【正文】 說干就干，媽媽馬上網(wǎng)購了一批花盆和種子，而我和爸爸兩個(gè)男子漢就負(fù)責(zé)干粗活重活啦！爸爸開車載著我直沖郊外，到了郊外的田野，我們?nèi)〕龌ㄅ?、小鋤頭、鏟子，我們?nèi)⊥练N花。我馬上屁顛屁顛地跑到爸爸跟前：爸爸你快看，我在勞動(dòng)呢！爸爸摸了摸我的頭，一把抱起我，高興地說：真棒，我們家樂琪會(huì)幫家里干活了！原來是真的，得到了大家的夸獎(jiǎng)，我很開心，勞動(dòng)真的可以使人快樂！ 這是我第一次接觸到勞動(dòng)使人快樂的涵義。老師是我們的引路人，是他們用辛苦的勞動(dòng)，讓我們知道了天有多高，地有多厚。 白衣天使用勞動(dòng)創(chuàng)造了生命的奇跡。媽媽除了努力掙錢，還為我們洗衣做飯，照顧了我們的日常飲食起居?！眲趧?dòng)是我們獲得財(cái)富的密碼，也是幸福的源泉，是勞動(dòng)創(chuàng)造了人們，創(chuàng)造了社會(huì)。 你如果覺得勞動(dòng)只是一味的埋頭苦干的話，那你就想錯(cuò)了。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是整理的勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。勞動(dòng)帶來了美味佳肴 。 我在盡情享受美味的同時(shí)，突然想起媽媽好辛苦。不一會(huì)兒教室的地面就被拖得锃亮，粗糙的地面也仿佛變得光滑了。我們還有什么理由不加入勞動(dòng)的行列呢 ? 也許我們不能像環(huán)衛(wèi)工人讓城市變得更加整潔 。我文筆不如他，但有一點(diǎn)他不如我 —— 他種地不如我，哈哈哈??” 古時(shí)候，陶淵明過著“開荒南野際，守拙歸園田”的淳樸自在的生活，在菊花爛漫的季節(jié)“采菊東籬下，悠然見南山”，于落日黃昏“帶月荷鋤歸”??如今，我的父母也以務(wù)農(nóng)來維持生計(jì)，秋分送爽，田間翻滾著金黃的稻谷，爸媽面朝黃土背朝天在大地辛苦勞作?? 田土肥沃，怎容荒廢 ?人生珍貴，怎容蹉跎 ?用勞動(dòng)汗水灌溉的大地，最具詩意，因?yàn)閺拇蟮亻L出的， 是金燦燦的谷粒，是比黃金還寶貴的中華民族勤勞與智慧。 姥姥共有六子，爺爺為長，本來他是該安安分分做個(gè)小農(nóng)民的，但爺爺不。他常常“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，卻從沒有過“草盛豆苗稀”。甚至一只“拓荒?！?，它不畏嚴(yán)寒酷暑，不畏雨雪風(fēng)霜，堅(jiān)韌不拔地耕耘一片荒地，最后，每當(dāng)秋高氣爽，田地豐收，它便興高采烈。一分鐘、兩分鐘、三分鐘??太陽烘烤著大地，他們緋紅的臉頰上也沁出了汗珠，涔涔落下，猶如湍急的河流，浸濕了衣襟。 讓我們傳承中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛上勞動(dòng)，今日我們是紅領(lǐng)巾，明天就是社會(huì)主義建設(shè)的突擊手，我們要像蜜蜂一樣去釀造明天完美的新生活。 所以，首先我們要養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。這些凝聚著我們民族勤勞智慧結(jié)晶的工程。 讓我們傳承中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛上勞動(dòng)，今天我們是紅領(lǐng)巾，明天就是社會(huì)主義建設(shè)的突擊手，我們要像蜜蜂一樣去釀造明天美好的新生活。 所以，首先我們要養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。這些凝聚著我們民族勤勞智慧結(jié)晶的工程。我也從勞動(dòng)中明白了，勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。經(jīng)過我的重新組裝，現(xiàn)在和說明書看起來一模一樣！我真是十分激動(dòng)，這也讓我吸取了教訓(xùn)，在接下去的組裝過程中，我變得更仔細(xì)了。包裝袋里有一個(gè)小部件不知道哪去了，我在 說明書下面找，在桌子凳子底下找，在我能想到的任何地方尋找，可是一無所獲。我明白這句話的真理，是在我第一次組裝自行車的過程中。也就是過了半個(gè)小時(shí)，我回來的時(shí)候，這里一個(gè)垃圾也沒有，讓人覺得心曠神怡。如果沒有勞動(dòng)創(chuàng)造，就沒有現(xiàn)在的美好生活。勞動(dòng)雖然辛苦，可看著自己通過勞動(dòng)換來的成果時(shí)，成就感就油然而生。 媽媽看了的看整理后的房間，滿意地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我說：“做的很棒啊，以后的每一天， 都要像今天一樣，養(yǎng)成好習(xí)慣。 “五一勞動(dòng)節(jié)”快到了，按例家里又要開始大掃除了。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。其實(shí)勞動(dòng)本身就是一種知識(shí)，是一種生存的技能。