【正文】 這主要是： 。與會同志對上年的民主生活會提出的意見進行了逐條的梳理對照。 （三）狠抓組織生活制度，提升黨員意識。實行黨建 +互聯(lián)網(wǎng)活動，充分利用視頻、網(wǎng)絡(luò)、微信平臺等現(xiàn)代化手段，建立黨支部微信群，定期推送相關(guān)文章，利用發(fā)送短信方式，讓黨員進行“每日一學”，要求全體黨員關(guān)注“共產(chǎn)黨員”等微信公眾號，實行“大面積”輿論覆蓋，寓教于樂，增強教育的形象化、直觀性和感染力。具體表現(xiàn)在：隨著生活水平的提高和受到社會不良風風氣的影響，日常在用水、用電、辦公用品等方面都比較隨意 ，存在一定的浪費現(xiàn)象，對公共財產(chǎn)的節(jié)儉認識不到位，沒有樹立以單位為家，珍惜資源意識。 （二）執(zhí)行紀律合格方面存在的問題。最后把握黨員需求，不斷增強黨內(nèi)組織生活吸引力。通過“一級抓一級，層層重視、層層落實”的工作機制，檢查黨務(wù)干部開展組織生活的水平、力度、成效，以此作為上級考核我支部黨建工作的重要依據(jù) 。一是增強教育內(nèi)容的現(xiàn)實性和針對性。雖然制定了《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等一些規(guī)章制度，但這些制度比較宏觀，且比較零散，不成體系，缺乏系統(tǒng)性，沒有及時制定配套的實施細則，可操作性不強，自上而下的監(jiān)督多，自下而上的監(jiān)督少。對黨員思想狀況沒有做認真預(yù)測、分析，不清楚黨員想學什么、喜歡學什么，不能因人施教，通常是就理論談理論，從概念到概念，使黨員聽起來枯燥乏味，空洞無物，難以激發(fā)學習興趣和 求知欲望。 三要發(fā)揮黨組總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導核心作用?？傉J為，人民團體，沒權(quán)沒勢，放松了對自己的要求，有時存在變通思想，缺乏抓常、抓細、抓長的持久耐力。 二、產(chǎn)生問題的原因剖析 一是學習《黨章》、《準則》的自覺性、系統(tǒng)性不夠，不斷增 強黨性修養(yǎng)與黨中央的要求還有較大差距。大環(huán)境無能為力，小環(huán)境堅持凈化。這種領(lǐng)導方式要求縣處級以上黨員領(lǐng)導干部必須牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把講誠信、懂規(guī)矩、守紀律落到實處。按照黨風廉政建設(shè)責任制要求，加強自律，時刻保持頭腦清醒，自覺堅守清廉底線。一是要科學判斷形勢，對待工作深思熟慮，在做深做透調(diào)研的基礎(chǔ)上，吃透下情，掌握規(guī)律，不能拘泥于過去的思路和模式，找準切入點，扎實推進工作。三是毫不動搖堅持黨的基本路線，堅決貫徹黨中央的各項決策部署，不自以為是，不能合意的執(zhí)行、不合意的不執(zhí)行，決不搞上有政策、下有對策。始終將學習擺在更加重要的位置，把學習作為一種政治責任、作為一種生活方式，保持孜孜不倦、持之以恒的學習熱情，增強學習新知識、研究新情況、接受新事物的自覺性和主動性。對一些黨員干部的教育不足，還有的對 社會上、網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的一些政治謠言和錯誤言論，沒有堅決抵制。 (一 )政治站位方面。 (五 )在履行“兩個責任”方面 。對一些分管聯(lián)系工作，在具體環(huán)節(jié)和內(nèi)容上花的時間和精力不多，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不足，解決問題少，督促落實和跟蹤問效少。 活不嚴肅。對社會上流傳的一些政治謠言見怪不怪，對一些不健康言論，雖不隨波逐流，但也聽之任之 。工作中能夠堅持正確的政治方向，但在具體的工作中，大局意識不強，沒有深刻領(lǐng)會 ***治國理政新理念新思路和黨中央發(fā)展戰(zhàn)略，沒有把地方發(fā)展同中央重大決策部署結(jié)合起來，開創(chuàng)地方發(fā)展的新局面。最后把握黨員需求，不斷增強黨 內(nèi)組織生活吸引力。通過一級抓一級，層層重視、層層落實的工作機制，檢查黨務(wù)干部開展組織生活的水平、力度、成效，以此 作為上級考核我支部黨建工作的重要依據(jù) 。一是增強教育內(nèi)容的現(xiàn)實性和針對性。