【正文】 遇到不懂的問題，及時進取想園長和老教師請教。我進取參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學習，認真記筆記，會后評價學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。自主活動本事在今后教育中還需進一步加強。把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方 。真誠地對待每一位家長。向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自我的短處。 三、教育教學工作方面 在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每一天的半日活動，有準備的組織豐富趣味的教育活動。 二、班級管理方面 加強班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境。一學期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢 ?歡笑、惆悵，汗水、收獲，一切的一 切，盡在不言中。 九、家長工作方面 在家長工作方面，能和家長堅持密切的聯(lián)系，及時和家長交換意見，做家長和孩子的貼心人。幼兒在相互交流、相互欣賞的過程中，有了共同的提高。 六、科學方面 經(jīng)過引導幼兒觀察大雨前夕，螞蟻等小動物的變化，組織幼兒進取參加小組討論，進取探索，培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和本事，并引導幼兒經(jīng)過語言講述、歌表演、畫畫等多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果。如區(qū)域活動，“主題墻”為幼兒設(shè)置展示的空間，如“我喜歡，我歡樂”、“神秘的大自然”等主題活動都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與、觀察與欣賞。提高幼兒的自我保護意識，提醒幼兒多用肥皂洗手，注重保教結(jié)合，增強幼兒的抵抗本事。針對這些現(xiàn)象，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友明白幼兒園的常規(guī)習慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評價觀，懂得要做個活潑，樂觀，進取向上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀律的好孩子，從而構(gòu)成正確而又良好的常規(guī)習慣。本學期我以新《綱要》為指南，根據(jù)本班幼兒的實際情景提高了保教質(zhì)量，有目的、有計劃地運用各種教育手段，進行教育教學活動。 工作中更嚴格的要求自 我努力提高自我分析問題本事和科研本事。 三、業(yè)務(wù)學習方面： 我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在提高，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分 注重業(yè)務(wù)學習，不斷充實自我，解剖自我，分析自我，正視自我，不斷為自我充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。進取參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。 在學習上，他能自我反思，能自覺分析哪課拉下了，努力把那課趕上去，雖然放不下玩電腦游戲的誘惑，但還是能有分寸的去玩，能自覺完成各項作業(yè)。至于學習上面，最嚴重的還是閱讀，每次做閱讀題總會毛骨悚然，不敢落筆寫下來，不僅這樣，思考時不全面，有事還出現(xiàn)漏做等嚴重錯誤。老師交給我的跑腿工作我是百分百完成，漸漸地，我也喜歡跑腿了，愿意為老師效勞。 每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現(xiàn)上課時打磕睡的情況 ?？v上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩篇英語短文以上，還堅持每次看完之后就寫下閱讀筆記，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng) 常打開來看看。 我對以上方面好的繼續(xù)保持，不足方面的立刻改正。大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。本來嘛，眾所周知我們學校的牌子不是很硬 。針對布置作業(yè)的問題，我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實例介紹給個別家長看，讓他們真正了解幼兒園的教育與小學教育的區(qū)別。 教師投入到區(qū)域活動的時間、精力還不夠，對幼兒在區(qū)域活動時的指導也不夠深入。根據(jù)我班家長的特點，我們經(jīng)常利用休息時間給家長打電話，以誠相待，所以幼兒園舉行的兩次“家長滿意度測評”活動，我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定，滿意率都到 達 95%以上，這對我們來說是莫大的鼓勵 ! (四 )環(huán)境創(chuàng)設(shè) 在幼兒園教育中，環(huán)境教育是必不可少的。有針對性的引導幼兒，解決家長的后顧之憂，提高我園的知名度。 (二 )保育方面 作為班長的我異常重視工作人員之間的合作與溝通。各種棋類的學習，排序、推理、觀察的訓練。 