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關(guān)于初中學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總大全-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 8。剩 下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史。每天 6: 10起床。選擇適合自己的書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí),做好筆記,隨時(shí)要應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷改進(jìn)。不斷加深自我修養(yǎng),做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的,家長(zhǎng)放心,學(xué)校滿意的好老師。 第四篇:有關(guān)初中學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總 有關(guān)初中學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總 9 篇 時(shí)間一晃而過(guò),我們又有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù),不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。不講空話,就算別人來(lái)跟我講空話,也不理睬他,并提醒他不要再講了。 四、從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計(jì)劃在訂計(jì)劃的時(shí)候,不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué),就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大。 初中學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 6 一、計(jì)劃要盡量全面學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。答題的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。 政治考試的時(shí)候應(yīng)該是開(kāi)卷的(至少我們是)。單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,多學(xué)多背多用 才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等,并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了,這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事。關(guān)于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話練下字去。 學(xué)習(xí)方式: 對(duì)于語(yǔ)文,我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累。同學(xué),貴在堅(jiān)持不懈! 5。 2。 “好記性不如爛筆頭?!皯B(tài)度決定一切 !”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會(huì)擁有好的成績(jī) ! 在這學(xué)期里,要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目,在語(yǔ)文上,除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外,還應(yīng)多讀一些課外書(shū),如名人名著等。 把每日學(xué)會(huì)一詞、每周學(xué)會(huì)一句日常用語(yǔ),作為一項(xiàng)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)制度,堅(jiān)持下去,并引導(dǎo)干部將所學(xué)的語(yǔ)言用到實(shí)際的工作、生活中去,為提高語(yǔ)言表達(dá)能力和鞏固所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)創(chuàng)造有利條件。80%以上的漢族干部能聽(tīng)懂民語(yǔ)日常用語(yǔ)和用維吾爾語(yǔ)與群眾進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。 ,能控制好自己,不與壞學(xué)生有密切的來(lái)往。 、地理、生物、政治這樣的副課,每學(xué)完 1 課后,要及時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn),再做練習(xí),并找出不足,直到?jīng)]有不會(huì)的地方為止。 初中學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 終極目標(biāo): ,都要保持班級(jí)前 10 名,年級(jí)前 50 名。復(fù)習(xí)中要文理科交替,因?yàn)槲睦砜平惶鎻?fù)習(xí)能減少學(xué)科知識(shí)間的互相干擾和相互攝制,利于記憶,增強(qiáng)知識(shí)在腦海里的時(shí)間性。什么樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)霸都稱贊的呢?以下是整理的初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 7 篇,希望對(duì)大家有所幫助。 ( 7)加強(qiáng)資源庫(kù)建設(shè),實(shí)現(xiàn)資源共享。個(gè)人研究是集體備課的基礎(chǔ),每個(gè)人又應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上形成自己的個(gè)性化教案,當(dāng)然集體備課中的有些素材可共享。只有厚積才可能薄發(fā),這也是促進(jìn)教師從教書(shū)匠轉(zhuǎn)向研究者的起點(diǎn)和主要途徑。 7: 30 開(kāi)始復(fù)習(xí)地理和生物,一直到 9:。 三總結(jié) 中學(xué)三年是人生重要的三年,是人生成長(zhǎng)重要 的三年。我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn): A)課后回憶,即在聽(tīng)課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。 作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力,掌握知識(shí),提高解題速度的途徑。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。 C)認(rèn)真觀察、積極思考。要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來(lái)。影響,履行自己的計(jì)劃,做到步步為營(yíng)。有了初二上學(xué)期的起飛和突破之后,又要開(kāi)始穩(wěn)住腳跟了,這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。 初一下學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。一個(gè)人確立自己的理想并不難,難的是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。 