【正文】 指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。但她們不是對(duì)往事的單調(diào)的記錄，而是用嫻熟的文學(xué)手法寫(xiě)成的優(yōu)美的散文珍品。那些深藏在時(shí)光里的舊，于時(shí)光的盡頭，在生命的黃昏，有它們?cè)谛牡?，驀然想起，如星星的余輝般照耀。 1有的路，是腳去走。許多人幾乎不用自己的眼睛看，他們只聽(tīng)別人說(shuō)，他們看到的世界永遠(yuǎn)是別人說(shuō)的樣子。 播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè) 習(xí)慣。 不由得想起納蘭容若的一句“只道當(dāng)時(shí)是尋常。 朝花夕拾觀后感中學(xué)生 第四篇：朝花夕拾 偶爾想起過(guò)去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴如春風(fēng)化雨，繽紛成一樹(shù)的綠意。 但是魯迅先生坐在船上很不高興，魯迅先生為什么不高興呢 ?因?yàn)轸斞赶壬浆F(xiàn)在還詫異他的父親為什么要在那時(shí)候讓魯迅先生背書(shū)。我相信魯迅一開(kāi)始是不喜歡她的。 若要問(wèn)為什么。鼠》了。沒(méi)想到小小的一本書(shū)，會(huì)讓人頭疼那么久。 《朝花夕拾》的開(kāi)篇《狗 我覺(jué)得他的文章不但感人，還有一些憤怒。 這些地方不多幾筆，生動(dòng)傳神、栩栩如生。衍太太陰險(xiǎn)看小孩吃冰就讓多吃、虛偽地夸獎(jiǎng)小孩打旋子跌倒了卻說(shuō)不聽(tīng)話、挑唆 我偷家里錢(qián)我沒(méi)聽(tīng)就誣陷我 。有的書(shū)一讀就喜歡，有的書(shū)讀不進(jìn)去。體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的反抗，向往自由、安樂(lè)的心。 在《從百草園到三味書(shū)屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽(tīng)鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂(lè)會(huì)，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。 我的考試成績(jī)不理想時(shí)，她會(huì)耐心地告訴我為什么錯(cuò)，錯(cuò)在了那里，有時(shí)，媽媽還會(huì)在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，為了讓我記住，媽媽還會(huì)再給我出一題。媽媽看它太臟了，就拿了一張紙來(lái)，把那只蜈蚣包著扔到了廁所的馬桶里。我原本毫不知情，我翻了一個(gè)身后，正好打 到了那條蜈蚣，蜈蚣上前就咬了我一口。在我生病的時(shí)候，她會(huì)一直在我的身邊照顧我。 在百草園中還有一個(gè)人大家仿佛也會(huì)記得，誰(shuí)呢 ?長(zhǎng)媽媽。從“朝”到“夕”，寫(xiě)出了時(shí)間的遷移?！边@是魯迅先生的《朝花夕拾》小引里的句子。充分顯示出他們偽君子的真面目。這里，作者是把一生比作一天。當(dāng)時(shí)，我們國(guó)家流行著這樣一句話：落后就要挨打，背古文，背古詩(shī)，讓我們了解了中國(guó)古代的精髓?；蛘呖梢哉f(shuō)，我也是不喜歡她的。長(zhǎng)媽 媽身上的氣質(zhì)，我想是無(wú)人能比的。魯迅譏諷他們散布的“流言”，也表述了對(duì)“貓”“盡情折磨”弱者、時(shí)而“一副媚態(tài)”等特性的憎恨。 讀過(guò)《朝花夕拾》后，我最大的感觸是：要正派。鼠》作于 1926 年 2 月 21 日，是應(yīng)戰(zhàn)之作。爸爸這么說(shuō)時(shí)很激動(dòng)，我不大懂，但是我能感受到他說(shuō)的魯迅的魅力。爸爸告訴我：魯迅的偉大在于他的作品中流動(dòng)的情感、血液、焦灼、寂寞、無(wú)奈、掙扎范愛(ài)農(nóng)眼球白多黑少都是好書(shū)，可能是自己能力不夠。 這兩個(gè)人物，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來(lái)反抗，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭(zhēng)，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀 !現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會(huì)的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。課上偷偷畫(huà)畫(huà)，到書(shū)屋的小園玩耍。我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽也會(huì)說(shuō)我，讓我改正缺點(diǎn) 我的偶像就是我的媽媽。誰(shuí)知奶奶家沒(méi)有蜈蚣酒，奶奶就給我抹了一種草，我們就回家了。媽媽過(guò)來(lái)了，她開(kāi)始沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，后來(lái)，媽媽把被子一掀，看到了什么東西。可是家里偏偏沒(méi)有梨子湯，想要喝，還必需要到華府城隍廟附近的菜市場(chǎng)才有。你能想象的到一個(gè)不識(shí)字的人竟然能買(mǎi)來(lái)書(shū) ?恐怕連記住名字都很困難 !也難怪她把《山海經(jīng)》記成了“三哼經(jīng)”，這也可見(jiàn)長(zhǎng)媽媽對(duì)作者真摯的愛(ài)。