【正文】 (3)在指導策略上，注重自主性，互助性 為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作，在原有水平得到提高，我園將采取自主結(jié)對子的方式，各班兩位老師或平行班的老師進行自主結(jié)對，在實踐工作中相互幫助，相互指導，每月相互聽課評課一次以上，教師認真組織，組織的教師和聽課、評課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作，大家相互交流，相互研究，使全園教師都能積極參加教學研究，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。 (5)組織開展各項競賽評比活動，積極參加區(qū)級各類競賽，例如健美操比賽等活動。以研究確定適宜不同年齡班幼兒的主題活動內(nèi)容為載體，立足本園實際，挖掘資源優(yōu)勢，深入課程改革 。 市級課題《提高 03 歲兒童家長保教能力》。 提高分區(qū)活動效能。如，各班主題活動展示、親子活動、器械操比賽、慶六一、自理能力比賽等系列活動。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。 加強教育教學常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。 開學初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。 明確 4K 目標和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩、研討活動，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學筆記，并定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在的實際問題。 幼兒園教研工作計劃三 以《指南》為核心，不斷深化幼教改革，積極推進素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代 化建設(shè)，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè)，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。努力創(chuàng)設(shè)適宜教研活動所必需的物質(zhì)條件。主要形式采?。簬熗綆徒探Y(jié)對、“示范課、模仿課”活動 。 通過磨、煉、推，把有不同專長的教師朝有利的方向引導，繼續(xù)開展傳幫帶結(jié)對活動，以“聚焦課堂”為園本培訓手段培養(yǎng)新教師、鍛煉經(jīng)驗性教師的專業(yè)水平，在實踐操作指導中提高保育教育工作質(zhì)量。 家長工作：在課程的實施過程中，需要家長的理解和積極配合，如何建立一個有效的家園共育的橋梁 。教師要注重日常工作中教育教學經(jīng)驗的不斷積累，組織教師積極參加經(jīng)驗文章的撰寫，并在期末寫出質(zhì)量較高的教育教學論文和案例。本學期，計劃在 xx 月、 xx 月進行教齡 5 年以下青年教師的同題開課，活動采用自主報名的方式，優(yōu)勝者今后將推薦參加園級以上的教學展示或評優(yōu)課。 深化教研改革，以人為本，提高教師的各方面能力。開展專業(yè)基本功競賽，提升教師的專業(yè)水平。本著“夯實基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)”的原則，結(jié)合幼兒園的實際和老師們的現(xiàn)有水平，特制訂了以下教研工作計劃。 各級組開展教研觀摩活動。 召開幼兒園教科研會議。 我園的市級立項課題《 xxx》將于四月結(jié)題，教師做好資料的收集、歸檔工作 。 每周一次教科研會議，學習教研工作制度，并通過專題研討、案例分析、設(shè)疑問答等教研形式，使教師之間獲得不同信息的交流，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。 加強教師基本教學能力，開展一系列教師崗位練兵活動。 認真組織幼兒教師學習《幼兒園教育指導綱要》，結(jié)合幼兒園教科研工作實際，及時組織學習先進的教育思想和理論，發(fā)揮理論學習的推動作用，幫助教師轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新型的主體性教育觀、完整性教育觀、選擇性教育觀等現(xiàn)代幼兒教育觀念，使教師掌握并運 用科研方法進行課題研究，提高教科研工作質(zhì)量。 二、主要目標： (一 )加強師資隊伍建設(shè)和園本培訓力度，提高教師思想和專業(yè)素質(zhì)，打造具有優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良素質(zhì)、創(chuàng)新精神的團隊。 十一月份： 繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課評比、區(qū)域活動評比活動。 三、各月工作安排 九月份： 做好迎新生工作。月末認真擬訂月計劃 (每月 28日前交 ) 加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。 (2)研討，是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有： 本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累 (備查 )，避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。具體如下： (1)積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。 (五 )加強安全教育，提高安全意識 創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力，從根本上杜絕事故的發(fā)生，限度的消除不安全因素。 發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。 磨課活動 為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教 學工作，在原有水平得到提高，我園將采取磨課活動方式，讓每位老師上課、相互聽課、評課，在實踐工作中相互幫助，相互指導，使全園教師都能積極參加教學研究，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。教具制作由年級組長責任到人，并負責把關(guān)，保證日常教學質(zhì)量。本期，健康組 將繼續(xù)擔綱幼兒園體育大開放活動設(shè)計與組織 。在理論學習和課例觀摩的基礎(chǔ)上，將以年級組為單位，分別對五大領(lǐng)域中各學科教育內(nèi)容進行一系列課例設(shè)計、觀摩以及說課、評課活動。 四、 主要工作及措施 ，夯實教師理論素養(yǎng)。 二、本期教研工作思路 為了全面貫徹落實國家和軍隊《十二五幼兒教育工作規(guī)劃》，繼續(xù)落實《廣州軍區(qū)部隊幼兒園保教工作規(guī)范標準》等精神。重視知識的灌輸，忽視幼兒學習能 力、學習品質(zhì)的培養(yǎng) 。 。 二、教研工作目標及研究重點 。 認真貫徹執(zhí)行教學管理方面的制度，加強教學各環(huán)節(jié)的考評和管理，不斷提高教師的積極性。 從深處入手，全面更新課堂教學觀念，在教學中體現(xiàn)先進教育理念，著手創(chuàng)新科學評價機制，著重革新課堂設(shè)計思路，在備課中體現(xiàn)合理課堂要素的新配置。 三、工作重點及措施： 創(chuàng)新教師培養(yǎng)機制，促進教師專業(yè)成長。 【工作計劃篇一】 一、指導思想： 以縣教育局、教研室的工作計劃和學校工作計劃為指導，結(jié)合我園實際，以切實轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量為宗旨，以培養(yǎng)高素質(zhì)、高水準教師隊伍為根本 。各班有針對性及時指導家長做好家庭教育工作，使家園教育同步。 完善班級管理檢查制度，繼續(xù)開展優(yōu)秀班集體評比 為了更好的優(yōu)化幼兒的一日活動，我們根據(jù)檢查管理制度，由行政及骨干教師對班級的常規(guī)每周進行抽查，并提出反饋意見和建議，讓各班的常規(guī)工作越來越完善。 二、主要工作與措施 (一 )以科學發(fā)展觀為指導，尋找更適宜本園的教研方式與方法。 (1)各年級組扎實開展集體備課，逐一梳理每一教育活動的重難點 。 (3)鼓勵教研工作高大上：提供平臺， 為教研組參與幼兒園教育工作實施創(chuàng)造機會，促進教研水平向更高層次提升。 (3)課例實踐探索思考。注重教研工作過程管理，切實提高幼兒園教研工作水平。在本期我們必須扎實、深入地做好軍隊《體育游戲資源的開發(fā)和利用》和軍區(qū)《幼兒創(chuàng)新思維教育的指導策略研究》兩大課題，加強園本健康特色的研究和幼兒創(chuàng)新思維的訓練，出色的完成課題研究的階段性任務(wù)。 但是，對照上學年工作計劃，結(jié)合教師的日常教學和期末考核情況，發(fā)現(xiàn)了一些不足，主要體現(xiàn)在： ，主要體現(xiàn)在：注重學習的結(jié)果，忽視學習過程 。 1+X 捆綁，進行教研組活動。 因此，本學期我們的教研重點是提高教師指導區(qū)域活動的能力，讓老師們收獲區(qū)域活動中教師指導的意義和策略手段。采取教務(wù)處檢查、學生舉報等手段，對發(fā)現(xiàn)的違紀問題及時采取個別談話、通報批評、經(jīng)濟制裁等措施予以處理。 深化課堂教學研究，提高課堂教學效率。 實現(xiàn)并進一步完善教研管理，提高教研管理水平，提高為領(lǐng)導決策服務(wù)、為教師成長服務(wù)的水平。今天給大家?guī)碛變簣@教研工作計劃精選 2020，希望可以幫助到大家。 【工作計劃篇一】 一、指導思想： 以縣教育局、教研室的工作計劃和學校工作計劃為指導，結(jié)合我園實際，以切實轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量為宗旨，以培養(yǎng)高素質(zhì)、高水準教師隊伍為根本 。 三、工作重點及措施： 創(chuàng)新教師培養(yǎng)機制，促進教師專業(yè)成長。 