把每日一句話、每周一課,作為一項(xiàng)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)制度,繼續(xù)堅(jiān)持下去,并引導(dǎo)教師將所學(xué)語(yǔ)言用到實(shí)際生活、工作之中去,為提高語(yǔ)言表達(dá)能力,鞏固所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)創(chuàng)造有利條件。 二、“雙語(yǔ)”培訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù) 通過(guò)學(xué)校集中培訓(xùn)和日常工作、學(xué)習(xí)、生活中的會(huì)話鍛煉,使每位教師都能掌握日常會(huì)話常用詞匯,民族教師能夠進(jìn)行日常漢語(yǔ)會(huì)話,能夠閱讀漢文報(bào)刊、文件,用漢文記工作筆記,寫(xiě)一般性文章 。 做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng): 、筆記要簡(jiǎn)明扼要; 課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。老師讓背的一定背過(guò),老師讓了解的一定有腦里印象。這個(gè)政治只要背常用的,用在選擇 題里的重點(diǎn)或易混的句子就行。也算在背里面吧。這樣好背。 三、數(shù)學(xué) 一定要認(rèn)真聽(tīng)課。做到同中有異,異中有同。就可以取得進(jìn)步。很多的科學(xué)研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個(gè)方面。 初一不分上下,初二兩極分化,初三天上地下。為提高自己的聽(tīng)力,還要花一定的時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng) 課外讀物,這樣這次考試就不會(huì)不及格啦。 初中學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 我上學(xué),做作業(yè)總是沒(méi)有好的計(jì)劃,所以為了以后我要制定個(gè)計(jì)劃! 第一,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教,或在網(wǎng)校內(nèi)提問(wèn)。四個(gè)階段,四個(gè)方面,環(huán)環(huán)相扣,逐步深入,四位一體,一氣呵成。 初中學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 要珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間。隨時(shí)將教學(xué)案例、課例、論文、課件、優(yōu)秀試題、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)、教育敘事、學(xué)生作品及其它教學(xué)資源積累起來(lái)。②在強(qiáng)調(diào)教案的靈活性的同時(shí),備課的基本要素不能缺少:即三維目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)程序設(shè)計(jì)、必要的資源準(zhǔn)備、問(wèn)題設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)等。 ( 3)每學(xué)年要做到“五個(gè)一”:學(xué)習(xí)一篇理論文章,研討一個(gè)具體教學(xué)問(wèn)題,組織集體備課,評(píng)析一個(gè)典型案例,明確一個(gè)階段的工作安排。 周一到周五就得看作業(yè)的多少來(lái)決定,所以我沒(méi)法給你定死,靈活一點(diǎn),比如作業(yè)少的時(shí)候,用剩余的時(shí)間復(fù)習(xí)一科,剩的時(shí)間少一點(diǎn)的話就預(yù)習(xí)半小時(shí)。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間,我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力,鍛煉自身的意志品質(zhì)。 B)精讀教材。通過(guò)審題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。 F)做好課堂筆記。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,作老師的合作者,學(xué)習(xí)的參與者,要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對(duì)老師的講解積 極思考。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),逐步了解知識(shí)點(diǎn)。 初三下學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:穩(wěn)定自我水平,基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí),因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。為此,制定一個(gè)中學(xué)三年的規(guī)劃是非常重要的。 不定期對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)試,掌握教學(xué)雙語(yǔ)的實(shí)際效果,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)采取措施予以解決。漢族教師能夠用哈語(yǔ)進(jìn)行會(huì)話,能夠看 (讀 )懂簡(jiǎn)單的民族文字 。 四、做作業(yè)。 這個(gè)答題很有技巧。 認(rèn)真地做練習(xí)。 答題技巧。 背。會(huì)了也要聽(tīng)。 。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭(zhēng)鳴”“百花齊放”。無(wú)論何時(shí)何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。好學(xué)生初一的目標(biāo)是:每次考試應(yīng)在 (百分制 )語(yǔ)文 90 以上,數(shù)學(xué)、英語(yǔ) 95 以上,政、史、地、生 90以上。 總之,在新的學(xué)期,我要更加努力,爭(zhēng)取 每門(mén)功課都能取得好成績(jī),當(dāng)一個(gè)水滴石穿的好學(xué)生! 每天早上 6 點(diǎn) 30 起床, 5 分鐘將頭天要背的課文溫習(xí) 3 遍, 7點(diǎn)從家里出發(fā)。 第二,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到速度超快。 要勤于思考,勤于動(dòng)腦。學(xué)期末所剩時(shí)間不多,學(xué)生除上課自習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)外,還應(yīng)把自己飯后、課間、晚上就寢前的有效時(shí)間都利用上,針對(duì)不同科目特點(diǎn),安排不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容,不能根據(jù)自己的喜好,分配不同科目的復(fù)習(xí)時(shí)間,應(yīng)做到重點(diǎn)突出,全面兼顧,對(duì)于薄弱科目應(yīng)多投放時(shí)間,但不能無(wú)所收獲。規(guī)定的復(fù)習(xí)任務(wù),一定要保質(zhì)保量的完成。復(fù)習(xí)時(shí)一定要多思考、多動(dòng)筆,善于歸納消除思想上的惰性,不能光用一雙眼、一張嘴,而要利用有效巧妙的記憶方法、歸納方法,把零散的知識(shí)連貫起來(lái),把同類的知識(shí)歸結(jié)起來(lái),牢記下來(lái),找出知識(shí)內(nèi)在的聯(lián)系及規(guī)律。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。 上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。 