【正文】 做好預習導航，給學生規(guī)定預習的時間，只有充分的預習，才有展示的精彩。主要表現(xiàn)在以下方面： 到了自己課堂教學中的不足，比如預習強調(diào)不到位，展示活動不夠規(guī)范，不能及時進行當堂檢測，教師講解過多，不能真正做到課堂的高效等。班級中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得，積極寫讀書隨筆的風氣，促進了學風的良性發(fā)展。伏星同學評為誦古詩“靈慧娃“。 精彩 5 分鐘：每天利用語文課前 5 分鐘是學生們輪流上講臺來介紹自己的閱讀收獲的時間，可以說一個故事、笑話、科學常識，或是談談自己喜歡的書。同時，還積極響應學校號 召，讓學生制作一些精美的 `書簽。 六、積極開展讀書實踐及展評活動 開展讀書活動：本學期，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會、讀書心得交流會、賽詩會、語文樂園競賽活動等。 ②做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受。 五、教給學生讀書方法 “授之以魚，不如授之以漁。 倡導有序閱讀和定量管理。學習園地也中經(jīng)常更新著同學們讀書后的感想。 三、營造閱讀氛圍： 班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。我班也積極投身于這次讀書活動中。有的 老師報名參加學習進修，學校妥善安排，讓他們學得定神，學得扎實。在我校教師老齡化問題日趨凸顯，平均年齡超過 50 歲，他們成長于特殊的年代，知識的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓，教育孩子的方法陳舊、機械，嚴重制約著對新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在，通過讀書，使得大家的 專業(yè)素質(zhì)得到很大的提高，教育教學方面有了很大的改進。教導主任康 XX 帶頭學習《 XXXXXXXX》，堅持用新的課程理念指導學校教育教學工作。與企業(yè)共成 長”讀書學習活動開展的卓有成效，但還存在一定的問題與不足；一是員工參與活動的積極性還有待于進一步提高；二是活動的準備和實施有待加強，工作不夠深入細致；三是內(nèi)容和形式較為單調(diào)，在以后的活動中采取多形式、多樣化。與企業(yè)共成長”的宗旨進行，努力形成一種工作學習一體化的學習風氣，樹立一種勤于學習、善于學習的學習理念，構(gòu)建一個開放共享的學習近平臺，使起爆具全體員工在工作中學習，在學習中提高，提升理論、實踐水平，將讀書所得知識運用到工作中，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，把平凡的工作做到極致；特召開本次讀書學習活動。在大學里很多低年級的學生中普遍存在的一個問題就是學習目的不明確，對于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因而引導他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。從總體來看，今年的讀書活動是成功的。全校同學積極參與今年的讀書節(jié)活動。 讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！讀書交流會上，同 學們表示將在以后的學習生活中再接再厲，讀更多的好書，獲取更多的知識。 在怎樣讀書方面我們有自己的具體做法： （ 1）保證有書讀。總之，讀書能陶冶個性。每兩周一次的圍繞閱讀為主題的讀書活動。 在師生的共同努力下，相信，一定會營造出一個良好的書香校園！ 學生讀書活動總結(jié)篇 2 讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師，舉辦一次成功的讀書活動必將帶動更多的人投身讀書的行列。教育學生自覺愛護每一本書，自覺地到班級圖書管理員那里作好借書、還書登記工作。學生讀書活動總結(jié)篇 1 書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我們結(jié)合學校的讀書節(jié)活動。 從本次讀書的規(guī)?？?，借閱書籍不僅限于黨的理論常識，也波及思想素質(zhì)類、文學類，以及與專業(yè)有關的各種書籍。讀書活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。由各班安排舉辦高年級名著知識競賽，中低年級舉辦古詩詞背誦競賽。 學校利用閱報欄、黑板報、紅領巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。校園內(nèi)張貼標語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實 讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。