【正文】 會議管理。我堅持搞好調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)新問題、掌握新情況、總結新經(jīng)驗，為領導提供有價值的信息，幫助領導制定規(guī)劃，參與管理，協(xié)助領導抓好中心工作。 ，主動思考，充分做好領導的參謀，積極為領導出謀劃策，探索優(yōu)質(zhì)的工作方法和思路。期間，我代表學校到 xx 等初中發(fā)送宣傳材料，到實驗中學、 xx 等校裝訂招生簡章的宣傳牌 。我們重點學習了十九大精神等。我室在上一中曾協(xié)助各處室組織過多場活動，如： 2021年 10 月，協(xié)助政教處、教務處、團委等舉辦了我校第一屆詩歌朗誦比賽，取得圓滿成功。 、打印、信息上報和檔案管理等工作，確保及時撰寫和上報，做好文件的收發(fā)工作。 檔案室的微機問題。本學期，辦公室人員遲到、不戴胸卡現(xiàn)象時有發(fā)生，增加了考核人員的工作難度。完善了公章使用登記、文件轉(zhuǎn)接登記、五樓使用登記、辦公室紙張使用登記、攝像照相登記等各種常規(guī)管理。每個人都能從學校工作的大局出發(fā)，從學校整體利益出發(fā)，互相支持，工作順心，大家心情舒暢。我感到非常高興的是辦公室全體人員十分團結，對分配的任何工作都沒有怨言，全體領導和老師對辦公室的工作能夠給與充分的理解。組織全體教師開展了“家校聯(lián)系”活動，并對相關資料進行了收集整理。效能風暴工作 。 努力配合領導做好行政管理工作。這是在當前新形勢下對我們堅持黨的思想路線提出的新要求。 二、堅持嚴于律己、努力做好表率。 一學期以來，在校領導的關心和 幫助下，在全體教師的支持配合下，我服從工作安排，加強學習鍛煉，認真履行職責，全面提高了自己的思想認識、工作能力和綜合素質(zhì)，較好的完成了各項目標任務。每次考完，大家都認真找問題，相互督促，我親自談話，雖然未能奮斗到第一，但終于可以兌現(xiàn)給家長承諾了。幾次下來，他們深知，不干不行。 任何知識的學習，不僅僅是靠“扣”就能提高的，關鍵在于學生主動的學習，我把自己對母語的愛，全部傾注在課堂上，帶學生欣賞，帶學生品評，讓學生深深陶醉在語文的美麗之中。 這一年上半年，我?guī)У氖浅跞?，特殊的環(huán)境和短期的高目標，讓我只能以應試的角度，訓練 —— 教方法 —— 做思想工作 —— 占時間，拼精力，以自己的“下苦?！保A得學生的“駕輕舟”，終于在中招中也取得不錯的成績。 優(yōu)秀教師個人工作總結篇三 我是一名初中語文教師，平常做的就是教書育人的工作，已經(jīng)習慣了每年在結束的時候?qū)懗瞿杲K總結，總結我在過去一年工作 的得失。我們使學生成為學習的主人。我認為首先應加強學生基本技能的培養(yǎng)。 為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。 加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。 差生末抓在手。 三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。 ②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。組內(nèi)公開課適當加多 。 五、下學期工作思路 (一 )教學方面 :進一步設計培養(yǎng)學生良好語 文學習習慣的策略 。 ,并實施傳幫帶的青藍工程 ,有效的提高年輕教師的進步速度。大作文 8 篇 (雙周 ),詳批詳改 ,要求有尾批或兩處以上的眉批。 。重視課程 資源的開發(fā)利用 ,有效地整合了課程資源和教學資源。 :高二階段是高中階段比較關鍵的一年 ,從教材上來看 ,難度較高一有了很大的提升。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。經(jīng)過 一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎。 經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并認真、詳細地做好聽課記錄。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦 。 四、學校各項活動情況：積極參與活動，嚴格要求自我。”在管理班級、教育學生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學生做到的，我首先做到 。學生的語文成績也證實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學知識。我不但自己訂 閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考，而且還借閱大量有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。在做好教育教學工作之時，我也認真學習教育教學理論知識，不斷探究教育規(guī)律、方法，在實踐中得到了鍛煉和成長。學生可以向我大膽地提出不同的觀點及疑惑，我對于他們這些有新意的想法也不一定要說服，這樣學生就會敢于提出疑問，自信心也會增強許多，獨立分析、解決問題的能力也就會相應地提高。方法多，但要適用，易行，便于操作， 還要督促學生堅持，因此，我要求小組長每天檢查同學的上述任務情況。在充分了解、分析學生的基礎上，因材施教，精講精練不斷提高學生的基礎 知識和基本技能。 為了改善以上的不足，下學期我要從以下幾個方面努力： 多看書，多練字，多向有經(jīng)驗 的人學習，提高自身素質(zhì)。 家校聯(lián)系，搞好班主任工作 本學期我召開了兩次家長會，學校組織的心理健康咨詢講座，我給十名家長發(fā)去邀請函，以表示我的誠意。為了給孩子們搭設展示自我的平臺，每天的晨會時間我讓給孩子們，每個孩子提前準備一個有教育意義的故事講給大家聽，既鍛煉了講者的口語表達能力，又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力。當他有困難時，首先也會想到我?！皼]有愛，就沒有教育。但還有 6 名同學是 d 等，需要再接再厲。在以后的工作中，我要改改自己的教學策略，讓會的同學幫助不太明白的同學，這樣他們就有活可干了。結合教育教學工作計劃、班主任工作計劃、遠程教育工作要求，本學期我做了如下工作： 一、教學工作 教師的首要任務是教書，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工作。根據(jù)不同學生分別進行不同的指導，收到了一定的效果。運用激勵措施，通過多途徑幫助學生樹理想，談追求，增強責任感、使命感和憂患意識。 二、抓尖子，督差生，調(diào)動學習積極性 調(diào)動學習班積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是高三班主任的首要任務，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工 作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。