經(jīng)濟生活模塊的基本框架-免費閱讀
【正文】 因此， 第十課 叫“小康社會的經(jīng)濟建設(shè)”，學(xué)習(xí)這一課以后，大家會對我國經(jīng)濟活動的目標(biāo)有著全面的認(rèn)識，有助于高中生深入理解經(jīng)濟生活。 第一、二框 介紹 個人收入的分配 方式 及 分配原則 第三框 介紹國家收入的分配。 第一框 介紹我國 為什么 要努力發(fā)展生產(chǎn)，以及 如 何發(fā)展生產(chǎn) 第二框 重點介紹我國 生產(chǎn) 的 基本制度背景 第三、四框 商品 由誰生產(chǎn) ？在現(xiàn)代社會，財富主 要是由勞動人民在企業(yè)中創(chuàng)造出來 的。 第二框 人們在經(jīng)濟往來的結(jié)算中，并不是只有現(xiàn)金結(jié)算，而是經(jīng)常使用各種 信用工具 進行結(jié)算。 根據(jù)這一邏輯，本單元設(shè)計為三課：第一課 —— 神奇的 貨幣 ；第二課 —— 多變的 價格 ；第三課 —— 多彩的 消費 。它承接第一單元“消費”的主題，從為了滿足人們的消費需要，就必須從大力發(fā)展生產(chǎn)入手，闡述各項內(nèi)容。 大力發(fā)展生產(chǎn)力 以經(jīng)濟建設(shè)為中心 科教興國人才強國 改革 基本經(jīng) 濟制度 公有制為 主體 非公有制 原 因 生產(chǎn)力水平?jīng)Q定 社會主義本質(zhì)要求 實踐證明三個“有利于” 企業(yè) 勞動者 重要組 織形式 公 司 類型 經(jīng)營 發(fā)展 新時代 面臨 勞動 就業(yè) 維權(quán) 需要融資 金融市場 提供 儲蓄 債券 股票 商業(yè) 保險 …… 理財需要 第二單元 第三單元 收入與分配 邏輯結(jié)構(gòu) 第二單元介紹了生產(chǎn)創(chuàng)造出財富，那么接下來與其相銜接和呼應(yīng)，就該介紹這些財富該如何合理分配？因此，順理成章，第三單元核心內(nèi)容就是 收入與分配 ，告訴我們 “為誰生產(chǎn)” 。然而在不同的社會，這些經(jīng)濟活動表演的舞臺就不一樣，那么在我們國家，這些經(jīng)
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