一、本學期取得的成績 : (一 )教育教學方面 : 我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展 目標，結(jié)合本班幼兒的實際情景制訂了一系列主題活動，如 :《花兒朵朵》，《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》。 能真切、自然的表達對音樂、舞蹈等作品的感受，大膽運用語言、動作、表情、進行表現(xiàn)。 能用多種方法進行探索、試驗、愿意與同伴分享發(fā)現(xiàn)科學的歡樂，科學的興趣。”我們意識到這是培養(yǎng)幼兒生活習慣的良好機會，便及時進行了引導，對他們說：“這個小朋友說的對，小朋友在吃飯時不光要愛吃青菜，還要不挑食、不偏食、多喝開水，這樣鼻子就不會流血 。 (4)對幼兒進行常規(guī)訓練。首先，我們十分重視習慣的培養(yǎng)，經(jīng)過競賽、比一比、小印章、小紅花、等形式鼓勵幼兒自立、自理，并根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的睡眠、飲食、盥洗等良好習慣。 (1)本學期，我們靈活運用了團體的、個別的、口頭的、書面的等多種形式和方法與家長溝通。每一天請早來的幼兒在氣象臺記錄氣溫，并和第一周氣溫進行比較、統(tǒng)計 。而在《愛提問小問號》的主題中又引導孩子偏重于探索、操作、實驗區(qū)域的創(chuàng)設(shè) 。我們的葉子一樣嗎那種材料好種在哪里長的快誰先發(fā)芽追太陽等，并讓每為幼兒建立了記錄本，同時鼓勵幼兒主動管理自我種植的植物，進行觀察記錄，并協(xié)助幼兒保留活動中的參與足跡。結(jié)構(gòu)游戲幼兒搭建的大型主題經(jīng)過錄像和照片進行保留。在活動過程中有重點的引導幼兒講出自我的觀點并討論 。結(jié)合《我們的節(jié)日》主題活動，經(jīng)過團體活動，使幼兒獲得了“六一”的相關(guān)認知經(jīng)驗，并了解世界上還有許多小朋友不能慶祝自我的節(jié)日。此刻，我們班的每個小朋友都初步了解了自編應用題的結(jié)構(gòu)，會結(jié)合身邊的事物，自編應用題。 在活動中注意保留幼兒參與活動的足跡――即積累幼兒的作品資料。能注重幼兒的個體差異，能根據(jù)不一樣本事的幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境、供給不一樣的材料、進行不一樣的指導。所以，我們對教師的主角理念又有了進一步的理解，不僅僅要做幼兒的傾聽者、合作者、伙伴、幼兒學習的支持者、引導者、激勵者等主角，并且還要做一名研究者和學習者，經(jīng)過不斷的學習、不斷對實踐進行反思，從而來不斷提高和發(fā)展自我。 合大型節(jié)日開展文藝演出，讓家長走進園內(nèi)，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展的情景。每周開展一次競選小班長的活動，得到了孩子們的大力支持，不少孩子們都能大膽的上臺，鍛煉 了膽量。 每一天堅持 2 小時的戶外活動，進取帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、滾鐵環(huán)、走高蹺、游戲等豐富多采的體育活動，增強幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會跳繩了，不少孩子學會了轉(zhuǎn)呼啦圈。開展開放性的活動，家長和幼兒共同進行活動，(與幼兒合影留念 )(珠算比賽 )，開展活動注重讓幼兒動手操作，如科學小實驗等活動。藝術(shù)方面發(fā)展較好，基本動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強，喜歡跳舞和畫畫。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有必須的順序。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。 我班的許多家長十分重視教育，也明白從何下手，來配合教師。 三、德育工作方面 很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才能夠，否則孩子們整天吵死了。 上個學期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。進取參加園里組織的各項活動。 。 ，分析在聽講時哪些行為是不適宜的，會使自我注意力分散，影響聽講的質(zhì)量，從而有針對性地改正。在活動中幼兒愿意主動的動手動腦，但表現(xiàn)不夠豐富、形象、大膽，部分幼兒在團體中發(fā)言仍比較膽小。新生中有兩名是已經(jīng)上過大班的孩子，有兩名是從外地轉(zhuǎn)學而來?，F(xiàn)有男、女幼兒分別為 22 名和 16 名。 做人方面： 幼兒在活動中能做到友好謙讓，樂意與同伴分享，會按秩序輪流玩，但在遵守團體規(guī)則方面還存在一些不足，如有的幼兒不能堅持專心聽講，上課時愛隨便說話。 ，激發(fā)幼兒的榮譽感和進取向上的情緒。如：講一件事情要講清人物、時間、地點、經(jīng)過、結(jié)果 。熱愛團體、團結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。在本學期 ，對有改善的幼兒給予及時的表揚。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，僅有這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏得家長和朋友們的心。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園，班級、教師的工作目的及工作方法 。 