【正文】 同時還可以針對孩子的學(xué)習(xí)情況與老師協(xié)商幫助策略，比如針對孩子的學(xué)習(xí)實際請課任老師設(shè)計輔導(dǎo)方案，循序漸進(jìn)，保證孩子“當(dāng)天學(xué)當(dāng)天會，當(dāng)天的事當(dāng)天做”。 第五，父母要以身作則做好孩子的榜樣。 在此基礎(chǔ)上，再從以下幾個方面了解孩子的情況： ①在學(xué)習(xí)上是否盡了全力？ ②你是否認(rèn)為自己無法搞好學(xué)習(xí)？ ③你需要什么幫助嗎？ 第三，應(yīng)向孩子的老師、同學(xué)或朋友了解孩子學(xué)習(xí)上的問題所在。而不恰當(dāng)?shù)慕逃?，則只會使孩子原本存在的學(xué)習(xí)興趣也沒有了。 家長不能以每次考試成績的排名來肯定或否定孩子，對于一個不可能得第一的孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)名次，勢必使孩子陷于自卑。相信多次以后，女兒的好習(xí)慣和責(zé)任心一定會養(yǎng)成的。以前，我們對孩子的所謂”學(xué)習(xí)“只認(rèn)為是智力方面的，后來經(jīng)過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該是智力學(xué)習(xí)和情商學(xué)習(xí)的結(jié)合。我們希望，孩子輸?shù)拇螖?shù)不要比您多。讓孩子每天縮短一 分鐘的穿衣時間，他就能逐步達(dá)到要求。催促，特別是用懲罰來威脅，只能使孩子感到委屈或招致反抗。孩子的思考是在好奇和興趣中產(chǎn)生，家長千萬不要磨滅孩子閃光的 苗頭。其次，讓孩子養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，針對孩子好動、注意力不集中的毛病 ，我們有意識引導(dǎo)孩子自己做學(xué)習(xí)計劃，在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，自己做檢查，家長最后作全面檢查。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。他不但興趣未減，反而把它當(dāng)成生活的一部分，不可分割。 現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。 六、用愛的細(xì)節(jié)感染孩子。在我家的生活中，我非常注意這方面的培養(yǎng)。家長應(yīng)該從自己做起，不利于孩子的言行決不能在孩子面前表露；在教育批評孩子時，父母意見應(yīng)統(tǒng)一，不能相左或相右，每天抽 1 個小時以上時間和孩子相處溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)以及學(xué)校里的狀況；每天詢問她在學(xué)校里高興的事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時掌握意外情況發(fā)展的苗頭；在學(xué)習(xí)上，家長應(yīng)做到和孩于同步學(xué)習(xí)，針對孩子學(xué)習(xí)的重點和難點，查閱相關(guān)信息資料 ，和孩子一同成長。孩子在成長過程中難免會受到社會周圍環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積 1 極樂觀、富有同情心。當(dāng)然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易，特別是忙起來時，就只顧大人的威嚴(yán)了，我自己煩躁時也常犯這樣的錯誤。對孩子不要談什么大道理，光講大道理給孩子聽未必有好的收效，甚至多講還會對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通， 這一點非常重要。古往今來的有關(guān)兒童成長教育篇中都告訴我們家長，你是孩子的第一任老師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長的影響。我也需要更加細(xì)致一些，主要是思想深度需再度挖掘。文章足以流露出作者的人格，一個個形象的例子，一句句感悟的話語，那的確是自己的思考。第二，作者的生存年代不遠(yuǎn)，語言、思想等方面沒有太多因素的干擾。 