【正文】 非常感謝學校提供了這樣一個良好的平臺 。以前我規(guī)定是每天只能買一個，可時間長了，不僅是數(shù)額越來越大，家里也堆積如山。剛放暑假時， xx 自己想報跳舞，但針對她好動的個性，我就很想她再報一門畫畫。從她三歲開始，每天堅持“定時、定點、定人”的原則，即是每天在固定的時間、固定的地點、固定的人員的陪同下，每天學習十五分鐘。 自 2021 年辦園以來，在設(shè)施過硬、環(huán)境優(yōu)美、真心育苗、服務(wù)一流的辦園思路引導下，我園安全愉快、整潔優(yōu)美、富有兒童情趣的教育環(huán)境，深深地吸引著幼兒，他們在環(huán)境中活動，在環(huán)境中發(fā)現(xiàn)，在環(huán)境中創(chuàng)造，孩子們喜不自禁、樂此不疲。 領(lǐng)導和 教師 —— 理解中見和諧 有句老話說得好 ?士為知己者死 ?，如果領(lǐng)導和老師能建立起相互理解、相互支持的工作態(tài)度，那這個集體就是整體積極向上的。所以，我園要求教師要對幼兒表現(xiàn)出支持、尊重、接受的情感態(tài)度和行為。并親手將制作好的柳條、花朵粘貼上墻，制成一幅美麗的春天場景圖。教室內(nèi)前方的墻面是每個班根據(jù)自己的班級情況制作的突出班級 特色的幼兒評比欄（看誰飛得高、誰的小樹長得快、蜜蜂采蜜忙）；后方的墻面是符合幼兒年齡特點的互動墻（扣紐扣、編辮 子）；在開放式玩具柜上，也有一些活動區(qū)角（小書屋，美工區(qū)，建筑區(qū)等）。在此和各位領(lǐng)導及園長分享我園的一些具體做法： 一、舉人力，投 財力，盡心打造物質(zhì)環(huán)境 物質(zhì)環(huán)境是一種重要的課程資源，為了讓幼兒園環(huán)境有利于幼兒身心發(fā)展，我們在物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面采取了以下措施： 植樹栽花，打造綠色校園。為了保證班級管理的順利進行，取得最佳的效果，每學期初召開家長會，在家長會上向家長介紹我們將要開展的一些工作、幼兒開學來的一些情況、家長將要配合的一些事情等，讓家長了解到，只有家長切實地參與，才能促使幼兒身心和諧地發(fā)展，才能使我們的班級管理得更好。喝奶、吃飯、入廁時都能有序進行 。 二、嚴 格： 一是教師做到為人師表，嚴格遵守幼教法規(guī)和幼兒園的一切規(guī)章制度； 二是對幼兒嚴格要求。當爬上窗戶擦玻璃時，總會聽到“老師，小心點” 。在工作實踐中，總結(jié)出了有效管理班級常規(guī)的六個字 —— 熱愛、嚴格、周到。有一大幫朋友 。為提升教師自身的基 本功水平，有效的提高教育教學質(zhì)量，我園每學期都開展一線教師教學基本功 (講、唱、彈、跳、畫 )技能大練兵、保育員內(nèi)務(wù)整理大練兵等活動。 做好晨檢、午檢，做到人人必檢，個個要登記。 二、后勤管理到位，為教育教學保駕護航 后勤工作是整個學校最基本的保障，我園后勤與生活管理工作做到了很好的為教育教學工作服務(wù)。比如：全園教師參與的教師磨課活動，每一位老師上一堂研修課，課后分年級組進行評課研討交流，分析問題、研究方法。對于一些幼兒力所能及的事，老師絕對不幫他們做。 幼兒有了良好的常規(guī)，也就形成了良好的班風，這是一種精神風貌，一種共同的目標，它是無形的，卻又無處不在，它可以讓老師們都積極主動、充滿干勁且工作起來輕松自如。這些都對我提出了更高的要求，作為班主任，我在平時一定處處做到模仿帶頭作用，做好配班老師的榜樣，用自己的實際行動帶動兩位配班老師，平時注意自己的言行，做到以園為家，全身投入工作中。 一、班級教師密切配合，共同促進幼兒健康和 諧發(fā)展。我園也先后獲得資陽市示范幼兒園、資陽市文明單位、三星級文明窗口、資陽市綠化先進單位，園林式先進單位等等榮譽稱號 。