本學期我主要從以下幾個方面做好班主任工作，總結 一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序 建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學生高效學習的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起： (1)做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學化、規(guī)范化，程序化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。 總之，要用多心，勤觀察，嚴要求，這樣才能搞好管理，讓學生從自我做起，從小事做起 ，養(yǎng)成良好習慣，是人生一個美好的開始。 學校語文教師個人工作總結優(yōu)秀精選范文【四】 看著空蕩蕩的教室里孩子們扒過的課桌、坐過的板凳，跟隨記憶的腳印，頓時腦海里如放電影般，又出現(xiàn)了一幕幕令人難以忘懷的畫面，仿佛那一 張張?zhí)煺娴男δ樣殖霈F(xiàn)在我的眼前，侯嬉的活潑，景虎鵬的可愛，賈潔的文靜，王寧貴的調(diào)皮??每當站在三尺講臺上，面對著一張張活潑可愛的笑臉，一雙雙渴求知識的眼神。我們使學生成為學習的主人。我認為首先應加強學生基本技能的培養(yǎng)。 為了更好地促進教學， 我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。 回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的地方。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做 。 愛就是尊重。 師愛是教育的 潤滑劑 ，是進行教育的必要條件。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。 作業(yè) 根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。下面是整理的關于學校語文教師個人工作總結優(yōu)秀精選范文，希望能夠幫到大家。 二、教學方面 備課 開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研 員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質(zhì)。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。 輔導 我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。 為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休 息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛 。信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認 真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。在教學之余，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升。為此，我積極探索，大膽實踐。激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。 教學中始終堅持以學生為主體，以教師為主導，教師的創(chuàng)新建立在此基礎上。教師適時加以點撥，迸發(fā)學生好學的火花。紀律上，嚴格要求學生站如松，形如風，坐如鐘，隊伍時時整齊，有氣勢。 在作業(yè)本批改上，認真及時，力求做到全批全改，個別學生批面改，重在訂正，認真記錄，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢，不斷更新教學觀念。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學生干部。 另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學習興趣。如何進行考前復習 。 第二篇：語文教師個人工作總結優(yōu)秀 2020 大全 教師角色是通過教育實踐活動實現(xiàn)的。 課堂上，我認真上課。如果是計算方法的問題，我就把他們集中起來再講，直到他們知道該怎樣算了，再自行修改。如在學習《草船借劍》一課時，我問學生：讀了課題，你想知道什么 ?學生回答：問什么要借劍 ?怎樣借劍 ?最后結果如何 ?然后學生帶著問題讀課文，內(nèi)容就很容易疏理了。開始，他一點也不會，漸漸地，他有點會了，一點點熟練了，看 著他把衣服洗干凈時的喜悅，我的心中也非常高興。在班級建設中，我也付出了不少心血，同時也得到了周國洪 老師、魏裕富老師、劉傳琳老師等多位老師的幫助，在這里表示我最衷心的感謝。我們班設立了“讀書小能手”、“口算小能手”、“寫作小能手”、“積累小能手”欄目，當一個階段結束以后，我評選出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫在相應的位置，孩子們多么自豪。 及時參加學校組織的教科研工作，認真做好筆記，做好反思。這個學期，我要求學生從把字寫認真、清楚開始做起，明確了學生學習目的，端正了學習態(tài)度，平時加強了生字和新詞的默寫，從源頭上堵住了出錯的概率。其次，我強調(diào)上課專心聽講，每人必須準備一本課堂筆記本，課堂上做好筆記，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。對于復習題，我根據(jù)學生掌握情況精心設計，盡量做到典型、有效。 五、對后進生進行耐心輔導 對于后進生，我將嚴格與慈愛相結合，我對他們嚴格要求，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，多鼓勵他們，揚起他們自信的風帆。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課 。從擔任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學習上來。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。 教學工作，本學期本人擔任初二年級語文科目教學。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點評，同時也將這些意見記錄下來，運用到今后的教學中。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。 一、立足學情 ,分析教材 ,狠抓常規(guī) ,突破課堂 ,尋求教學的高效 :(1)學生在高一階段的語文學習還處在比較被動的狀態(tài)下 ,對語文學習的認識尚模糊 ,興趣不夠濃。 據(jù)此 ,落