【正文】 讓更多的社會成員了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽。生產(chǎn)實踐作為學(xué)校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)校建立學(xué)生 社會 學(xué)校三線一體的一個重要舉措。因為學(xué)生自古以來都是以學(xué)為本，社會實踐的機會機會相對較少。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價值，同時我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥 善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。一是自主學(xué)習(xí) ——工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。大學(xué)生成長 ,就要勤于實踐 ,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起 ,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí) ,不斷總結(jié) ,逐步完善 ,有所創(chuàng)新 ,并在實踐中提高自己 由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力 ,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。 實習(xí)心得 :本人從開始工作到現(xiàn) 在已有一年半的時間，在這期間，我學(xué)到了許多，也悟到了許多。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。 在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。例如：缺乏實踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)技能知識的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。在這個時候要 想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個問題。 我很感謝實習(xí)單位給我們實習(xí)培養(yǎng)計劃安排，讓我學(xué)到了一些在學(xué)校所學(xué)不到的東西 .讓我學(xué)會了如何與人相處，學(xué)會了面對困難 ,學(xué)會了獨立思考問 題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅持。首先，感受頗深的一點是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會計人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會在企業(yè)中“人和萬事興”的要義。 5．必須遵守入井掛牌登記制度，登記后方可人井。要圍繞不同時期、不同階段、不同季節(jié)的安全工作情況，針對常見事故的類型和發(fā)生地點，針對安全薄弱地點、薄弱人物的具體情況，有的放矢地對職工進行教育。安全教育不僅要保證數(shù)量，更重要的是保證質(zhì)量，切忌搞一刀切、一個模式。 所以雖然我們的實習(xí)結(jié)束了，但生活還在繼續(xù)，我的學(xué)習(xí)，我的努力也還都在繼續(xù)。 二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。等到真正的去實習(xí)了，我們才發(fā)現(xiàn)我們知識的匱乏，經(jīng)過這兩天的實習(xí)，我想每個人都有一種感覺那就是：腦子快要爆掉了。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用 ,才能得到豐富、完善和發(fā)展。當(dāng)然我們沒有辦法做的盡善盡美，甚至有時候還會運用虛偽和欺騙這些伎倆，但是只要我們心中有那么一盞燈，一盞指示我們應(yīng)該如何前進的燈，我們就會朝著正確的方向發(fā)展。作為一名知識分子，為人民大眾服務(wù)是宗旨是始終不能忘的，否則我就得懷疑我們的動機是否純正。這種做法無益學(xué)術(shù)，更無益社會問題的解決。這次的課程設(shè)計激勵我，我要不斷地提高自己，完善自己，學(xué)習(xí)更多對專業(yè)上有用的知識，成為一個社會上需要的人。實習(xí)報告體會心得（推薦） 第一篇：實習(xí)報告體會心得（推薦） 實習(xí)報告設(shè)計體會、收獲心得 在這次實習(xí)中我們遇到不少問題，在仿真時一些細(xì)節(jié)考慮不到位，導(dǎo)致在電路板的調(diào)試中沒有收到預(yù)想的效果，花費了許多精力排查問題。 第二篇：實習(xí)報告心得體會 實習(xí)報告心得體會 前幾天，部門在討論關(guān)于如何與社保局協(xié)調(diào)解決關(guān)破企業(yè)人員安置以及社保費用繳納的問題，畢竟學(xué)習(xí)過相關(guān)的知識，還是聽得出門道，但是他們在解決相關(guān)問題特別的兩難問題的時候，考慮的角度與我們有區(qū)別，我們學(xué)生討論一個問題僅僅時候從學(xué)術(shù)的角度而言的，免不了會脫離現(xiàn)實的客觀環(huán)境，導(dǎo)致提出的解決方案缺乏可行性和操作性。 當(dāng)然任何人都無法完全中立，我站在了 郎這一邊。 實習(xí)，是一次我們可以直接面對和接觸現(xiàn)實社會的機會。遇到弱者，或許我們無能為力，但是一個關(guān)切的眼神說不定會讓他（她）燃起對生活的信心。大學(xué)生成長 ,就要勤于實踐 ,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起 ,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí) ,不斷總結(jié) ,逐步完善 ,有所創(chuàng)新 ,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力 ,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。因為實習(xí)的這兩天大量的知識被灌輸進了大腦，第一次感覺自己的接受能力太弱，多想聽一遍就記住，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)。 “理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。我要努力地奮斗，去追尋屬于我自己的那片蔚藍(lán)的天空。必須根據(jù)企業(yè)實際情況，根據(jù)不同的工種、不同的崗位、不同的人群，開展不同形式的、富有針對性、職工喜聞樂見的安全教育活動，把對職工安全理念的培育、思想行為的引導(dǎo)，直接融合到安全生產(chǎn)過程中，達到人人講安全，事事講安全，不安全不生產(chǎn)，一切為安全讓路的狀態(tài)與環(huán)境。要把以人為本的思想教育與法律約束、 行政監(jiān)督、經(jīng)濟和獎懲等多種手段有機結(jié)合，貫穿于企業(yè)管理、生產(chǎn)經(jīng)營、法律法規(guī)等各項制度中 ,這樣才能有效地增強安全教育的整體能力，提高安全教育的實效性。 6．人井人員必須隨身攜帶礦燈等照明燈具。 其次，作為企業(yè)的一員，無論是其他工作人員，還是會計人員，在進行自身相對循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持 工作的質(zhì)量及效率，還 應(yīng)具備創(chuàng)新精神。 在實習(xí)期間 通過理論聯(lián)系實際，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，鞏固了所學(xué)的知識，提高了處理實際問題的能力，為畢業(yè)設(shè)計的順利進行總結(jié)了經(jīng)驗。這樣的學(xué)習(xí)能力，