)生把羅高帶到了城里，瑞夏德還在城里過(guò)夜。所以外星人勸告他們不要按照以前的路線(xiàn)遷徙，從這里瑞夏德又了解到人類(lèi)給禽類(lèi)帶來(lái)得危害是多么大。 人鴉讀后感 500 字 5 我看了一本很有趣的書(shū)，名字叫《人鴉》。瑞夏德趕緊把大頭領(lǐng)羅高掩蓋了起來(lái)，那個(gè)人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)羅高之后，就打算回去了。如：剛見(jiàn)到它的同類(lèi)時(shí)，烏鴉總是對(duì)他有種不安的感覺(jué)；慢慢他習(xí)慣了烏鴉的生活習(xí)慣；讓魯娜幫他保存自己的記憶；瑞夏德給烏鴉們講故事 ，講到好笑的階段是，烏鴉們會(huì)哈哈大笑，相反講到悲傷的地方時(shí)烏鴉們會(huì)親不自禁的哭起來(lái)??最后在白烏鴉的幫助下又變回了他自己。 對(duì)孩子的教育不要說(shuō)教式教育，要改變思路，找對(duì)方法，這樣孩子們才會(huì)喜歡。 合上書(shū)，我感覺(jué)很輕松，小時(shí)候、成長(zhǎng)中的種種樂(lè)趣浮現(xiàn)在眼前。瑞夏德問(wèn)的問(wèn)題：”變回人能做什么呢？“一個(gè)人，加上一個(gè)人，再加上一個(gè)人，誰(shuí)改變了自己，誰(shuí)就改變了世界！”這些哲理，如果單調(diào)地 說(shuō)教，誰(shuí)也不喜歡聽(tīng)，單作者把它與 UFO 結(jié)合起來(lái)，小孩子們就再無(wú)形中接受了這些觀點(diǎn)。 “人鴉”瑞夏德繼續(xù)在思考，自己以前是人，現(xiàn)在是一只烏鴉，他不斷對(duì)比做男孩與做烏鴉的差別，時(shí)時(shí)懷念自己的家。”當(dāng)那只烏鴉對(duì)男孩說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我一下子就感到很稀奇。可是鴉群中的日子雖然沒(méi)有算術(shù)題，但也必須完成各種各樣的任務(wù)，還要餓肚子。 這本書(shū)我最喜歡的人物就是瑞夏德了，因?yàn)槿鹣牡滦睦镅b著別人。 瑞夏德在鴉群了解了一些人類(lèi)的事情，比如，通過(guò)鴉群口中的“智慧者” —— “ UFO”了解到人類(lèi)又給地球帶來(lái)了新的危險(xiǎn)，天空中出現(xiàn)了有毒氣團(tuán)，這些氣團(tuán)是致命的。 這個(gè)故事雖然不是真的，但是它告訴我們，還是當(dāng)自己好。 我最 喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)是瑞夏德拯救烏鴉大頭領(lǐng)羅高的時(shí)候，那時(shí)候，大頭領(lǐng)羅高被一個(gè)人射了下來(lái)，掉進(jìn)了灌木叢中。瑞夏德在烏鴉的世界里發(fā)生了很多事。 我們“大人”也要以身作則，愛(ài)護(hù)大自然，科學(xué)利用技術(shù)。瑞夏德又費(fèi)勁周折，忘記恐懼，抓住機(jī)遇，終于在白烏鴉的幫助下，憑借一根白色羽毛，背誦了那段咒語(yǔ)后，瑞夏德終于變回了男孩。 UFO 真的來(lái)到了，瑞夏德看到的是奇怪的“鳥(niǎo)人”，這些“鳥(niǎo)人”對(duì)于人類(lèi)的評(píng)價(jià)真的很到位，如：人類(lèi)只不過(guò)找到了大秘密中的小部分，稱(chēng)為發(fā)明，他們的知識(shí)少得可憐，??