舉例二：以平常心對待寶寶的舉動，反應(yīng)不好過于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈鸵龑?dǎo) 如果寶寶此刻吃飯的時候總是要喝水，好 象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，母親是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后母親裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，母親，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。 在暑假里，為了逐漸解決孩子的上述問題，我專門為孩子報了個輪滑班，加強(qiáng)一下體育鍛煉。能夠主動幫助媽媽做家務(wù)，雖然常常把東西打碎，但是出發(fā)點和行為意識是好的，媽媽還是要夸獎她 。例如，當(dāng)孩子摔倒的時候，我從來都不扶他起來，總是鼓勵他自己跌倒自己爬起來，然后拍干凈身上的土。許多家長認(rèn)為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實做不好是肯定的，但是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。 四、讓孩子學(xué)會尊重他人 讓孩子學(xué)會尊重他人，首先父母就要先學(xué)會尊重孩子，這是我一貫的堅持。獎勵和懲罰都要有度，適可而止。 一、營造良好的家庭環(huán)境 家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自己。避免“小貓釣魚”的故事再發(fā)生。 家長教育心得作文 1 聽了王教授的《培養(yǎng)孩子主動生活》教育講座，才認(rèn)識到家庭教育如此重要，才進(jìn)一步明白孩子的成功離不開家庭教育的成功，才認(rèn)識到對孩子的投入，不單純是金錢和時間，家長家庭教育講座心得體會。 最后，在摘抄妙招的同時，要加入自己的思想。讓我覺得更重要的是，父母在關(guān)注自己孩子的同時，還要關(guān)注別人的孩子的發(fā)展?？偠爬?，如下幾點： 概括來說，這本書讀來順其自然，語言毫不晦澀。 如果你家的寶寶愛模仿母親在家里干活，母親一 般都會制止寶寶動作，其實起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。孩子學(xué)得很快，沒過幾天孩子便可以自由輪滑了。 教育孩子尊老愛幼：上公交車能夠主動給老人和比自己小的寶貝讓座 。如果摔破了，即使心里心疼，也不會表現(xiàn)出來，只對他說沒事。而且勞動習(xí)慣的培養(yǎng)會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自己玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。在孩子還很小的時候，我就能蹲下來聽他的意見。雖然現(xiàn)在教育專家都提倡多稱贊孩子贊美孩子，可是我覺得這還要分什么事情，因為我這是有切 身體會的。如果缺少家庭的 關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私。 家庭教育也是一項工作，我們要堅持做下去才會有效果，曾國藩說過“但須有志有恒，乃有成就耳”“事斷不可求速效，求速效必助長，非徒無益，而又害之。現(xiàn)擇其扼要結(jié)合自己反思如下： 一、克制自己的不良情緒 保持情緒良好，不要把在單位的工作情緒帶到家里，甚至轉(zhuǎn)移給孩子，要“制怒”，怒則失去正常理智，萬事皆失去準(zhǔn)線。父母之間即便真有矛盾爭吵也要避開些，減少對孩子的影響。必要日積月累，如愚公之移山，終久必有豁然貫通之侯”?？吹竭^許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛，他還會去關(guān)心體貼陌生人嗎 ?所以，一定要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。在孩子還是一歲多小孩的時候，他玩積木，本來是搭錯了，可是我想他第一次玩就給了他稱贊鼓勵，本想能促進(jìn)他進(jìn)步，結(jié)果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯，而且變得還特別固執(zhí)，我再怎么說他還是不聽不接受，這就讓我想到，如果在他第一次搭的時候，我就給他糾正，也許就不會出現(xiàn)現(xiàn)在這種情況了。有人會說，這么小的孩子能有什么意見，其實不然，雖然孩子小，可還是一個個體的人，他也有思想，所以我們更要尊重他。 六、營造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣 有一段時間家里人看電視看的多點，孩子也跟著看電視看多了，后來覺得不能再這樣，所以現(xiàn)在家里人都學(xué)會看書，即使不看書也會看報紙，這樣孩子也跟著學(xué)會了閱讀，雖然時間堅持不了多久，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，一點一滴累積起來就會好的。