這本書(shū)主要寫(xiě)了作者魯迅的童年生活， 令我印象最深刻的是那篇《從百草園到三味書(shū)屋》。雖沒(méi)有了盛開(kāi)時(shí)的芳香，但夕陽(yáng)的映照卻使她添了一種風(fēng)韻。這意味著回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活與情感?！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》，從字面上就覺(jué)得有一股仙氣，能夠讓人浮想聯(lián)翩，有一種遙不可及的感覺(jué)，給人留下的印象總是深刻的。 讀了這本書(shū)，我才真正的明白了，為什么人們稱(chēng)魯迅為文學(xué)巨匠，為什么有那么多人喜歡他的作品。媽媽她也給我買(mǎi)。她先是一愣，然后立刻把我抱在了椅子上?；氐郊遥液ε逻€有蜈蚣，媽媽就和爸爸一起把床都掀了，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有蜈蚣了，我才放心的睡了。她對(duì)我關(guān)心、照顧，比那些明星、歌手、作家、有錢(qián)人對(duì)我都好。無(wú)一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛(ài)大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛。這都是無(wú)數(shù)革命烈士用自己的先軀換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。我忽然覺(jué)得不能把自己當(dāng)小孩看了，應(yīng)該主動(dòng)讀一些難的書(shū)。魯迅真神秘，我長(zhǎng)大了要好好讀。末篇《犯愛(ài)農(nóng)》作于 1926 年 10 月 18 日。想要一輩子快樂(lè)，首先學(xué)會(huì)做人。表現(xiàn)了魯迅對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。并不是說(shuō)抬頭挺胸像天鵝。直到她買(mǎi)了“三哼經(jīng)”。 我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗的回憶。一天的早晨是童年時(shí)期，而晚上就是中老年時(shí)期。從《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中，我讀出了長(zhǎng)媽媽雖然迷信、嘮叨，但也善良、樸實(shí)。早晨盛開(kāi)的鮮花，經(jīng)過(guò)一天，傍晚的時(shí)候摘掉或撿起。 初讀《朝花夕拾》，只是對(duì)其表面有所感觸，細(xì)讀品味，便覺(jué)得另有一番風(fēng)味。到現(xiàn)在我還記得她說(shuō)的美女蛇，那是一個(gè)神奇的故事，這讓我想起了小時(shí)候看的動(dòng)畫(huà)片《葫蘆娃》中的蛇精，是不是和她一樣美呢 ? 說(shuō)起長(zhǎng)媽媽?zhuān)植坏貌惶崮潜尽渡胶＝?jīng)》了，它可是作者的寶書(shū)。記得有一次，我發(fā)燒了，想喝梨子湯。我的手流血了，叫來(lái)了媽媽。后來(lái)，媽媽和爸爸就帶我去了奶奶家拿蜈蚣酒。當(dāng)我再寫(xiě)一遍那一題時(shí)，要是再錯(cuò)，媽媽就會(huì)說(shuō)我不認(rèn)真聽(tīng)了。到在書(shū)屋讀書(shū)習(xí)字，三言到五言，再到七言。人民從囚禁中走向了反抗。說(shuō)實(shí)話，有的書(shū)難的讓我望而卻步。我冬天上學(xué)防蚊子捂被子睡覺(jué)、藤野先生不重視穿著被誤認(rèn)為小偷 。我覺(jué)得魯迅文章沒(méi)什么形容詞，好像詞語(yǔ)一般，其實(shí)他的語(yǔ)言準(zhǔn)確、有很深的讓人思考的空間。憤怒是因?yàn)樗恼焙土α?，爸爸說(shuō)不會(huì)憤怒沒(méi)有力量說(shuō)明一個(gè)人的心死了，一個(gè)人被淹沒(méi)了。貓但讀過(guò)后，確實(shí)也有了很大的成就感。這篇文章是針對(duì)“正人君子”的。我自己都不知道。從她踩死隱鼠開(kāi)始。 我讀了這篇文章之后深感大悟，魯迅先生當(dāng)時(shí)還是很聰明，我 們寫(xiě)作文也一樣，要敢于這樣不顧利害，大膽的直 ?G 胸臆，想到什么就寫(xiě)什么，不要害怕，現(xiàn)在也一樣，老師讓我們背英語(yǔ)單詞，為了讓我們了解外國(guó)語(yǔ)言，等著長(zhǎng)大以后去外國(guó)就不用和外國(guó)人交談那么困難了，老師讓我們背古詩(shī)，是為了讓我們了解作者當(dāng)時(shí)的心理感受，老師讓我們背歷史知識(shí)，為了讓我們了解我們國(guó)家古代的時(shí)候?yàn)槭裁礈S為了半殖民地半封建社會(huì)，我們當(dāng)時(shí)為什么打不過(guò)八國(guó)聯(lián)軍 ?因?yàn)槲覀儑?guó)家閉關(guān)鎖國(guó)，學(xué)習(xí)不到外國(guó)的知識(shí)，不懂什么是洋槍大炮。人生，多少相遇別離，沒(méi)有什么能都盡如人意，多少年華，來(lái)不及告別，就悄然遠(yuǎn)去；多少相遇，轉(zhuǎn)身已相 見(jiàn)無(wú)期?！痹S多人，許多事，很多時(shí)候都是在時(shí)過(guò)境遷以后，我們才會(huì)感知到是多么可貴和值得珍惜。播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)個(gè)性。一個(gè)人真正用自己的眼睛看，就會(huì)看見(jiàn)那些不能用模式概括的東西，看見(jiàn)一個(gè)與眾不同的世界。有的路，要心去走。有淚可落，有情可思，溫暖以后的歲