有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長 !相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光 ! 幼兒園學期末自我評價 3 一、幼兒基本情景分析 我班幼兒男生少，女生多。 從數(shù)學發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有必須的數(shù)概念，但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。學習習慣有很大的提高，上課時有必須的紀律性，舉手比較進取，但坐姿要加強培養(yǎng)。 加強學習常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。 保證幼兒充足的睡眠， (12： 002： 20)提醒幼兒穿適量的衣物午睡，為幼兒換睡衣，即時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位，汗巾不離手，保育教師為幼兒勤擦汗。開展十朵小紅花換大紅花的活動，孩子們進取性高，情緒愉快，競爭意識較強。 根據(jù)幼兒園的要求推薦家長委員成員，并經(jīng)常地聽取意見，向家長宣傳科學育兒的知識。珍惜每一次外出學習的機會，在參加青島市素質(zhì)教育研討會的觀摩活動時，從中吸取他人先進的教育觀念、方法，如：經(jīng)過參觀改善大班早操的隊列練習、放松活動、創(chuàng)設(shè)了低幼銜接心靈相約信箱、在音樂活動中改變以往的教學模式，在讓幼兒 認識簡譜的基礎(chǔ)上，學唱歌曲等。并認真記錄幼兒活動的過程，及時進行反思。 制定了家長信，請全園家長共同參與搜集材料活動。 此外，我們還注重了一日各個活動環(huán)節(jié)的聯(lián)系性，做到相互配合補充、滲透、而不是孤立的進行，如語言活動、 科學活動等，我們即提前讓幼兒在活動區(qū)接觸教學中的有關(guān)資料，又在活動后引導幼兒反復練習，鞏固知識技能，促進更深入探究，自身素質(zhì)、教育技能和教育研究本事也得到了提高。經(jīng)過多種形式與幼兒共同慶賀孩子們自我的節(jié)日，如在大舞臺，小朋友們穿上自我制作 的服裝進行時裝表演、歡歌載舞慶祝節(jié)日 ?；顒雍笞層變簩⒆晕覅⒂^的見聞講給家長聽并請家長協(xié)助記錄幼兒的參觀見聞，本學期共裝訂成冊了 3 本參觀見聞。并創(chuàng)設(shè)大班主題活動資料庫，為日后的教育教學活動供給了依據(jù)。同時在日常生活中進取滲透環(huán)保教育，美化班級環(huán)境，成功地接待了青島市綠色幼兒園的檢查，為迎接期初視導做好準備。同時將幼兒創(chuàng)設(shè)角區(qū)的過程作為幼兒學習的過程，在這個過程中，幼兒設(shè)計本事、交往本事、語言表達本事、解決問題的本事和獲取信息材料的本事都得到了發(fā)展，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。在科學區(qū)，組織幼兒觀察雨的構(gòu)成，使幼兒了解水變成水蒸氣滴落下來變成雨 。 (2)結(jié)合教育目標，邀請家長參與教 育活動，如搜集教材和材料，評估、記錄幼兒在家中的表現(xiàn)等。同時又進行了一些幼小銜接的探索與嘗試。如訓練幼兒坐姿、握筆姿勢、整理學習用品，我們經(jīng)過一日個環(huán)節(jié)及時糾正幼兒的正確坐姿及正確的握筆姿勢?！焙⒆觽兟犕杲處煹脑?，都信服地點點頭。如雨后的彩虹、大風和小風、車牌的秘密、家鄉(xiāng)的海產(chǎn)品等。本學期楊虎帥、徐澤正等個別不敢大膽表現(xiàn)的幼兒都能大膽地表現(xiàn)自我。經(jīng)過多次的談話活動，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造本事，使主題活動開展的十分有意義。語言區(qū)中引導幼兒識字教學和鞏固拼音教學，利用飯前活動培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習慣。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞，而是三個人共同勞動的結(jié)果。在幼兒正式入園以后，我們十分關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化，經(jīng)過早晚家長接幼兒的時候交流幼兒在園、在家的情景。新學期初我班教師根據(jù)主題活動資料來創(chuàng)設(shè)了與主題活動相適應的環(huán)境，設(shè)立了“語言角，美工角，益知角，表演角，結(jié)構(gòu)角。 措施 :在下半學期中制定出具體的區(qū)域活動時間，并嚴格遵守。 我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班團體完善起來，時刻把孩子放到首位，下學期我們的各項工作肯定會更上一層樓，也祝愿明天會更好 ! 有關(guān)于幼兒園學期末自我評價 第二篇：學期末自我評價 學期末自我評價 (精選多篇 ) 一個學期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。二來我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越緊張了 。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。請老師和同學監(jiān)督我。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫作文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。例如，我在這個學期