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩斑斕的世界，創(chuàng)造了人類的禮貌。后來爺爺?shù)男O子出世后，說是要帶他回鄉(xiāng)下照顧，便收拾行囊，回了村里。每天晨曦初露，爺爺便背一竹簍，操一糞叉，游走于村頭巷尾，撿拾牲畜穢物。讓我們用勤勞雙手共筑盛世， 共同創(chuàng)造美好生活。我們也會(huì)感受到勞動(dòng)的魅力與價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，提高自信心，自己在日常生活學(xué)習(xí)中更積極向上，刻苦勤奮，并且也會(huì)體會(huì)到勞動(dòng)不易，更加珍惜他人的勞動(dòng)成果，更加愛護(hù)這個(gè)美好的社會(huì)。正是依靠著勞動(dòng)，人們生產(chǎn)和積累了大量的物質(zhì)財(cái)富 和精神財(cái)富，支撐起個(gè)人，家庭和國家的發(fā)展成長。他們每天起早貪黑，為我們的城市帶來美麗。”勞動(dòng)，能帶來許多異樣的精彩，也能給生活帶來美好。有時(shí)采用“換一換”的逆向思維方法，也能起到積極的作用。常言說“他山之石，可以攻玉”，只有廣泛地涉獵知識(shí)，才能厚積薄發(fā)，觸類旁通，具備了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。” “人生在勤，不索何獲？”幸福不會(huì)從天而降，讓我們一起熱愛勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活吧！ 美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造作文 4 清晨，一陣悅耳的鈴聲把我從睡夢(mèng)中叫醒，我在電燈的明亮光輝里開始了一天的生活：從電冰箱里拿出新鮮的蔬菜，用電磁爐加熱，太陽能熱水器流出了溫暖潔凈的水供我洗漱。人世間的美好生活，都是誠實(shí)勞動(dòng)所成就出來的事業(yè)。因此，我們也被其他國家叫為“基建狂魔。感受勞動(dòng)帶來的美好與快樂，懂得“幸福是創(chuàng)造出來的”的道理。我累的腰酸背痛，臉上滲出了汗水，不過總算完成了任務(wù)。 記得那天正是大年初一，家里來了許多客人。我一絲不茍地掃地，任何一片紙屑都逃不過我的笤帚。馬路上環(huán)衛(wèi)工人在勞動(dòng) 。 最后，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。我們學(xué)習(xí)的目的就是為了勞動(dòng)，創(chuàng)造更加 美好的生活。 我們中華民族一直以勤勞智慧聞名于世。通過這次勞動(dòng)，我不僅體會(huì)到爸媽平日的辛勞，也從勞動(dòng)中體會(huì)到了無比倫比的快樂。唉，如果隨時(shí)用隨時(shí)收拾，任何時(shí)候都是干干凈凈的，就不用費(fèi)這么大勁了，也不會(huì)有這么大的“工作量”。只要不怕苦不怕累，通過勞動(dòng)，我們會(huì)從中體會(huì)到意想不到的快樂。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。 可是在我們身邊依舊有些同學(xué)只重視學(xué)習(xí)，忽視了勞動(dòng)的重要性。勞動(dòng)是神奇的 ，勞動(dòng)是偉大的。爺爺還是個(gè)老廚子呢，會(huì)做許多菜樣，味道總還不賴。最重要的是，他施用農(nóng)家肥。我們已經(jīng)莊嚴(yán)地接到了時(shí)代的火炬，擔(dān)當(dāng)起復(fù)興中華，圓夢(mèng)中華 的巨大責(zé)任與使命，舉起勞動(dòng)的風(fēng)帆，讓勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大成為鏗鏘的時(shí)代強(qiáng)音，在勞動(dòng)中創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)青春的美麗。勞動(dòng)在我們生活中起到的作用是無可厚非的，在勞動(dòng)中我們可以提高自己的實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)生存技能與本領(lǐng)，同時(shí)，在勞動(dòng)中，我們可以培養(yǎng)與他人合作的能力，加強(qiáng)自己 的品德修養(yǎng)，升華自我境界?！边@是高爾基的名言，也是我一直所牢記的話。那我就來講一講生活中無處不在，“城市美容師” —— 清潔工。 美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造作文 5 馬克 思曾說過：“勞動(dòng)創(chuàng)造世界。牙膏中添加一些藥物，就產(chǎn)生了一些抗過敏、防齲齒的保健牙 膏，方便面的問世就是“縮減法”的體現(xiàn)。這樣只會(huì)導(dǎo)致知識(shí)結(jié)構(gòu)上參差不齊，視野不開闊，書到用時(shí)方恨少?！