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會計準則應(yīng)用中的問題及對策畢業(yè)論文模板-免費閱讀

2025-06-24 20:20 上一頁面

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【正文】 另外,在信息披露監(jiān)管方面,需要建立一套公開透明、層次清晰、易于操作、的信息披露規(guī)范體系,要克服以審批代替信息披露監(jiān)管的 觀念和做法,增強信息披露監(jiān)管的力度。同時,加強會計人員職業(yè)道德建設(shè),是杜絕會計人員造假,防止利潤操縱的有效手段。推廣公允價值的關(guān)鍵在于其能否 合理運用,公允價值是否真正公允,必須解決人為操縱問題。此外,在這兩種業(yè)務(wù)的會計處理中,由于涉及到公允價值,因此,企業(yè)還可以把公允價值的確認作為一個操縱點,來調(diào)節(jié)企業(yè)的當期利潤。信息可靠性不足的情況下,是很難代表交易價格的。新準則中債務(wù)重組的定義是在債務(wù)人發(fā)生財務(wù)困難時,債權(quán)人按照其與債務(wù)人達成的協(xié)議或法院的裁定做出讓步 的事項。 二、會計準則的主要變化 會計準則幾乎在所有重大方面都體現(xiàn)了與國際會計慣例的趨同。從長期看,會計制度是一定時期的過渡辦法,在我國現(xiàn)階段,會計制度與會計準則將并存,二者不能相互代替,缺一不可,必須做好兩者的相互協(xié)調(diào)與配合。它將推動中國向更現(xiàn)代的經(jīng)濟模式過渡,并幫助投資者做出更明智的決定。 畢業(yè) 設(shè)計 ( 論文 ) 共 頁,設(shè)計圖紙 張。 答辯 成績 評定內(nèi)容 儀態(tài)儀表 語言 答辯效果 知識掌握 科研能力 論文完成情況 寫作能力 寫作 規(guī)范 總成績 評分標準 10分 10分 20分 20分 10分 10分 10分 10分 100分 實際評分 答辯成績等級: 總 成 績: 答辯組長 ( 簽字 ) : 年 月 日 主任委員 ( 簽字 ) : 年 月 日 目 錄 中 文 摘 要 ....................................................................................... 1 Abstract ............................................................................................. 1 一、推出會計準則的必要性 ................................................................... 1 (一)選擇性的借鑒國際會計準則優(yōu)點 ................................................... 1 (二)正確對待會計國際化 與中國國情的關(guān)系 ......................................... 1 (三)正確處理會計制度與會計準則的關(guān)系 ............................................ 1 (四)完善財務(wù)會計概念框架結(jié)構(gòu) ......................................................... 2 (五)提高會計工作人員綜合素質(zhì) ......................................................... 2 二、會計準則的主要變化 ...................................................................... 2 (一)加強了“公允價值”在會計計量中的地位 ...................................... 3 (二)取消了發(fā)出存貨成本計算的“后進先出法” ................................... 3 (三)債務(wù)重組方法發(fā)生改變 ............................................................... 3 (四)置換資產(chǎn)的入賬價值問題 ............................................................ 4 三、會計準則應(yīng)用中存在的主要問題 ...................................................... 4 (一)公允價值的運用還有困境 ..........................................
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