【正文】 歷史上的 豐寧，曾是山清水秀、林茂草豐之地。習近平同志始終堅持“兩點論”，既看到有利一面，又看到不利一面。對于財政干部而言，尤其是理解了使市場在資源配置中起決定性作用、更好發(fā)揮政府作用的辯證關(guān)系；體會到黨中央堅持把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里的決心，堅持在工作中體現(xiàn)黨中央依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進的理念；在工作生活中弘揚社會主義核心價值觀。下面是我的幾點心得體會。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是?？醋约菏且粋€發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈。教育家陶行知曾說： “我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學。在工作的過程中，我們周圍隨時都可能出現(xiàn)各種各樣的考驗，會接觸到各種各樣的人，面臨各種各樣的機遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們不僅要有扎實的理論功底，更要有先人一著，快人一步，勝人一籌的膽魄，更新觀念，利用新理念、新技能、新措施解決新問題、新矛盾。在工作中，要堅持腳踏實地、埋頭苦干的敬業(yè)精神，堅持知難而進、鍥而不舍的奮斗精神。 二、下一步工作要做到： 加強學習，提高自身政治業(yè)務素質(zhì)。只有勤奮學習，才能激發(fā)自身潛能，提高為社會服務的本領(lǐng)。 強效能是新時期、新形勢下對教育工作的基本要求，也是教育現(xiàn)代化重要特征。在第一階段的活動中，按照單位作風整頓活動計劃的安排，我積極參與到這次活動中，通過認真學習和深入思考，對照“十嚴禁”、“十不準”要求和自己的日常工作、思想情況，使我深刻的認識到： 一、幾點體會 強效能必須提高素質(zhì) 作為一名教師，選擇了教書育人的工作就是選擇了為人民服務，就要責無旁貸地做好人民公仆，讓人民滿意。 思想上與“三個代表”理論學習相結(jié)合 。在指標設計上，一是注重科學性，二是可行性，三是可統(tǒng)計可核查。第二部分是總體思路，第 5 部分是文件的主體，可以概括為四大發(fā)展目標、十大重點工程、五大保障措施 4105 行動計劃 ,第 5 部分是組織領(lǐng)導。十三五是調(diào)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)方式促升級的重要窗口期。從國內(nèi)看，沿海發(fā)達地區(qū)保持領(lǐng)跑態(tài)勢，中西部等地也在加快實施轉(zhuǎn)型升級工程。 作為一名人民教師，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。能不能搞好團結(jié)，是衡量和檢查教師素質(zhì)高低、師德的重要標志。 師生關(guān)系求平等，要做到這一點，教師首先要親近學生，細致了解每個學生的心理需求、個性特點，老師對學生的關(guān)愛和尊重，會產(chǎn)生一種強力的磁場，吸引全體學生信任 你、尊重你、愿意聆聽你的教誨、完成你交給的任務，其次，要與學生親密合作，教師要蹲下來看學生，這句話告訴我們，教師只有蹲下來才能真正走進學生真實的內(nèi)心世界，觸摸學生的思想情感，因此，教師蹲下來，當看見學生把作業(yè)本弄臟時，便不會斷然斥之為不守紀律，他畢竟還是孩子啊 !唯有如此，課堂才有可能成為充滿靈性和情趣的篇章。作為學習 參與者，與學生分享自己的感情和想法 。 首先，老師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，要把讀書當作第一精神需要， 當作饑餓者的食物，要有讀書的興趣 。不管遇到什么樣的矛盾，都要勇于面對、敢于碰硬，真正對黨負責、對全縣人民負責、對這座城市的歷史和未來負責。事業(yè)發(fā)展是由無數(shù)具體工作成就的。 個人學轉(zhuǎn)促心得體會 5 月 27 日我局召開了樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展學習動員會邀請副縣長陳衛(wèi)東同志蒞臨我局并作出了重要講話，會議傳達了市委陳書記和縣委劉書記關(guān)于本次學習活動的要 求及重要指示，我本人結(jié)合學習內(nèi)容及本職工作深刻領(lǐng)悟活動精神，不斷對照反思，使自己從思想內(nèi)涵到實際行動都得到了一次質(zhì)的飛躍。春節(jié)期間衛(wèi)計委系統(tǒng)各單位在確保各族干部職工三分之二值守在崗的同時，市衛(wèi)計委黨政負責人堅持每天深入基層調(diào)研、督導值班備勤情況，并進行現(xiàn)場指導。樹立狠抓落實的形象，認真落實好中央各項新規(guī)定、新舉措，以先進為動力，切實轉(zhuǎn)變工作作風，切實提高服務水平，努力在活動中樹立黨員干部為民務實清廉的新形象。要做勤奮好學的表率，提高素質(zhì)、增強能力 。 典型就是方向，榜樣就是力量。要注重辦實事、求實效，根據(jù)基層和群眾的實際需求，實打?qū)嵉亟鉀Q一批難題。 三、突出重點，務求實效 開展“學先進、轉(zhuǎn)作風、強服務、促發(fā)展”教育實踐活動，既是組織的要求，更是基層和群眾的期待。一是要強化學習，深入基層調(diào)查研究。加強黨員干部作風建設關(guān)系黨的形象，是新時期黨對黨員干部的要求，是廣大人民群眾對黨員干部的期望。