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正文內(nèi)容

關(guān)于小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文500字合集[推薦五篇]-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 歡語(yǔ)笑言自為樂,要山江河為牽絆。生活總是充滿了許多的意想不到。 題記 人生就像是一場(chǎng)旅行,沒有人知道要去哪,也沒有人知道要去多久。例如楊星火的散文《春雨》中的一段寫景:“翠綠的麥苗兒,捧著水珠;鮮紅的桃花花瓣上,滾動(dòng)著水珠;鵝黃色的柳枝上,掛著串 串水珠 ??”三種顏色,三種形態(tài),辨別得仔細(xì)、清楚,如果沒有敏銳的視覺是寫不出來的。 楊星火在散文《春雨》中寫云雀:“突然,噗哧一聲,一只金色的云雀,翅膀上抖著水珠,飛過田野 ??我仔細(xì)分辨著,這云雀的鳴叫聲,分別是在歡呼:‘春雨春雨,春雨春雨 ??’”在作者聽來,云雀的鳴叫聲是歡呼春雨的聲音,這是在強(qiáng)烈感受之后所傳達(dá)出來的一種對(duì)春雨的特有感情。寫文章同繪畫一樣,只有在生活感受的基礎(chǔ)上,加以提煉和概括,才能形成主題,完成立意。生活在同一環(huán)境,具有同等文化水平的人,有能寫出文章或作品,有的卻不能,原因當(dāng)然是多方面的,但其中之一就是感受能力的問題。 寫文章往往是從感受開始的,心有所感才行之于文。多彩多姿的生活,是創(chuàng)作取之不盡、用之不竭的源泉,它為創(chuàng)作提供的素材到處都有。我就拿出了身上的幾十元錢給他,希望他不要挨餓。我希望世界上有巴學(xué)院,因?yàn)樾×中iL(zhǎng)理解孩子,他教育方式好,他還有一顆博愛,寬容,仁慈的心,小林校長(zhǎng)能不被孩子們喜歡嗎? 看《學(xué)雷鋒 — 做個(gè)有道德的人》的讀后感 我們身邊有許許多多像雷鋒一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人,當(dāng)我看了《學(xué)雷鋒 — 做一個(gè)有道德的人》我也被雷鋒的行為所感動(dòng)。可她但頑皮依 然不改,有一次,小 豆豆準(zhǔn)備回家時(shí),看到一張報(bào)紙,她后退幾步,飛奔到報(bào)紙前面,用力 踩下去,“撲通”,小 豆豆一下子掉了下去,原來這兒是掏糞口,掏糞人員有事出去了,為了不讓臭味散發(fā)出 去,掏糞人員用報(bào)紙蓋上了,媽媽見了,又好氣又好笑。 隨著時(shí)間的推移,歷 史漸漸變成了文字,文字漸漸變成了概念,概念漸漸地模糊了。吼叫著,瘋狂地向縣城撲來的時(shí)候,我覺得日本鬼子猖 狂到了極點(diǎn),他們沒有把我們中華兒女當(dāng)人看,真是可惡之極,我真想加入到我們的軍隊(duì)中 去,同仇敵愾,讓我心中的憤怒消除點(diǎn)! 多么激動(dòng)的戰(zhàn)斗呀!這些中華英雄為了我們下 一代的幸福生活,不惜去與日本鬼子開戰(zhàn),奪回失地,讓我們有個(gè)理想的社會(huì),隨著新中國(guó) 的日益強(qiáng)盛,也沒有其他國(guó)家來侵略了,因此,我們進(jìn)入了幸福的生活中。時(shí),真的讓人大快人心?。。?!看見他們的 狼狽相,我此刻無(wú)比的 自豪。她來到一家照相館門前,突然一只烏鴉從她眼前一掠而過,仿佛沒有任何煩惱。 同學(xué)丙:以“讓青春開始自在地飛”為題,寫一篇小說。不得套作,不得抄襲。 綠葉固然美麗,可是我卻更傾慕于落葉,盡管她們褪去了生命的唯一色彩,盡管她們是枯萎的,可是她們的精神卻是永恒的!他們犧牲了自己,化作肥料,報(bào)答養(yǎng)育她們的大樹,這難道不是一種美嗎?落葉,是頑強(qiáng)的精靈,是永恒的風(fēng)景。 走在回家的路上,我 一直在笑,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)父愛不僅如山般深沉,在不經(jīng)意的瞬間,它也會(huì)綻放著美麗。我抬頭,是父親,他責(zé)怪道:“太粗心了,很危險(xiǎn)的。 總喜歡與 媽媽手牽手一起漫步于街市,跟媽媽嘮嘮家常,然后歡笑著走過每個(gè)大街小巷,也不曾發(fā)現(xiàn)過有美麗的瞬間,但就是那次與父親的閑逛,我發(fā)現(xiàn)了不經(jīng)意的美麗。她的目光急切地尋找著什么。