雖然制定了《關(guān)于新形勢下 黨內(nèi)政治生活的若干準則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等一些規(guī)章制度，但這些制度比較宏觀，且比較零散，不成體系，缺乏系統(tǒng)性，沒有及時制定配套的實施細則，可操作性不強，自上而下的監(jiān)督多，自下而上的監(jiān)督少。對黨員思想狀況沒有做認真預(yù)測、分析，不清楚黨員想學什么、喜歡學什么，不能因人施教，通常是就理論談理論，從概念到概念，使黨員聽起來枯燥乏味，空洞無物，難以激發(fā)學習興趣和求知欲望。對黨性修養(yǎng)的重要性、黨性教育的緊迫性認識不足。第一，黨員主體意識不強，缺乏開展黨內(nèi)監(jiān)督的政治責任感，許多黨員只把自己看著監(jiān)督的對象，沒有意識到自己是監(jiān)督的主體，把黨內(nèi)監(jiān)督看成是上級和領(lǐng)導的事，作為普通黨員在黨內(nèi)監(jiān)督中的作用是無關(guān)緊要的。黨 員干部先鋒模范的旗幟作用引領(lǐng)不夠，需進一步提升黨員意識。一是支委會將黨支部 15 項制度編制成冊下發(fā)。為提高對黨組織生活重要性的認識。尤其是在學習貫徹 ***系列重要講話精神和治國理政新理念新思路新戰(zhàn)略及考察云南重要講話精神中，存在不夠深入、系統(tǒng)、全面等問題，學習存在“應(yīng)付式”“作業(yè)式”的學習心態(tài)，研究不深，理解不透，導致了政治上站位不高，沒有真正用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。扶貧思路不多，工作不細不實，有畏難情緒。 (三 )在組織生活方面 。比如，對一些文件的學習，看下標題，了解下大框架，一知半解，精深度沒有把握 。面對一些復雜矛盾和攻堅任務(wù)，深層次的分析、思考不夠，害怕工作失誤、冒風險，擔心踩到紅線、觸犯規(guī)則，把“不出事”作為原則，勇往直前的沖勁和進取上進的動力不足。對部分分管聯(lián)系的單位，制度執(zhí)行監(jiān)督還存在失之于寬的問題，有少數(shù)干部有令不行、有禁不止。服務(wù)觀念不夠強，宗旨意識有所淡化。執(zhí)行組織制度流于形式，對新時期如何加強黨組織建設(shè)研究少、創(chuàng)新少 。黨的政治紀律和政治規(guī)矩涉及到方方面面，每一條都必須嚴格遵守。腳踏實地的工作，取得實實在在的成效，才是對群眾的負責，勤補精神之“鈣”、勇祛行為之“垢”，提高推動工作、解決矛盾、領(lǐng)導發(fā)展的魄力和能力，抓實抓好一批群眾最關(guān)心、迫切需要解決的事，讓老百姓真正得實惠。一是按照黨章的規(guī)定 ,自覺加強黨性修養(yǎng) ,不斷提高貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性 ,緊密聯(lián)系工作實際 ,努力做到感情上貼近群眾，在行動上服務(wù)群眾，充分發(fā)揚無私奉獻精神，苦干實干、奮力拼搏，體現(xiàn)自我價值。中央第三巡視組指出遼寧存在黨的領(lǐng)導弱化問題，雖然指的是原中共遼寧省委主要領(lǐng)導，與我們黨組無關(guān)，但從黨的細胞構(gòu)成角度來認 識，一個單位黨組主要領(lǐng)導不能忽視黨的領(lǐng)導問題。黨風政風急需得到改善。對機關(guān)存在的傾向性問題，說的多，口頭批評的多，真正抓落實，抓整改不夠。新班子組建以來，班子成員之間密切協(xié)作，相互配合，相互補位，在科研、科普、社科類社會組織建設(shè)中取得了許多成績，有松口氣的思想。主要做好以下 4 個方面的整改工作。對黨性修養(yǎng)的重要性、黨性教育的緊迫性認識不足。第一，黨員主體意識不強，缺乏開展黨內(nèi)監(jiān)督的政治責任感，許多黨員只把自己看著監(jiān)督的對象，沒有意識到自己是監(jiān)督的主體，把黨內(nèi)監(jiān)督看成是上級和領(lǐng)導的事，作為普通黨員在黨內(nèi)監(jiān)督中的作用是無關(guān)緊要的。黨員干部先鋒模范的旗幟作用引領(lǐng)不夠，需進一步提升黨員意識。一是支委會將黨支部 15 項制度編制成冊下發(fā)。為提高對黨組織生活重要性的認識。具體表現(xiàn)在：一是支部對黨員的教育培訓安排缺乏長遠性和系統(tǒng)性，雖然我支部按照要求制訂了黨員教育學習計劃表，并能夠堅持落實，但是黨支部黨員教育的長效機制不健