工作中，我園領(lǐng)導做到了關(guān)心、關(guān)愛每一位教師，對每位教師一視同仁，并用欣賞的眼光看待她們的工作，讓他們各盡所能。在教育活動中，教師要以民主的態(tài)度來對待幼兒，蹲下來和孩子說話，要允許幼兒表達自己的想法和建議，而不以權(quán)威的命令去要求幼兒。（ 2）廢舊材料充分利用 我們發(fā)現(xiàn)，其實很多廢舊材料（塑料瓶、易拉罐、瓶蓋、舊雜志、紙板、紙杯??）在孩子眼里就是一個寶貝 ，幼兒在使用材料的過程中各方面的能力能得到有效發(fā)展。 二是室外走廊的主題區(qū)域創(chuàng)設(shè)。 我園位于新市鎮(zhèn)新鴻路，占地面積近 5000 平方米，是一所集美化、綠化、兒童化為一體的高規(guī)格、園林式、全日制民辦幼兒園。在工作中我們可以換位思考，相互理解，體諒。其中我們的家長孩子群里溝通各自孩子的在家情況，我也會耐心的回復(fù)他們的提問，相互的溝通更利于孩子的健康成長，也利于家長們對 孩子教育的重視?！毙拍钭兂闪诵袆樱袆幼兂闪肆晳T，習 慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運。 到了大班，孩子的自理能力有了很大的提高，每一次玩具或者材料的投放，我都會先讓孩子集體看，什么東西放在什么位置，然后再進行活動。 這樣的方法我用 到現(xiàn)在，現(xiàn)在我們班的王蘇成小朋友學習的接受能力比較差，還總是去招惹人家，我時常把他拉在身邊，開始幾次他很反感，我就帶他一起做，現(xiàn)在他每次都會主動幫我清理垃圾，利用這個機會也會教教他顏色，數(shù)字的知識。如果不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水，收獲也不會從頭而降。踏實開展好每天的教學活動，同時我也會督促自己及時撰寫教育筆記、幼兒成長個案記錄。 既然作為班主任，我對瑣碎的幼兒工作就要有足夠的耐心，我不怕累不怕煩的精神，帶動兩個配班老師，凡事從孩子的需要和興趣出發(fā)，決不能急于求成。 四、做一個孩子喜歡且尊敬的好老師 愛心是教育的陽光，要教育孩子，首先要愛孩子。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。例如，要求幼兒做端正，自己就不能翹腿；要求幼兒專心聽講，老師在上課時就必須全力以赴，充分做好準備，決不能漫不經(jīng)心，總之，要求幼兒做到的，自己首先要做到。 一、班級教師密切配合，共同促進幼兒健康和諧發(fā)展 一個班級就是一個團體，搞好班上老師的團結(jié)是非常重要的，只有大家團結(jié)協(xié)作，各項工作才能得到順利開展，但要注意與人相處的藝術(shù)性。為提升教師自身的基本功水平，有效的提高教育教學質(zhì)量，我園每學期都開展一線教師教學基本功（講、唱、彈、跳、畫）技能大練兵、保育員內(nèi)務(wù)整理大練兵等活動。為保證孩子們健康成長，我園衛(wèi)生保健工作堅持以預(yù)防為主的原則，每天嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班級環(huán)境的整潔。做到了以特色引領(lǐng)教學。 一、規(guī)范教育管理，以特色引領(lǐng)教學 教育教學質(zhì)量是學校發(fā)展的第一生命線，為提高教育教學質(zhì)量，在 傾心于孩子的今天，著眼于孩子的未來 辦園理念的引領(lǐng)下，我園在嚴格抓好教學常規(guī)管理的同時，開展了形式多樣的教研和教改活動。比如：全園教師參與的教師 磨課 活動，每一位老師上一堂 研修課 ，課后分年級組進行評課研討交流，分析問題、研究方法。 二、后勤管理到位，為教育教學保駕護航 后勤工作是整個學校最基本的保障，我園后勤與生活管理工作做到了很好的為教育教學工作服務(wù)。 