每到夕會課，我們還要在班里面對蝴蝶上的內(nèi)容進行投票，選出最好的進行表揚。不過，從整體情況來看，他們在家看書的態(tài)度比在學校的還是要差些，其實，出現(xiàn)這種情 況也屬正常，畢竟養(yǎng)成自覺閱讀的習慣是需要一個過程的。這樣，就讓他們在購買，閱讀書籍時有了方向，不至于在茫茫書海中走錯了方向。因此，這次讀書活動，我比較注重的是培養(yǎng)學生的閱讀興趣。下面有請 x 年級 x 班的 xxx 同學作為學生代表發(fā)言。讀書就是在和最崇高的人 對話 。 此外，在指導學生課外閱讀的過程中，盡量提供多種機會讓學生及時運用知識拓展技能，通過班級墻報、手抄報讓學生交流從課外閱讀中獲取的最新信息；召開“故事會”，讓學生講自己感到“最有趣”、“最氣憤”、“最精彩”、 “最難忘”的故事；舉行讀書心得交流會，讓學生聯(lián)系實際談讀書心得，大家一 起進步；舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的詩歌朗誦比賽；著重引導學生進行優(yōu)美詞句的摘抄，進行朗讀練習和講故事訓練，教給學生背誦方法并幫助學生選擇材料。課外閱讀是一種獨立的學習形式，在學校，我鼓勵孩子們自由組合成“讀書興趣小組”。那么活動總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢？下面是為大家收集的讀書活動總結(jié) 5 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。通過本學期我校參加的大型活動，我們也欣喜地看到，學校有一支團結(jié)向上的教師團隊，有一支扎實肯干的教師團隊，有一支招之能來，來之能戰(zhàn)的教師團隊。加大對“書香鄂州”活動情況的報道，加大對我市作家的專訪，安排記者采訪我市名人談讀書心得，向廣大聽眾推薦更多的好書；以讀書人物、書香家庭，企業(yè)文化，校園讀書活動，社區(qū)讀書活動為重點，唱響弘揚吳楚文化、特色文化的主題，為我市營造良好的讀書氛圍，不斷把全民閱讀活動引向深入。 （二）定期推介重點閱讀書目。 二、存在問題及建議 （一）書香意識不統(tǒng)一。 （三）以崗位為結(jié)合點，開展調(diào)研征文活動。 我?！爸腥A魂”讀書活動雖然取得了一些成績，但僅僅是開始，更重要的任務還在后頭。 二、堅持“四個結(jié)合”，把讀書活動作為德育教育的有效載體。為引導學生愛讀書，學做人，我校十分重視在讀書活動中加強師德建 設，要求教師為人師表，以身作則，以高尚的人格魅力為學生樹立道德風范?，F(xiàn)將具體做法匯報如下： 一、發(fā)揮“三個作用”，使讀書活動成為廣大師生的自覺行動。開展讀書心得交流，大家都從他人那里獲得學習收獲和體會，大大拓展了學習效用，使得學習收獲取得最大化。 一是大家普遍感到“開卷有益”。讀課外書能豐富課外書能豐富課外生活，提高自己的寫作能力。 加強了讀書交流的活動。 六、備注 本次活動中統(tǒng)一組織大家到圖書館的想法很好，但是在實施過程中遇到了些許障礙，如，不能夠很好的聚齊人數(shù)，影響到圖書館的安靜氛圍等。李老師認為一個真誠的教育者同時必定又是一位真誠的人道主義者。有的乖巧、有的調(diào)皮??好玩是他們的天性，只有在玩中學、樂中學，才能真正激發(fā)他們學習的積極性。孩子們需要的是什么 ?我了解嗎 ?不，我并不知道?！彼?，在我的課堂中，我決不允許幼兒有絲毫的怠慢，哪怕回一下頭，摸一摸下巴??我都認為這是違反課堂紀律的，必須予以批評教育。這樣就很難激發(fā)大家的閱讀興趣。 讀書活動總結(jié)篇 1 今天社團展示月以讀書漂流活動作為啟動儀式正式開始了。并且，我們做好了書籍的借閱記錄，以便于督促同學們及時將所借書籍還回。 讀書活動總結(jié)篇 2 《做最好的老師》中李鎮(zhèn)西老師的話說得富有智慧和哲理，道出了他的心聲，也說到了我的心坎上，它是我以后工作的航標燈，指明了我工作的 目標和方向。我才真正認識到那是因為我缺少一份童心。雖然就學科知識、專業(yè)能力、認識水平來說，教師遠在幼兒之上，但就人格而言，師生之間是天然平等的 。也只有這樣我們才有資格談我們的教育。 五、活動流程 （一）組織口譯班全體成員分三次到圖書館進行圖書查閱活動； （二）要求同學們將查閱到的好書以一卡通借閱的方式借出； （三）利用 12 月 23 日周四的班會時間，讓同學們把自己借閱的書籍同大家分享，并交流心得體會； （四）由團支部成員對本次活動進行總結(jié)，并對大家的積極配合表達感謝之情。 班級的書香氛圍營造從三個方面入手：首先是利用好班級文化建設這一有效宣傳窗口。 二、主要收獲 從大家交流的情況來看，讀書活動取得了積極的效果。我 們能做到的是像魯濱遜那樣刻苦學習，勇于探索。不論是為“嗜好”讀書，還是為“學習”讀書，都會給人帶來樂趣，成為一種良好的生活方式，使人受用終生。 