【正文】 回顧自己擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)一級教師職務(wù)以來 11 年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。我管理班級的方法是：生活上給點愛，關(guān)心體貼學(xué)生，學(xué)習(xí)上啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，做到用愛心溫暖學(xué)生，用童心去理解學(xué)生，用耐心去引導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生動之以情，曉之以理，使其樂于接受老師的教誨。長期訂閱和購買了《小學(xué)教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué) 的報刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，多年來，自己積極投入到學(xué)校數(shù)學(xué)科組織的教學(xué)研究活動中，苦練扎實的基本功，所撰寫的論文分別獲得省級一等獎，市級一等獎三次；在區(qū)教學(xué)技能大賽中，我所講的課程被評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)課三次。 一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻。 2021 年被市教育局評為安全先進教育工作者。有層次性，針對性。 在課堂教學(xué)中，我堅持教是為了不教，“授人以魚，不如授人以漁”的原則，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣時，注重培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力，激發(fā)學(xué)生的潛能。 第四篇：教師評職稱述職報告 個人工作總結(jié)：求真務(wù)實開拓創(chuàng)新 本人 1989 年畢業(yè)于 xxx 學(xué)院取得了相應(yīng)的大學(xué)歷，從 1989 年 7月至 2021 年 8 月，在 xx 市 xx 學(xué)校從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，于 2021 年 8月，調(diào)入 xx 市 xx 鎮(zhèn)羅 鎮(zhèn) xx 完小任教 ,2021 年 8 月至今調(diào)入 xx 市 xx鎮(zhèn)羅鎮(zhèn) xx 學(xué)校從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。其實，除了文 化課的成績以外，學(xué)生當(dāng)中有善于繪畫、書法的，有能哥善舞的，有籃球苗子，有跑步尖子等，他們不僅可以在相關(guān)的活動中大顯身手，而且通過他們的特長也可以給自己爭取更好的發(fā)展機會。學(xué)生沒有十全十美的，老師也沒有十全十美的，但是作為一個老師，對孩子的態(tài)度是必需的。但是在實際工作中，由于傳統(tǒng)教育根深蒂固，在很多方面與新課改的宗旨相矛盾、相沖突，作為一線的教師，新課標(biāo)的執(zhí)行者，根據(jù)我體育課的經(jīng)歷和對現(xiàn)行教育理念的學(xué)習(xí)和思考，我還有以下幾點反思和困惑同大家商榷： 一、在體育課中 有很多學(xué)生在上課的過程中，表現(xiàn)出了很差的道德品質(zhì)。新一輪的課程改革，為我們送來了更大的發(fā)展空間。同時，積極培養(yǎng)運動員，在沒有運動有限情況下，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，培養(yǎng)體育尖子。同時，在班級里還開展多種 形式的學(xué)習(xí)活動，如校外學(xué)習(xí)小組，知識小專欄，數(shù)學(xué)競賽，誰是小老師活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，形成你追我趕，互幫互學(xué)，共同進步的新局面。20xx 年 10 月，我在校級評優(yōu)課中三年級體育科《游戲投擲》榮獲優(yōu)秀獎。三是在遇到突發(fā)事件時，必須保持清醒的頭腦，不能沖動，注意冷處理，一定不要傷害學(xué)生的自尊心。利用班集體的活動，勞動課等增強他們的集體榮譽感以及互幫互助的精神。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講練看結(jié)合。從教以來，不斷自我進修，參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班。因此說，只有使學(xué)生個性特點、優(yōu)勢之處得以充分的挖掘和發(fā)展，使他們擁有多種能力，他們才有更多的機會立足于社會、社會服務(wù)。 三、我 們的體育教學(xué)把個性發(fā)展作為目的之一。又有人認(rèn)為：作為一個社會的人，有德有才是精品，無德無才是廢品，有德無才是殘品，無德有才是危險品。 