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線性規(guī)劃的單純形算法和線性代數的分塊初等變換的教學結合-免費閱讀

2025-10-02 08:10 上一頁面

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【正文】 線性規(guī)劃的單純形算法和線性代數的分塊初等變換的教學結合 福建師范大學 數學與計算機科學學院 鄭開杰 大綱 ? 教學困惑 ? 教學結合 ? 其他 一、教學困惑 1. 線性代數的應用實例的教學困惑 ( 1)教師角度: ? 教師的教學往往是“以不變應萬變”,不同專業(yè)的學生講一樣的應用實例 ? 為講線性代數的應用 “造”實例 ? 受制于課時,不敢完整地講甚至不敢講應用實例 ( 2)學生不買帳 ? 老師講的實例不真、不完整、與專業(yè)無關且 無法實現 ? 不考試 5 一、教學困惑 2. 線性規(guī)劃的單純形算法的教學困惑 ? 現有大部分《運籌學》課程要求完整地講授單純形算法,但實際上,應用工作者無需了解太深 ? 為講單純形算法,需復習相關線性代數的內容,占課時 ? 單純形算法的迭代過程多采用表格形式,工作量極其大 一、教學困惑 3. 解決途徑: 將單純形算法融入到線性代數中 ? 省《運籌學》至少 6課時,且僅需至多增加兩個線性代數的課時 ? 適用的學生面廣 ? 無需教授數學軟件, E
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