從深處入手，全面更新課堂教學觀念，在教學中體現(xiàn)先進教育理念，著手創(chuàng)新科學評價機制，著重革新課堂設(shè)計思路，在備課中體現(xiàn)合理課堂要素的新配置。 認真貫徹執(zhí)行教學管理方面的制度，加強教學 各環(huán)節(jié)的考評和管理，不斷提高教師的積極性。 二、教研工作目標及研究重點 區(qū)域活動中教師指導的理論依據(jù)。 。重視知識的灌輸，忽視幼兒學習能力、學習品質(zhì)的培養(yǎng) 。 二、本期教研工作思路 為了全面貫徹落實國家和軍隊《十二五幼兒教育工作規(guī)劃》， 繼續(xù)落實《廣州軍區(qū)部隊幼兒園保教工作規(guī)范標準》等精神。 四、主要工作及措施 ，夯實教師理論素養(yǎng)。在理論學習和課例觀摩的基礎(chǔ)上，將以年級組為單位，分別對五大領(lǐng)域中各學科教育內(nèi)容進行一系列課例設(shè)計、觀摩以及說課、評課活動。本期，健康組將繼續(xù)擔綱幼兒園體育大開放活動設(shè)計與組織 。教具制作由年級組長責任到人，并負責把關(guān)，保證日常教學質(zhì)量。 磨課活動 為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作，在原有水平得到提高，我園將采取磨課活動方式，讓每位老師上課、相互聽課、評課，在實踐工作中相互幫助，相互指導，使全園教師都能積極參加教學研究，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。 發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。 (五 )加強安全教育，提高安全意識 創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力，從根本上杜絕事故的發(fā)生，限度的消除不安全因素。深化課堂教學改革，全面提高教學質(zhì)量。 教師是教學的生產(chǎn)力。 強化內(nèi)部常規(guī)管理，加強教學各環(huán)節(jié)的考評和管理，不斷提高教師的積極性。本學期不斷完善和強化部分教學環(huán)節(jié)的檢評措施，充分認識過去在教學管理過程中的不足，全面落實教師的評估工作。 研究的重點：學習《綱要》、《多元智能理論》、《幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》、《幼兒園區(qū)域活動指導手冊》等進行學習研究。 【工作計劃篇三】 一、園本教研基本情況分析 20xx 年上學期我園繼續(xù)全面貫徹落實國家和軍隊《十二五幼兒教育工作規(guī)劃》和《廣州軍區(qū)部隊幼兒園保教工作規(guī)范》等相關(guān)文件，圍繞本園規(guī)范管理，務(wù)實創(chuàng)新，特色發(fā)展的工作核心，以提高教師 教育能力，規(guī)范教育行為，提升園所教育質(zhì)量為目標，積極開展了一系列的教研工作，具體內(nèi)容如下： 《 36 歲兒童學習與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域的學習與培訓。重視對既定教學方案的完成，忽視對幼兒的觀察、分析以及教學策略的調(diào)整與運用 。本期的教研工作將以全面提升教師隊伍的教研水平為重點，本著以幼 兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本的思想，通過建立更加完善的園本教研制度，需找更加貼切有效的教研方法與途徑，開展更加扎實有效的教研活動，發(fā)揮教研工作職能，以年級組、教研組兩條線并駕齊驅(qū)，把教研活動作為幼兒園教師學習、成長的重要陣地，全面提升我園教師的教學能力和教研水平。 將仔細研讀《 36 歲兒童學習與發(fā)展指南》中的藝術(shù)、科學領(lǐng)域和落實《教育活動規(guī)范化》相結(jié)合，轉(zhuǎn)變教師的教育理念，提升教育能力，規(guī)范教育行為，促進教師的專業(yè)成長。鼓勵教師在實踐中領(lǐng)悟，在研討中碰撞，從而進一步內(nèi)化專業(yè)知識，提升專業(yè)水平。音樂組、健康組共同進行新課間操的設(shè)計與排練，將完成工作任務(wù)從某一人到某一群人的轉(zhuǎn)變，更好的激發(fā)教師的教研熱情，增加主人翁意識，增強教研團隊凝聚力。 (2)各年級策劃并組織好課間操評比、大型活動 (春游、六一 )、幼小銜接等園內(nèi)分年齡班開展的活動，提升日常工作質(zhì)量。 同題異構(gòu)、一課三研、教學沙龍活動 本學期我園繼續(xù)開展以年級組為單位，全園參與的形式開展同題異構(gòu)、一課三研、教學沙龍的活動，讓年級組的老師充分發(fā)揮主人翁的態(tài)度，圍繞課堂觀察積極籌備、設(shè)計、實施活動。骨干教師每學期要上好 1— 2 節(jié)展示課，在教學中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，并能加強自身學習，提高理論素養(yǎng)，積極撰寫論文，給年輕教師做好榜樣，起到帶頭的作用。 為了提高教師和幼兒對突發(fā)安全事故的應(yīng)變能力，規(guī)范和加強幼兒園消防安全管理，預(yù)防和減少火災(zāi)帶來的危害，本學期將組織全園防震演習活動。 (2)進一步學習《