彼螒c齡說過“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。發(fā)怒起來的中國十分“恐怖”，面對(duì)疫情十天就造好了雷神山醫(yī)院與火神山與醫(yī) 院，遇見什么事情中國都十分冷靜，用勞動(dòng)去創(chuàng)造、發(fā)展。 作為中學(xué)生，我們不僅要進(jìn)行腦力勞動(dòng)還要多參與體力勞動(dòng)。在這整個(gè)過程，我深深體會(huì)到了媽媽的辛苦。 作為中學(xué)生，我們不僅要在學(xué)校里樂于勞動(dòng)，在家里也要多幫父母做家務(wù)。 今天我值日，“叮鈴鈴”放學(xué)了，我十分愉快地拿起笤帚，開始打掃衛(wèi)生。是啊，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。其實(shí)勞動(dòng)本身就是一種知識(shí)，是一種生存的技能。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩斑斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。 美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造作文 1 同學(xué)們，每當(dāng)我們背著書包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時(shí)候；每當(dāng)我們慢步在綠陰成行的人工園林的時(shí)候；每當(dāng)我們走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)的時(shí)候，是否想到了那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者？ 勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。以它特有的風(fēng)格向世人展示了中華民族屹立于世界之林的能力。在家里，自己能做的事情自己做；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境 的整潔；在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。 美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造作文 2 “人有兩件寶，雙手和大腦。不能像公司職員那樣為公司帶來利潤 。我又把門窗仔細(xì)地擦了一遍，把桌凳排放整齊，最后把垃圾倒掉。 飯后，我主動(dòng)要幫媽媽洗碗，媽媽將信將疑地把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我。勞動(dòng)帶來了高樓大廈 。 中國原本處于科技落后的國家，但是勞動(dòng)是中國的傳統(tǒng)美德。 不只如此，農(nóng)民，一個(gè)非常樸素的職業(yè)?！瘪R克思說過“任何一個(gè)民族，如果停止勞動(dòng)，不用說一年，就是幾個(gè)星期就會(huì)滅亡。作為青年學(xué)生，我們不僅要繼承先輩留給我們的文化遺產(chǎn)，更要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。每年都有許多蘋果落地，只有牛頓注意到了這一現(xiàn)象并深入研究，發(fā)現(xiàn)了力的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展。中華民族五千年的文明，給我們積累了深厚的底蘊(yùn)。類人猿被迫從樹上轉(zhuǎn)為了樹下，逐漸直立行走，在勞動(dòng)的過程中完成了進(jìn)化。 有些人又會(huì)說：清潔工是很貼近生活，可是我們又沒有這樣的體驗(yàn)，又怎會(huì)切身感受到 呢？這話可就不對(duì)了，清潔工美化的是整個(gè)城市，我們美化可是家里呀。 可是在當(dāng)今這個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代，最接近民族復(fù)興的時(shí)代，不理解，不愿意勞動(dòng)的現(xiàn)象令人憂心忡忡。其次要注重方式方法，切記打“勤奮球”，踩油門掛空擋，而應(yīng)找對(duì)方法，力求事半功倍。他常常“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，卻從沒有過“草盛豆苗稀”。 姥姥共有六子，爺爺為長，本來他是該安安分分做個(gè)小農(nóng)民的，但爺爺不。我文筆不如他，但有一點(diǎn)他不如我 —— 他種地不如我，哈哈哈??” 古時(shí)候，陶淵明過著“開荒南野際，守拙歸園田”的淳樸自在的生活，在菊花爛漫的季節(jié)“采菊東籬下，悠然見南山”，于落日黃昏“帶月荷鋤歸”??如今，我的父母也以務(wù)農(nóng)來維持生計(jì)，秋分送爽，田間翻滾著金黃的稻谷，爸媽面朝黃土背朝天在大地辛苦勞作?? 田土肥沃，怎容荒廢 ?人生珍貴，怎容蹉跎 ?用勞動(dòng)汗水灌溉的大地，最具詩意，因?yàn)閺?