電話掛斷了,我愣在原地,聽著“嘟嘟”的 聲音,心中更加傷心。 “恐怕天 下最不增的人就是我了 ??”我嘆著氣想著。此刻才頓悟:喔,原來美麗就在不經(jīng)意間。 我們的隊(duì)長(zhǎng)是雨,看著她那干活的樣子我不禁失笑。 “那當(dāng)然,不然我怎么叫風(fēng)呢?” “確實(shí),確實(shí)!那我就請(qǐng)你吃一根雪糕,免得你待會(huì)改名叫火了!”說完雨遞過來一根雪糕。高一 :起航 2021 篇一:作文不經(jīng)意的美麗 作文不經(jīng)意的美麗 一、作文題目 請(qǐng)以“不經(jīng)意的美麗”為題,寫一篇作文 二、審題提示 、沒有留意 美麗就是生活中的美麗的景、事、情感 2.“不經(jīng)意”是文題的題眼 意蘊(yùn)的是,偶然間,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了平凡生活、細(xì)微之處潛藏著的美好?,F(xiàn)在,面對(duì)漆黑的夜晚,我問道:我該怎么辦呢?夜沒有給我答案。為什么好的梳子可以讓梳子飛起來,而壞的不行呢?我的腦海里出現(xiàn)了許多問號(hào)。就讓我將一次發(fā)現(xiàn)給你們聽吧。小朋友,你有什么發(fā)現(xiàn),也寫下來吧。含羞草的葉子嫩綠嫩綠的,看上去像一片大葉子,但是你仔細(xì)的看就會(huì)發(fā)現(xiàn),它的葉子是由許多小葉子組成的,它們向不同的方向展開,就像兩個(gè)好朋友手拉手做游戲。” 我渴望得到答案,實(shí)在等 不及了,就以百米沖刺的速度沖向了電腦房,打開電腦,飛快地在電腦上打下:冰棍為什么會(huì)冒氣 8 個(gè)字。 篇五:我的發(fā)現(xiàn)作文 500 字 我不是什么天才、神童,從小到大沒有發(fā)現(xiàn)過什么。 篇四:我的發(fā)現(xiàn)作文 500 字 這個(gè)星期,我們學(xué)了一篇課文叫《蘋果里的五角星》,學(xué)的時(shí)候,我就很驚訝,原來橫切蘋果,還會(huì)有這樣有趣的圖案藏在里面啊,我急切地盼望著自己也能換一種方法切水果,看看我到底能發(fā)現(xiàn)什么。我覺得頭皮好癢,拿起另一把梳子梳了一下頭又放到桌子上了,這時(shí)媽媽的梳子壞了!叫我拿另一把給她。 以上是我生活中的一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn),就算是拋磚引玉吧。 篇二:我的發(fā)現(xiàn)作文 500 字 其實(shí)世界上有許多有趣的現(xiàn)象,只要你細(xì)心觀察,將會(huì)給你帶來意想不到的發(fā)現(xiàn)?!? 那天,我和哥哥在后院里打乒乓球,這個(gè)小小的乒乓球被我拿在手里,一用力,就凹進(jìn)去了一塊,哥哥說:“把它扔了吧!”我不肯,所以就把它放進(jìn)口袋里了。忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過?!拔伵J呛οx還是益蟲?”“為什么它走過的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一連串的問號(hào)便在我的腦中浮現(xiàn)。這是因?yàn)椴煌C的螞蟻,身上都有一種特殊的“窩味”。而這時(shí),由于長(zhǎng)時(shí)間的談話,菜 —— 焦了!我端起那瓢水,潑向鍋里的菜,味兒減少了了。一句“??!我發(fā)現(xiàn)了!”意味著你成功的表現(xiàn)。該我蕩秋千了,可奇跡便把我拉回來了。 周末,我和兩個(gè)小妹妹一起到外婆家。我想:這條斑馬魚怎么會(huì)浮在水上呢?我還是先觀察幾天吧! 第二天一早,我跑到海魚缸旁邊,看到斑馬魚和番茄魚在玩耍。 這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn),后來,我又由此想到了記單詞發(fā)音的秘訣。過了兩天,我看了一部叫做《小太極》的動(dòng)畫片,故事中講了古代發(fā)明,創(chuàng)造字的歷史故事。 想不到,我竟發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題??蛇€是想不到。無(wú)意中便發(fā)現(xiàn)了一條黑色的長(zhǎng)隊(duì)伍。枝頭上冒出了一個(gè)個(gè)又嫩又綠的小芽苞,像給柳條姑娘戴上了綠色的發(fā)卡。