在工作中，充分做到備教材、備學(xué)生、備場地和器材，爭取做到讓每一個學(xué)生都在體育課的快樂中茁壯成長。事故率為 0。輔導(dǎo)優(yōu)生方面，我更從高從嚴(yán)要求學(xué)生，發(fā)揮他們的興趣、特長，通過精心輔導(dǎo)、點撥使他們學(xué)得深、學(xué)得寬、學(xué)得好。 20xx 年 11 月，我寫的教學(xué)論文《如何精心組織體育教學(xué)》在本校教師 會議上宣讀 。訂閱了大量有關(guān)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。 第三，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識。 二、班主任工作方面 班主任是班級的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校對學(xué)生進行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來。體育教師評職稱述職報告 第一篇：體育教師評職稱述職報告 下面是 CNnrencai 網(wǎng)為您整理的體育教師評職稱述職報告，歡迎您的閱讀。開拓學(xué)生的視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教師肩負著的不單是教書，更有育人工作。學(xué)習(xí)是在校學(xué)生的根本任務(wù)，作為班主任，我通過班會，或者找學(xué)生談心等，向?qū)W生講明學(xué)習(xí)的重要性，并把學(xué)習(xí)教育與理想前途教育聯(lián)系在一起，使全體學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)自覺性，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。精習(xí)設(shè)計新時期的課堂教學(xué)，符合學(xué)生身心健康成長。20xx 年 4月，我所寫的德育論文《如何培養(yǎng)小學(xué)生的自我管理能力》獲學(xué)校優(yōu)秀德育論文獎，并在班主任會議上宣讀。所以近年來，我擔(dān)任的學(xué)科均取得較好的。任現(xiàn)職至今，我能盡心盡力地把工作做好，這是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們地團結(jié)協(xié)助分不開的，也是自己積極工作的體現(xiàn)。在平時的教學(xué)中我很注重結(jié)合德育教育，嚴(yán)格課堂常規(guī)， 使學(xué)生養(yǎng)成守紀(jì)、認(rèn)真的好習(xí)慣。近年來學(xué)校教育重智育、輕德育，重課堂教育、輕社會實踐，重校內(nèi)教育、輕校外教育的現(xiàn)象相當(dāng)?shù)耐怀?，加之國際國內(nèi)環(huán)境的深刻變化，如互聯(lián)網(wǎng)等媒體的迅速發(fā)展，含有色情、暴力、賭博、迷信等落后的文化和信息乘隙傳播，給未成年人的思想品德建設(shè)帶來不可忽視的問題，嚴(yán)重腐蝕未成年人的心靈 ,一些未成年人的思想和行為受到嚴(yán)重的影 響。 萊布尼茨說過，世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有性格完全相同的人。新課標(biāo)也規(guī)定教育為了一切孩子，為了孩子一切，一切為了孩子。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，包括運動心理學(xué)、小學(xué)生生心理學(xué)、計算機信息技術(shù)等。使用現(xiàn)代化手段，收到了事半功倍的效果，提高了教學(xué)質(zhì)量。正是因為德育工作能較好的落實，我所帶的班級在校舉行的各種比賽中均取得較好的成績，每學(xué)年都被評為文明班級和先進中隊。 三、教研工作 勤于探索，力爭上游，多年來，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。 除了認(rèn)真工作外，我還虛心向有經(jīng)驗的教師請教，不斷總結(jié)經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，提高自己，同時撰寫教育教學(xué)論文。還采用一幫一的方法，提高他們的學(xué)習(xí)成績。由于我認(rèn)真地擔(dān)任體育課，學(xué)生達標(biāo)率達 98%以上 。有先進的理念是上好課的前提，在過去的一學(xué)期中，為了上好課，平時我在學(xué)習(xí)別的體育老師的經(jīng)驗的同時，我還學(xué)習(xí)《走進新課程》等學(xué)習(xí)材料和閱讀本組的學(xué)習(xí)材料。新課改應(yīng)把德育教育放在首位，俗話說：先做人，后做事。孩子不能一味的批評、體罰，他們需要的是鼓勵、表揚、肯定。今天我們忽視了學(xué)生的個性發(fā)展，也許明天的中國就少了位聶耳，少了位齊白石，奧運會上少了很多塊金牌。 2021 年被評為區(qū)級“文明教師”。 2021 年 10 月被評為中學(xué)一級教師，任現(xiàn)職以來，我一直