所以現(xiàn)在孩子摔倒了，只要不是很嚴(yán)重，基本上不哭，反而安慰我說：“媽媽，我沒事 !”雖然看似我冷血，但是我自己覺得我做的沒錯，尤其是對一個男孩子，一定要培養(yǎng)他堅強(qiáng)的性格，不能懦弱。 教育孩子認(rèn)識對與錯、是與非：讓孩子懂得哪些事情可以做，哪些事情不可以做，孩子上圖書館，從不大聲喧嘩，還能提醒別人保持安靜 。還記得更開始學(xué)得時候，孩子在輪滑場地不厭其煩地一步一步艱難地移動著，滿頭是汗，我讓孩子休息會吧，可是孩子要堅持，不休息，終于，功夫不負(fù)有心人，孩子真的會滑了，而且還很熟練，我真為孩子高興，孩子自己也非常興奮 ! 在教育孩子方面，我也有缺失的地方，對孩子的成績或積極的表現(xiàn)沒有適時地加以肯定，很吝嗇自己對孩子的贊美，很少夸夸孩子。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時，母親開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫母親干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。作者比較常用的語法就是排比句、并列句。這樣，通過對比就可以讓父母收獲更多的教育思想。作者也讀過不少書，拿《顏之推家訓(xùn)》這本書為例，作者在看過之后，也有自己的觀點?，F(xiàn)擇其扼要結(jié)合自己反思如下： 一、克制自己的不良情緒 保持情緒良好，不要把在單位的工作情緒帶到 家里，甚至轉(zhuǎn)移給孩子，要“制怒”，怒則失去正常理智，萬事皆失去準(zhǔn)線。 家庭教育也是一項工作，我們要堅持做下去才會有效果，曾國藩說過“但須有志有恒，乃有成就耳”“事斷不可求速效，求速效必助長，非徒無益，而又害之。如果缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私。雖然現(xiàn)在教育專家都提倡多稱贊孩子贊美孩子，可是我覺得這還要分什么事情，因為我這是有切身體會的。在孩子還很小的時候，我就能蹲下來聽他的意見。而且勞動習(xí)慣的培養(yǎng)會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自己玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟 等等。如果摔破了，即使心里心疼，也不會表現(xiàn)出來，只對他說沒事。 教育孩子尊老愛幼：上公交車能夠主動給老人和比自己小的寶貝讓座 。孩子學(xué)得很快，沒過幾天孩子便可以自由輪滑了。 如果你家的寶寶愛模仿母親在家里干活，母親一般都會制止寶寶動作，其實起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去?？偠爬ǎ缦聨c： 概括來說，這本書讀來順其自然，語言毫不晦澀。讓我覺 得更重要的是，父母在關(guān)注自己孩子的同時，還要關(guān)注別人的孩子的發(fā)展。 最后，在摘抄妙招的同時，要加入自己的思想。因此，做家長的平時必須非常注重自己的言行舉止，非常注重對孩子的教育、引導(dǎo)。做家長我認(rèn)為能讓孩子喜歡你、貼近你，這就獲得了成功的第一步。教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。客觀公正等良好品質(zhì)，以及熱愛集體，尊敬師長，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。要從精神上多給孩子們一些激勵，在孩子人生道路上不停的為她們加油，在孩子成長的漫長而且很不平坦道路上，家長應(yīng)給于加倍的溫暖和關(guān)愛，使她們有戰(zhàn) 勝失敗的信心和勇氣。有一次，我生病了，中午吃飯時大家就沒有叫我，女兒注 意到了，她不聲不響地將飯和菜盛好放在我的床前，還叫我快吃，飯菜涼了就不好吃了。 七、用愛的語言鼓勵孩子。要求孩子做到的，家長首先要做好。孩子做完作業(yè)，我們會給他檢查一遍。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。這是他純真，稚氣的思想最好宣揚的圣地。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。第三，培養(yǎng)孩子自律的習(xí)慣，以前孩子有愛吃零食、亂花錢的毛病，我們經(jīng)常給他講貧困家庭的生活狀況和一些億苦思甜的故事以及吃不衛(wèi)生零食的