我把藥丸含在嘴里,端起碗喝了一小口,但水溫并沒有我想象的那么燙,而是剛好合適,不燙不涼的。每當(dāng)我想放松一下,就會(huì)換來媽媽的訓(xùn)斥。但是,它到底“害羞”在哪里呢?可真?zhèn)X筋誒! 我正想著呢。就是在這幾天,一直都在想月考的事,實(shí)在沒什么時(shí)間照顧現(xiàn)了含羞草的秘密 ,我當(dāng)然要和你們分享我的快樂。 39。就在這時(shí)一群孩子跑了過去。就在時(shí),一輛奔馳朝他開來。這時(shí),天空中飄起了雪花,像一個(gè)個(gè)的小精靈調(diào)皮的落下。 當(dāng)雨點(diǎn)和滾滾烏云一起來到,給松滋潤(rùn)、給柳打扮、讓草綠,是多么的美? 當(dāng)花朵作為春天的使者開放,讓我們欣賞到五彩繽紛的花海,是多么的美? 世上有無(wú)數(shù)美,生命美、自然美、勤勞美、和諧美、謙讓美,這都是美。餐桌上,大家都搶飯,不過搶的可是昨天的剩飯,而新鮮的大米飯都要讓給別人,這是謙讓美。我急忙從桌子上拿了一塊抹布去擦地上的蛋液,不料卻把桌上的另一個(gè)雞蛋帶到了地上。我趕緊洗臉牙,就去吃媽媽早已準(zhǔn)備好的稀飯?!币换氐郊?,我就上網(wǎng)查資料。前兩天,干涸的池底落了一層雪。 有一次我生病了,雖然頭很痛,但是我仍然清楚地記得,媽媽在那一刻用溫柔的目光看著我,對(duì)我噓寒問暖,不時(shí)就為我不可不開水,在那一刻我感動(dòng)有一股暖流流遍了我的全身,讓我本來生病的身體突然好了許多。 要知道,我可是最討厭吃雞蛋了,半天都咽不下去,便無(wú)聊的將它轉(zhuǎn)動(dòng)起來,奇怪的是:雞蛋挺直了胸直立著轉(zhuǎn)動(dòng)了起來。它的根子就如同少女般亭亭玉,它的身材上面襯托著那綻放開來的朵朵潔白無(wú)瑕的小花,中間還透露了那鵝黃色的花芯,有的還是花骨朵兒,鼓得好像要破裂似的,好像 一位含苞待放的少女。 小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文 500 字篇 1 在我們身邊,每天都會(huì)碰到一些新鮮的事,而自然間的種種生物都對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮膸椭?,同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)它們存在的奧秘,發(fā)現(xiàn)它們的奇妙之處。 它那黃色的花芯和清澈的水珠都把它打扮的很美麗,所以,人們把它稱之為“凌波仙子”。可是我 怎么總想不起來呢?我惱火的拍了拍腦袋,準(zhǔn)備將蛋殼扔進(jìn)垃圾筒時(shí),思想來了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)變,原來問題出在這兒?? 我拿起盤里剩下的雞蛋輕輕一轉(zhuǎn),它便又像長(zhǎng)了翅膀似得一圈有一圈的跳起了芭蕾舞,難道剛才的雞蛋半天轉(zhuǎn)不起來,原來它是生的呀!可是生雞蛋又為什么轉(zhuǎn)不起來呢? 我跑到廚房問媽媽,媽媽一邊忙著,一邊為我解釋:“生雞蛋的蛋清與蛋黃是液體,在旋轉(zhuǎn)是蛋黃與蛋清會(huì)撞在一起,使雞蛋失去平衡。 偶然的發(fā)現(xiàn),總是溫暖著我的心讓我感覺到愛無(wú)處不在! 小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文 500 字篇 4 生活處處有學(xué)問,只要你留心觀察,你就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。”爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說:“那你再去看看,土丘上的積雪是不是也一樣的呢?”我跑去細(xì)細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)土丘上的積雪和池子里的剛好相反。 這次偶然的發(fā)現(xiàn),使我學(xué)到了不少知識(shí)。 我一下子來了興趣,又去轉(zhuǎn)動(dòng)那罷工的雞蛋,可還是老樣子。他們?nèi)諒?fù)一日地頂著風(fēng)吹雨打,不辭辛苦地掃去垃圾,就是為了維護(hù)城市的干凈,讓我們可以生活在一個(gè)沒有污染的城市里面。我發(fā)現(xiàn)了和諧之美。 呼呼的大風(fēng),頓時(shí)讓我毛骨悚然。