【正文】 注意事項(xiàng) 本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。 個人自我鑒定：在帶教老師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行 三查七對 無菌操作技術(shù)，基本了解了內(nèi)科常見病的護(hù)理及護(hù)理操作。 3：兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn)，了解其診療常規(guī)，常見急癥的處理方法。其實(shí)護(hù)士的工作有點(diǎn)累不過也充斥著快樂，盡管在未入臨床 之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房了，感觸就更深了。 在這一個月的實(shí)習(xí)期間，我?guī)缀鯖]有遲到早退過，對待病人態(tài)度良好，也有遇到過比較矯情的病人，但我都視而不見，表示無語 !不過，在那里還是學(xué)到了一些基本的護(hù)理操作，比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內(nèi)注射、采集血標(biāo)本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊藥水的滴速等等。 為了科室的各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行，我看到每一位護(hù)士和醫(yī)生團(tuán)結(jié)協(xié)作 精神，不管是上班還是休息，只要有事，保證了隨叫隨到?jīng)]有因是休息而耽誤工作。在兒科，護(hù)理對象是 014 歲的兒童。 在呼吸科，我們看到了給重癥病人做會陰部的清潔護(hù)理、口腔護(hù)理、床上擦浴，知道了呼吸機(jī)都要定期嚴(yán)格消毒，隨時處于完好備用狀態(tài)，戊二醛消 毒液氣味濃烈，長期接觸可能會導(dǎo)致基因突變，對人體有害，故我們在使用時要規(guī)范使用，注意消毒桶蓋要密閉，以達(dá)到消毒效果并保護(hù)醫(yī)務(wù)人員和病人。昏迷病人禁喝水 —— 容易窒息，上約束帶必須經(jīng)得家屬同意。在呼吸科我們還知道了晨間交班的另一個目的是為了整頓醫(yī)務(wù)人員的精神，轉(zhuǎn)換醫(yī)護(hù)人員的角色，盡快進(jìn)入職業(yè)工作狀態(tài)，同時也是對整個病區(qū)病人病情的交班和醫(yī)院 科室信息的溝通的時刻。俗話說：“實(shí)踐出真知。 實(shí)習(xí)護(hù)士出科總結(jié) （二） 雖然在腦外科實(shí)習(xí)工作時間較 短，但在短短 2 周的實(shí)習(xí)與工作中，仍然學(xué)到了許多東西。因?yàn)橄啾葍?nèi)科， 腫瘤科的病患病情較重，所以病人自己的病痛也相對比較嚴(yán)重，甚至難以忍受，自然他們的心情、 情緒也不是很好。化療藥物的配制要在專門的機(jī)器操作臺上進(jìn)行，以免濺出的液體和粉末在空氣里傳播。由于內(nèi)三的工作一直比較繁忙，所以學(xué)習(xí)的東西很多，熟練了護(hù)理操作的各個過程，學(xué)會了怎樣與病人搞好關(guān)系，做老師的小幫手和怎樣獨(dú)自操作，很適應(yīng)那樣的工作環(huán)境。自己覺得在那里感觸還是比較多的，畢竟是第一個科室 ! 在實(shí)習(xí)期間，了解到該科室肺結(jié)核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多，所以，為了保護(hù)自己以及他人，在感染科都應(yīng)戴口罩，防止交叉感染。 (2)認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，以帶教老師為模板認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。 在兒科開展整體護(hù)理，就是以滿足患兒的各種需要為目的開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。祝福你，周爺爺 !希望可以看到你康復(fù)。血壓 (NIBP)。