【【精華】讀書活動總結(jié)四篇】相關文章： 1.【精華】讀書月讀書活動總結(jié)四篇 2.【精華】學生讀書活動總結(jié)四篇 3.【精華】教師讀書活動總結(jié)四篇 4.【精華】讀書月讀書活動總結(jié) 3 篇 5.【精華】讀書月讀書活動總結(jié) 4 篇 6.【熱門】讀書月讀書活動總結(jié)四篇 8.【精品】讀書月讀書活動總結(jié)四篇 第二篇：【精華】讀書活動總結(jié)大全 不經(jīng)意間，一個活動就結(jié)束了，我們通常會學習到一些做人的學問，是時候抽出時間寫寫活動總結(jié)了。教師是學生讀書的引導者和組織者，教師的積極性是學生讀好書的關鍵。開展“中華魂”演講活動，學生是主體，必須充分調(diào)動學生的積 極性、主動性、創(chuàng)造性。 二是讀書活動與道德養(yǎng)成教 育相結(jié)合。局成立了閱讀領導小組，鼓勵機關干部、職工利用雙休日、節(jié)假 日等時間進行閱讀，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，進一步在全局范圍內(nèi)形成“愛讀書、讀好書”的良好氛圍。為在全社會營造全民愛書、全民讀書的良好氛圍，我局在對全民閱讀活動進行深入的報道的同時，開辟專題、專欄，參與全民閱讀活動。 三、下階段全民閱讀工作計劃與安排 （一）深入開展干部讀書活動。在全局內(nèi)開展五好文明家庭、優(yōu)秀書香 家庭評選，鼓勵廣大家庭常讀書，讀好書，不斷提高廣大職工家庭成員的素質(zhì)，促進職工家庭文明建設。讓我們以熱烈的掌聲為我校取得的成績表示喝彩。我們手中的兩本國學經(jīng)典課本同學們要在老師的要求下認真誦讀，并每日讀給家長聽，背給家長聽或和家長一起誦讀。 回家后學生自主閱讀 30 分鐘并做好讀書筆記 二、閱讀內(nèi)容上得到了落實 充分發(fā)揮了班級圖書館的優(yōu)勢。我經(jīng)常布置一些實踐性的作業(yè)，如“成語接龍”，讓學生和自己的爸爸媽媽等比成語，看誰是冠軍；如“我是小詩人”，讓學生通過自己實踐，親身體會詩歌中語言的準確與精練，提高閱讀的興趣和理解力。比如適時評選一批朗讀小能人、故事大王、古詩背誦狀元、小小文學家、辦 報輯等，予以公布表揚，滿足學生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。 謝謝趙園長的精彩致辭 ! 下面有請少先隊大隊部 xxx 主任宣讀本次讀書活動的倡議書。是這次活動，讓孩子們聞到了書的香，品到了書的甜，更進一步地走進了書的世界。而如今書海茫茫，要他們學會有選擇地去閱讀，教師就必須得充當他們的指路人。就這樣，在一次次的表揚中，越來越多的學生慢慢地養(yǎng)成了在課間看書的習慣。這樣，既檢查了他們的閱讀情況，又提高了他們的鑒賞能力，鍛煉了他們的膽量，真可以說是一舉多得。如每月定期選出“讀書明星”，并獎勵其到讀書館借書一本；如教他們自己動手做屬于自己的個性書簽等。具體從以下幾個方面去做： 一、指導思想 為了全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣 ，促進學生的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實《義務教育語文課程標準》要“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的 .書。 四、建立保障機制 固定閱讀時段，校專門為學生準備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導學生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。交流會上，同學們暢所欲言，氣氛活躍。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書 —— 師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事 —— 教師引領學生一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣 —— 樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、深入宣揚，營造良好氛圍 依據(jù)文學院黨支部的相干請求，我支部制訂了讀書月的詳細方案。今后，咱們會在支部進一步深刻發(fā)展讀書學習活動，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風氣。引領每一位學生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長學生的知識水平，并且，讓學生從小養(yǎng)成良好的讀書習慣。教育學生充分利用中午的休息時間以及星期天雙休日，進行閱讀其他報紙和雜志。 一、營造書香氛圍 班級是學生成長的搖籃，要讓學生走上閱讀之路，首先要在班級