二、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃:初一學(xué)習(xí)謹(jǐn)記要點(diǎn)。相反,一個(gè)人如果失掉了自信,那他就會(huì)一事無(wú)成,而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。 第三:考試關(guān)鍵是自己對(duì)學(xué)科的掌握情況。綜合能力的培養(yǎng),拓展自己的應(yīng)用能力。聽(tīng)的是老師的思路、正確的解題思路和步驟。在理解的基礎(chǔ)上。解題要在點(diǎn)上,不要啰嗦。解題條理清晰。字跡工整,條理 清晰,觀點(diǎn)明確。 做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟; 認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求; 明確解題思路,確定解題方法步驟; 認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查; 及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力; 遇到不會(huì)做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè); 像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。民、漢教師之間能夠用“雙語(yǔ)”相互交流,尤其是能夠運(yùn)用“雙語(yǔ)”安排和總結(jié)工作。 及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),糾正錯(cuò)誤。所以我寫(xiě)下了這份中學(xué)三年學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是:重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),全面發(fā)展,形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。 初三上學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期??梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。這樣既提高了自學(xué)能力,又為聽(tīng)課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得,會(huì)比聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。筆記記憶法,是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。完成作業(yè)時(shí),一定要做到獨(dú)立完成,形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。對(duì)教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。在寫(xiě)這份計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中我真的學(xué)到了許多,對(duì)中學(xué)有了一些認(rèn)識(shí),我產(chǎn)生了一份責(zé)任感,這份責(zé)任不是對(duì)父母負(fù)責(zé),而是對(duì)自己負(fù)責(zé)。我可是一字一句打出來(lái)的 ,要是對(duì)你有用就采納哦! 初中學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 9 校本研修的基本特征表現(xiàn)為:“基于學(xué)校,為了學(xué)校”,是以教師在實(shí)施新課程中的實(shí)際問(wèn)題為研究對(duì)象,以學(xué)校為主要陣地,以解決問(wèn)題為取向,以教師為學(xué)習(xí)和研究的主體,以促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)的實(shí)踐性、研究性的進(jìn)修活動(dòng),教師在反思中提升自我,在同伴互助中發(fā)展自我,在專業(yè)引領(lǐng)下完善自我。二是每學(xué)期要做到“五個(gè)一”:即每學(xué)期讀一本教育教學(xué)書(shū)籍,確定一個(gè)教學(xué)研究課題,完成一份成功教案,主講一節(jié)示范課,撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的教研論文。③充分準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),要克服怕麻煩的思想,精心考慮細(xì)節(jié),課前反復(fù)操 作并改進(jìn),確保實(shí)驗(yàn)效果真實(shí)明確。 圍繞核心 —— 形成研修的特色 ( 1)自我反思,提升校本研修的自主性、目的性。學(xué)期末所剩時(shí)間不多,學(xué)生除上課自習(xí)認(rèn)真學(xué) 習(xí)外,還應(yīng)把自己飯后、課間、晚上就寢前的有效時(shí)間都利用上,針對(duì)不同科目特點(diǎn),安排不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容,不能根據(jù)自己的喜好,分配不同科目的復(fù)習(xí)時(shí)間,應(yīng)做到重點(diǎn)突出,全面兼顧,對(duì)于薄弱科目應(yīng)多投放時(shí)間,但不能無(wú)所收獲。 要勤于思考,勤于動(dòng)腦。 第二,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到速度超快。 總之,在新的學(xué)期,我要更加努力,爭(zhēng)取每門(mén)功課都能取得好成績(jī),當(dāng)一個(gè)水滴石穿的好學(xué)生! 每天早上 6 點(diǎn) 30 起床, 5 分鐘將頭天要背的課文溫習(xí) 3 遍, 7點(diǎn)從家里出發(fā)。好學(xué)生初一的目標(biāo)是:每次考試應(yīng)在 (百分制 )語(yǔ)文 90 以上,數(shù)學(xué)、英語(yǔ) 95 以上,政、史、地、生 90以上。無(wú)論何時(shí)何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭(zhēng)鳴”“百花齊放”。 。會(huì)了也要聽(tīng)。 背。 答題技巧。 認(rèn)真地做練習(xí)。 這個(gè)答題很有技巧。 四、做作業(yè)。漢族教師能夠用哈語(yǔ)進(jìn)行會(huì)話,能夠看 (讀 )懂簡(jiǎn)單的民族文字 。 不定期對(duì)學(xué) 習(xí)情況進(jìn)行測(cè)試,掌握教學(xué)雙語(yǔ)的實(shí)際效果,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)采取措施予以解決。為此,制定一個(gè)中學(xué)三年的規(guī)劃是非常重要的。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí),因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:穩(wěn)定自我水平,基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。 初三下學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),逐步了解知識(shí)點(diǎn)。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,作老師的合作者,學(xué)習(xí)的參與者,要充分調(diào)動(dòng)自己的
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