第一天早上參加了晨間醫(yī)護(hù)大交班，很驚訝的是呼吸科醫(yī)生都用英語交班，聽帶教張老師講這種英語交班在呼吸科已經(jīng)持續(xù)五年多了，這樣做是為了更好的促進(jìn)我們醫(yī)務(wù)人員去努力學(xué)習(xí)英語，因?yàn)橛⒄Z是通向醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的必備的一把鑰匙。同時多與上 級醫(yī)師溝通，他不但是你的上級醫(yī)師、同時也是你最好的老師。我應(yīng)該在工作時的絕對認(rèn)真以及一份非比尋常的耐心。這里的病人有的是術(shù)后等待康復(fù)的，而有的卻是在等待死亡一天天的臨近?；氐郊依铮姨氐厣暇W(wǎng)查找了這一方面的知識，了解了及時處理的措施與如何自護(hù)。只是很簡單的一些話語，卻很窩心，非常的高興。由于內(nèi)三的工作一直比較繁忙，所以學(xué)習(xí)的東西很多，熟練了護(hù)理操作的各個過程，學(xué)會了怎樣與病人搞好關(guān)系，做老師的小幫手和怎樣獨(dú)自操作，很適應(yīng)那樣的工作環(huán)境?；熕幬锏呐渲埔趯ｉT的機(jī)器操作臺上進(jìn)行，以免濺出的液體和粉末在空氣里傳播。因?yàn)橄啾葍?nèi)科， 腫瘤科的病患病情較重，所以病人自己的病痛也相對比較嚴(yán)重，甚至難以忍受，自然他們的心情、 情緒也不是很好。 實(shí)習(xí)護(hù)士出科總結(jié) （二） 雖然在腦外科實(shí)習(xí)工作時間較 短，但在短短 2 周的實(shí)習(xí)與工作中，仍然學(xué)到了許多東西。俗話說：“實(shí)踐出真知。在呼吸科我們還知道了晨間交班的另一個目的是為了整頓醫(yī)務(wù)人員的精神，轉(zhuǎn)換醫(yī)護(hù) 人員的角色，盡快進(jìn)入職業(yè)工作狀態(tài)，同時也是對整個病區(qū)病人病情的交班和醫(yī)院 科室信息的溝通的時刻。昏迷病人禁喝水 —— 容易窒息，上約束帶必須經(jīng)得家屬同意。 在呼吸科， 我們看到了給重癥病人做會陰部的清潔護(hù)理、口腔護(hù)理、床上擦浴，知道了呼吸機(jī)都要定期嚴(yán)格消毒，隨時處于完好備用狀態(tài)，戊二醛消 毒液氣味濃烈，長期接觸可能會導(dǎo)致基因突變，對人體有害，故我們在使用時要規(guī)范使用，注意消毒桶蓋要密閉，以達(dá)到消毒效果并保護(hù)醫(yī)務(wù)人員和病人。在兒科，護(hù)理對象是 014 歲的兒童。 為了科室的各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行，我看到每一位護(hù)士和醫(yī)生團(tuán)結(jié)協(xié)作 精神，不管是上班還是休息，只要有事，保證了隨叫隨到?jīng)]有因是休息而耽誤工作。 在這一個月的實(shí)習(xí)期間，我?guī)缀鯖]有遲到早退過，對待病人態(tài)度良好，也有遇到過比較矯情的病人，但我都視而不見，表示無語 !不過，在那里還是學(xué)到了一些基本的護(hù)理操作，比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內(nèi)注射、采集血標(biāo)本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊 藥水的滴速等等。 特別的學(xué)會了用避光 罩及微量泵輸入硝普鈉的操作方法。 在配制前要戴一次性口罩，防止由呼吸道吸入 。對于我們實(shí)習(xí)護(hù)士來說，一開始的確難以適應(yīng)，不能很好的理解病人們的暴躁心情，也很不能忍受他們的“嬌生慣養(yǎng)”。 腦外科創(chuàng)傷患者病情相對復(fù)雜，尤其是危重病人比較多，許多患者往往合并有其他器官與系統(tǒng)的損傷，要求多科合作，綜合救治?！痹谶@里是最好的體現(xiàn)。我們在呼吸科看到了安置胸腔閉式引流管的手術(shù)。護(hù)士巡視病房的一級護(hù)理的病人半小時巡視一次，二級和三級護(hù)理的病人病情不重，有自理能力的病人 2 小時巡視一次。最后去了門診內(nèi)窺鏡室觀看做纖支鏡和胃鏡檢查。以馬斯洛的需要層次理論來看，這五種需要在兒童身上均有不同程度的體現(xiàn) 。利用有限的時間不遺余力的鼓勵患兒，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復(fù)。