當(dāng)我轉(zhuǎn)身想要回家時(shí),卻偶然的發(fā)現(xiàn)這一幕 一位上了年紀(jì)的老人,由于腿腳不太利索。39。他們的一舉一動(dòng)都溫暖著老人。但這偶然的發(fā)現(xiàn),讓我明白了,再黑暗的地方也會(huì)有光明的存在。左瞧瞧右看看??赐辏胖?,原來,含羞才并不是真的會(huì)害羞,只是它的葉子十分敏感,一旦有東西碰到它的葉子時(shí),葉子里的水分便迅速的流到莖里面,過了一會(huì),莖又自動(dòng)補(bǔ)充上水。 過了不久,媽媽回來了,手里拎著一袋藥。 只要我們用一雙慧眼去觀察身邊的事物,一定會(huì)有所收獲的! 第二 篇:我的發(fā)現(xiàn)作文 500 字 我的發(fā)現(xiàn)作文 雖然已經(jīng)是驚蟄天氣了,但是天氣還是很寒冷。樹上的小精靈 —— 柳葉,好像是熟悉了這個(gè)陌生的世界,正在春天的懷抱里一個(gè)勁地長(zhǎng)哩! 亭子邊的迎春花,它那金黃金黃的小花謝得已經(jīng)差不多了,枝條上長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的小葉子,一片片、一團(tuán)團(tuán),可茂盛了! 沉思湖里的小蝌蚪也變了,它們穿上了黑乎乎的衣裳,長(zhǎng)出了一個(gè)大大的腦袋,拖著一條又長(zhǎng)又細(xì)的尾巴,它們有的在水里捉迷藏,有的在比賽跑步,有的在水草之間散步??真是自由自在呀!小蝌蚪在小河里生活得多么幸福呀! 啊!春天已經(jīng)踏著輕盈的步子悄悄地來到了我們的身邊!春天把我們的校園裝扮得多么美麗啊!我愛春天! 我的發(fā)現(xiàn)作文 說起這個(gè)昆蟲世界,那可真是無(wú)奇不有?。【瓦B那么一 只黑黑的、小小的螞蟻也會(huì)識(shí)別天氣,真是奇怪極了?!蔽遗d奮地叫起來?!薄疤昧?,我終于發(fā)現(xiàn)了。 三年級(jí)時(shí),老師每天都會(huì)出一道思考題讓我們做。我興奮不已。在燈光的照耀下,美麗轉(zhuǎn)載自中國(guó)作文網(wǎng)舞蹈。 一天,我終于忍不住了,問爸爸:“這條斑馬魚怎么會(huì)每天晚上整個(gè)身子都浮在水面上一動(dòng)不動(dòng)呢?是有 意裝死嚇唬人嗎?”爸爸聽了后,笑了笑,對(duì)我說:“這個(gè)是斑馬魚的習(xí)慣,它每天都會(huì)浮在水面上的!”我聽了以后,說:“原來是這樣,我還以為斑馬魚有起死回生的本領(lǐng)呢?。 卑职置业男∧X袋贊揚(yáng)道:“你真是一個(gè)仔細(xì)觀察的好孩子!要多學(xué)一些東西,就一定要自己去觀察,自己去發(fā)現(xiàn)。后來,它們又在大青蟲身體上聞了聞,好像是在給大青蟲進(jìn)行“尸檢”,并看看有沒有藥物。這使我想起一句俗語(yǔ):“人心齊,泰山移。這時(shí),媽媽為我擦趕淚水,而且,像個(gè)解說員一樣,撫摸著我的腦袋,解釋說:“孩子,剛才你看到的白色的水,純屬生物現(xiàn)象。到了家里,我好奇地問媽媽,媽媽猶豫了片刻,不好意思地說:“對(duì)不起,我也不知道,你查查相關(guān)的資料,知道了告訴媽媽。如果在一只螞蟻身上灑些香料,它就不能回窩,同窩的螞蟻將誤認(rèn)它是敵害而被驅(qū)趕出來。接著,我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn):“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。這下,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密:大觸手有眼的作用,小觸手有鼻的作用?!闭f著,便得意洋洋地把事情的經(jīng)過和他說了一遍。想必大家也有這樣的煩惱吧,我在平常的生活中卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小竅門,大家一定迫不及待地想知道怎么弄的了吧,下面,我就牛刀小試一下,教大家一招,如何巧妙、輕松地將大栗剝開。 在寒冷的冬天早上我從床上爬下來,去叫媽媽起床做早餐。 于是我走過去問媽媽,他說他也不知道。于是,在征得媽媽的同意后,我又嘗試橫切了香蕉,把它切成一段一段的,發(fā)現(xiàn)香蕉的橫切面是一個(gè)六邊形,中間 有一個(gè)中心點(diǎn),由延
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