做好晨檢、午檢，做到人人必檢，個個要登記。 同 時，為了讓老師們在工作中能時常保持快樂、敬業(yè)的工作狀態(tài)，我園制定了教師十標準：每天經(jīng)常保持微笑；批評帶著幽默；講課生動有趣；喜歡體育運動；愿意讀書學習；凡事積極進取；有一點閑情雅致；有一大幫朋友；擁有一顆童心；了解孩子喜歡的事情。作為班主任，我與班里兩位老師團結(jié)合作，我經(jīng)常給我班里的老師說，既然選擇了教育，就要愛孩子，要善于觀察孩子各種情況，及時處理，對待孩子，就像對自己的孩子一樣。第二、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，選擇好的時機與方法。因此，為了培養(yǎng)孩子的自理能力，我們班三個老師針對我班幼兒的具體表現(xiàn)對幼兒在不同階段做出不同的要求。如果你深入到孩子的內(nèi)心世界，你會明白孩子需要的只是你的一顆真愛、寬容、無私的心?？梢哉f，孩子的每一個舉動都有她的理由。學習中，不但提升了我的專業(yè)理論知識，還進一步增進了我對幼兒教育的認識和理解。相信，態(tài)度決定著一切?，F(xiàn)在的他比起以前懂事了很多。幾次下來，孩子們自己都會監(jiān)督，能力強的幼兒還會主動檢查是否有擺放整齊。 二、對家長的態(tài)度 家園合作是班主任做好班級工作有效的途徑之一，所以必須努力做好。 以前我跟家長們說過：“很多家長會誤認為孩子送到學校，教育就成了學校的事情。 我們班馮老師是老教師，有是有一些問題我也會和她探討，他也會耐心的跟我講，幫助我們管理班級。 近 10 年，我園先后投資 萬元，修建了一幢 1700 多平方米全框架混泥土結(jié)構(gòu)的一樓一底的教學樓、一個 800 多平方米的混泥土運動場，3 個占地 2021 多平方米的綠化帶，布局合理，功能齊全。根據(jù)主題活動的目標設(shè)定，我們定期更換主題，并采用不同形式來展現(xiàn)主題。于是，我們就把廢舊材料用到了各種環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，其中區(qū)角活動所用的材料，大部分都是來自孩子們生活中的一些廢舊材料。在與幼兒的交往中，?此時無聲勝有聲 ?，盡量采用多種適宜的身體 語言動作。每個月，我們都會開展豐富多彩的工會活動（烤燒烤，外出旅游，拔河比賽，游戲活動。 成效屬于過去，未來還需努力。 一個班級就是一個團體，搞好班上老師的團結(jié)是非常重要的，只有大家團結(jié)協(xié)作，各項工作才能得到順利開展，但要注意與人相處的藝術(shù)性。 例 如，要求幼兒做端正，自己就不能翹腿 。 三、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，提高孩子的自我服務(wù)水平。比如，讓幼兒自己獨立進餐，老師在旁鼓勵。選送青年骨干教師參加省市各類幼教教學研討和交流活動，學習先進的教學理念和方法，并且多人在研討交流活動中獲獎，像青年骨干教師譚靜紅老師，就順利通過了專家們的嚴格審查，被認定為株洲市幼教學科帶頭人。為改善師生學習工作環(huán)境， 20**年投入近百萬元余元對二棟教學進行了全面的改造裝修，添置嶄新的大型玩具、每個班配置了消毒柜等，完善了教育教學設(shè)施和校園環(huán)境。對餐具、茶杯、毛巾等進行每日消毒，編好號碼，專人專用。 同時，為了讓老師們在工作中能時常保持快樂、敬業(yè)的工作狀態(tài)，我園制定了教師十標準：每天經(jīng)常保持微笑 。擁有一顆童心 。 一、熱愛： 建立良好的師生關(guān)系，我們必須做到“熱愛”二字。當不小心撞了椅角，孩子們會投來關(guān)心的眼光“老師，你沒事吧 ?”。幼兒的一日生活常規(guī)規(guī)范著幼兒的