大地長出的，是金燦燦的谷粒，是比黃金還寶貴的中華民族勤勞與智慧。這些凝聚著我們民族勤勞智慧結(jié)晶的工程。 所以，首先我們要養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 讓我們傳承中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛上勞動(dòng)，今日我們是紅領(lǐng)巾 ，明天就是社會(huì)主義建設(shè)的突擊手，我們要像蜜蜂一樣去釀造明天完美的新生活。我先從床上開始收拾，我先把被子疊成豆腐塊，把床單鋪整齊。這時(shí)，我已累得氣喘吁吁了，可一想到自己可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)時(shí)，我又干勁十足。是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速公路；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。 袁隆平爺爺為什么會(huì)研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來的，這都是因?yàn)樗刻於嫉教锢锶?duì)水稻進(jìn)行觀察與研究，無論是烈日當(dāng)空還是狂風(fēng)暴雨，他都依舊盡職盡責(zé)的成果，他每天都在勞動(dòng)，他在勞動(dòng)中得到收獲，用勞動(dòng)體現(xiàn)他的人生價(jià)值。 再次，我們要珍惜勞動(dòng)成果。一切靠勞動(dòng)，生活才美好。不能像老師那樣孕育桃李芬芳。我抹了一把汗，審視了一下自己的勞動(dòng)成果，直到自己滿意了才高興地離 開。起初面對(duì)這些油膩的餐具，我有些不知所措。勞動(dòng)帶來了祖國的繁榮。在中國被瘋狂侵略時(shí)，大家并沒有自暴自棄，而是拼盡全力用勞動(dòng)創(chuàng)造出美好的故宮、萬里長城、兵馬俑 等。卻在烈日的炙曬下依舊工作鋤地，汗水打濕了全身，陽光刺眼，卻沒有絲毫的怨言，每天勤奮不懈的耕作，為我們帶來口糧?！必惗喾艺f過“不怕天寒地凍，就怕手腳不動(dòng)。 創(chuàng)造，需要知識(shí)積淀。 創(chuàng)造，需要鍛煉創(chuàng)造性思維。中學(xué)生正值人生的黃金階段，精力充沛、思維敏捷開闊，正是學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)明創(chuàng)造的大好時(shí)節(jié)。他們?cè)趧趧?dòng)的過程中，發(fā)明了許多工具，也創(chuàng)造了食物的烹飪方式，讓食物變得不再單調(diào)起來，創(chuàng)造了比之前更加美好的生活。平日里大掃除，雖然過程很累，搞得自己滿頭大汗，還腰酸背痛的，但是看到自己的溫馨小家變得一塵不染，是不是心中很有自豪感？而且住在這樣的環(huán)境下，心情也會(huì)變好很多吧。 從客觀上講，只重視分?jǐn)?shù)忽視勞動(dòng)培養(yǎng)的教育一定程度上助長了功利浮躁之心；父母、社會(huì)對(duì)孩子的過度保護(hù)與溺愛催生了“巨嬰”；科學(xué)的進(jìn)步在便利人們生活的同時(shí)，也在使人們變得消極懶惰。最后要從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，把熱愛勞動(dòng)的響亮口號(hào)落到實(shí)處，從完成每一項(xiàng)任務(wù)會(huì)行每一項(xiàng)職責(zé)，面對(duì)每一次困難中見精神。因?yàn)樗?通耕種之道，不滑不懶 。爺爺曾經(jīng)在城里待過，也算有過見識(shí)。 美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造作文 8 同學(xué)們，每當(dāng)我們背著書包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時(shí)候；每當(dāng)我們慢步在綠陰成行的人工園林的時(shí)候；每當(dāng)我們走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)的時(shí)候，是否想到了那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動(dòng)者？ 勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今日的幸福生活。以它特有的風(fēng)格向世人展示了中華民族屹立于世界之林的本事。在家里，自我能做的事情自我做；在學(xué)校，進(jìn)取打掃衛(wèi)生，時(shí)刻堅(jiān)持環(huán)境的整潔；在社會(huì)上，進(jìn)取參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自我的適應(yīng)本事。 美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造作文 9 “民生在勤，勤則不匱。接著，我把書桌上的