胡亂發(fā)明，只會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)！“我為作者前瞻性的預(yù)言感到震驚，現(xiàn)在日本的核威脅，真的為人類(lèi)的將來(lái)感到害怕。團(tuán)結(jié)不僅僅是人類(lèi)需要的一種品德，在烏鴉群中，這也十分重要。 “咱們交換一下，你當(dāng)烏鴉，我當(dāng)兒童。 能夠飛翔的烏鴉瑞夏德把烏鴉的生活想的很美好，他想：誰(shuí)能像他一樣飛翔，誰(shuí)就永遠(yuǎn)不會(huì)遇到麻煩?？墒区f群中的日子雖然沒(méi)有算術(shù)題，但也必須完成各種各樣的任務(wù)，還要餓肚子?！碑?dāng)那只烏鴉對(duì)男孩說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我一下子就感到很稀奇。 “人鴉”瑞夏德繼續(xù)在思考，自己以前是人，現(xiàn)在是一只烏鴉，他不斷對(duì)比做男孩與做烏鴉的差別，時(shí)時(shí)懷念自己的家。瑞夏德問(wèn)的問(wèn)題：”變回人能做什么呢？“一個(gè)人，加上一個(gè)人，再加上一個(gè)人，誰(shuí)改變了自己，誰(shuí)就改變了世界！”這些哲理，如 果單調(diào)地說(shuō)教，誰(shuí)也不喜歡聽(tīng)，單作者把它與 UFO 結(jié)合起來(lái)，小孩子們就再無(wú)形中接受了這些觀點(diǎn)。 合上書(shū)，我感覺(jué)很輕松，小時(shí)候、成長(zhǎng)中的種種樂(lè)趣浮現(xiàn)在眼前。 對(duì)孩子的教育不要說(shuō)教式教育，要改變思路，找對(duì)方法，這樣孩子們才會(huì)喜歡。如：剛見(jiàn)到它的同類(lèi)時(shí)，烏鴉總是對(duì)他有種不安的感覺(jué)；慢 慢他習(xí)慣了烏鴉的生活習(xí)慣；讓魯娜幫他保存自己的記憶；瑞夏德給烏鴉們講故事，講到好笑的階段是，烏鴉們會(huì)哈哈大笑，相反講到悲傷的地方時(shí)烏鴉們會(huì)親不自禁的哭起來(lái)??最后在白烏鴉的幫助下又變回了他自己。瑞夏德趕緊把大頭領(lǐng)羅高掩蓋了起來(lái)，那個(gè)人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)羅高之后，就打算回去了。 人鴉讀后感 500 字 5 我看了一本很有趣的書(shū)，名字叫《人鴉》。所以外星人勸告他們不要按照以前的路線(xiàn)遷徙，從這里瑞夏德又了解到人類(lèi)給禽類(lèi)帶來(lái)得危害是多么大。有一次，鴉群首領(lǐng)羅高被獵人打到了地上，受了重傷，瑞夏德馬上飛到城里叫來(lái)了寵物醫(yī)生，寵物醫(yī)生把羅高帶到了城里，瑞夏德還在城里過(guò)夜。于是，作為人中的鴉，鴉中的人，瑞夏德開(kāi)始用不同的角度去思索問(wèn)題，最終在很多烏鴉朋友的幫助下，瑞夏德變回了自己，他懂得了許多過(guò)去不懂的道理。男孩是否真的想當(dāng)烏鴉？他們之間一問(wèn)一答，語(yǔ)言很幽默，當(dāng)烏鴉就可以不用做算術(shù)題，可以飛，這對(duì)大多兒童還是具有很大吸引力的。 有一次烏鴉群被稻草 人嚇得不敢降落找食吃，瑞夏德知道那是農(nóng)夫用來(lái)嚇唬鳥(niǎo)兒們的稻草人，就勇敢地降落在稻草人肩膀上，這種行為表明他的內(nèi)心還是一個(gè)男孩。 故事的高潮是烏鴉群里的頭領(lǐng)羅高被人類(lèi)獵手打傷時(shí)，瑞夏德勇敢地表現(xiàn)，