一定要按照活動方案的部署和要求，緊密結(jié)合工作實際，突出重點，真抓實干，切實把活動抓緊抓實抓好，抓出實實在在的效果。 二、作風整頓建設中自身的努力方向 勤奮好學、學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，認真的學習和領(lǐng)悟黨的路線方針政策、法律法規(guī)知識及組織管理知識，把學習體會和成果轉(zhuǎn)化為服務學校的能力。 把擔當作為“脊梁”，在關(guān)鍵時刻靠得住。對黨忠誠，是共產(chǎn)黨員的黨性原則和政治品質(zhì)，也是黨員對黨的莊嚴承諾。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執(zhí)行力，做到 說了算，定了干，干就干好 。把精力和時間全部放到各項工作的落實上。始終牢記責任使命，努力推進各項工作 。以下是整理的教師個人學轉(zhuǎn)促心得體會，希望對大家有幫助！ 教師個人學轉(zhuǎn)促心得體會篇 1 為了進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)，切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題，發(fā)揮自身表率作用，教育局統(tǒng)一部署，在全市教育系統(tǒng)開展思想作風紀律教育整頓活動。作為一名教師，我一定 做到結(jié)合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結(jié)合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到 用心想事，用心謀事，用心干事 。樹立務實形象，勇于治 虛 治 假 ，敢于治 漂 治 浮 。 五、顧全大局，暢通政令。 教師個人學轉(zhuǎn)促心得體會篇 2 自治區(qū)黨委常委會要求各級黨員領(lǐng)導干部要做政治上的明白人、信仰上的忠誠人、行為上的老實人、工作上的擔當人、作風上的實干人、為民上的貼心 人、團結(jié)上的促進人、紀律上的自律人、廉潔上的干凈人。要堅守正確的權(quán)力觀、政績觀、利益觀，秉公用權(quán)，依法用權(quán)，嚴格按照法定程序行使權(quán)力。 一、開展作風整頓建設的重大意義 全面加強思想作風、學風、工作作風、領(lǐng)導作風、生活作風的整頓建設活動，是推動教育部門依法執(zhí)教的迫切需要和重要舉措，是促使教師進一步的樹立正確的人生觀、價值觀的意識，是進一步的學校求真、務實、清廉的良好形象。 生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。一是要認識到開展教育實踐 活動，是貫徹黨的十八大精神的具體行動 。因此在開展“學先進、轉(zhuǎn)作風、強服務、促發(fā)展”教育實踐活動，要以引導黨員干部增強服務意識、發(fā)展意識、宗旨意識為重點，突出實踐，重在作為，促使干部隊伍有新面貌、工作效能有新提升、推動發(fā)展有新成效。三要突出實踐，破解基層發(fā)展難題。二是重點搞調(diào)研、解民憂。 四、學習先進，樹好形象。三是守紀律。我們要樹立公道正派的形象，堅持原則、秉公辦事 。衛(wèi)計委行政、效能辦攜同紀檢監(jiān)察科根據(jù)新形勢下抓干部作風新要求，進一步健全和完善相關(guān)規(guī)章制度。 加大督查力度，不時督導整改?！安辉父伞?、“不能干”，既浪費寶貴的時間和資源，影響黨和政府的形象，更貽誤我縣科學發(fā)展的進程。二要在實干實效中強化責任意識、提升履職能力、弘揚務實作風，樹立良好形象。 總之，繁重的發(fā)展任務，百姓的無限期待，考驗著各級黨員干部的責任、能力和作風。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學效果，按照新課程的要求，教師應當幫助學生制定適當?shù)膶W習目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學 習策略，創(chuàng)設豐富的教學環(huán)境，激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生的學習興趣 。正如蘇霍姆林斯基說過在人的內(nèi)心深處都有一種根深蒂 固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中，這種需要特別強烈。 人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，教書育人。 作為一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是做人，把學習與改造統(tǒng)一起來，把立言與立行統(tǒng)一起來，真正做到教書育人。能促使我們進一步落實科學發(fā)展觀和正確的政績觀，不斷開創(chuàng)學校工作的新局面，使教育真正做到讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意 ! 教師黨員學轉(zhuǎn)促心得體會三 《行動計劃》出臺的背景和意義 (一 )調(diào)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)方式促升級，是順應發(fā)展大勢、搶占新一輪競爭制高點的戰(zhàn)略選擇。同時，也要清醒的認識到，發(fā)展不足、發(fā)展不優(yōu)、發(fā)展不平衡的現(xiàn)象仍然存在，面對當前復雜嚴峻的宏觀