【正文】 我們通過班級的載體，切入拓展型課程中的“儀式教育”，使兩者之間能夠更好地尋求到共性問題，促進孩子的成長與發(fā)展。用一個簡單的詞匯去表達社會對人的需求的話，或許就是“德才兼?zhèn)洹薄? 五月份、學校舉行了田徑運動會，吸收了 57 名新團員。制作了兩條《正在放學禁止通行》的橫幅，及維持了校門口的放學秩序，又保證了學生放學時校門口各項安全。 四、以豐富的活動促德育實效 開學初，進行了入學教育，通過入學教育、是學生更進一步了解學校的各項要求和學生應該在校的基本學習態(tài)度。在嘗試的過程中，我們再一次強調(diào)要結(jié)合本校的實際情況，將 學生的行為規(guī)范的內(nèi)容總結(jié)成五個方面：敬、靜、凈、精、競。我校在德育工作中以尊重學生個性特點為指導思想，遵循青少年個性發(fā)展的特點，著眼于學生終身良好思想道德與行為習慣的形成，著眼于學生的全面發(fā)展，真正落實“全員德育、全面德育、全程德育、重點德育”，建立以“激勵”為中心的德育管理機制，幫助學生樹立自信，激勵學生戰(zhàn)勝困難。使學校的廣大師生加深了對手足口病的認識，科學、有序地做好傳染病的預防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。講的就是環(huán)境的重要性。 （ 2）開展“慶祝中華人民共和國 60華誕歌唱比賽”。“自己的事情自己管，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊訓。四”系列活動 2．納新團員大會 3．小型體育活動 4．學生手抄報作品展 六月份： 1．迎“中考”專板報 2．教師體育活動：乒乓球賽 七月份： 慶“七 定期對學生進行了法制教育，安全教育。 20 1 第三篇：學第二學期德育工作總結(jié) 一、指導思想 本學期我校德育工作的指導思想是： 貫徹、執(zhí)行德育辦及學校黨組織的決議、決定，掌握青少年的思想、學習、社會、娛樂情況，開展豐富多彩的適合青少年成長的活動，圍繞學校中心工作開展德育工作、宣傳工作和一切德育工作。號召大家向榜樣看齊，要求師生趕有目標，學有榜樣。 （ 4）學校采用半日制 AB 班分班教學模式，加強疫情的防控，并在課時緊張的情況下開設了專門的心理健康教育，加強疫情期間學生的心理疏導。自疫情發(fā)生以來，我校的德育工作悄然發(fā)生著變化，本著“一切為了學生”的宗旨，我校在特殊時期落實著特殊的育人工作，盡管每位德育工作者都面臨著新的挑戰(zhàn)和嘗試，但德育工作“以人為本”的教育本質(zhì)始終沒有改變。 以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結(jié)合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。 在田字格本上進行練字。 與此同時開展了“凈心”教育。參與師生達 100 余人，將三進兩聯(lián)一交友活動一齊開展，將民族團結(jié)月的活動開展的有聲有色。通過比賽觀摩讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學校要求學生各項行為規(guī)范化，每個年級對行為規(guī)范彰顯德育特色。其中葉春明書記、曾舒拉書記蒞臨我校與其“三進兩聯(lián)一交友”學生共同參與“知恩、感恩、報恩”、“心語心愿，擁抱新時代”主題班會活動，活動中讓學生心懷感恩，心系國家，回顧中國歷史成就，回顧共產(chǎn)黨的歷史，讓全體師生在新世紀的征途上再鑄新的輝煌。校園內(nèi)各處宣傳欄、宣傳板塊共計 100 多處，涵蓋愛國愛黨愛家鄉(xiāng)、民族團結(jié)、文明禮儀、社會主義核心價值觀等 50 個主題。使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。對班主任每月工作進行總結(jié)，共計 6 次，并對下階段工作作出部署，學期末寫出工作總結(jié)，半年進行考核一次，讓班主任（中隊輔導員）工作得到時效。 加強學生管理、開展好三進兩聯(lián)一交友活動 做好品德差生的 幫教轉(zhuǎn)化工作。召開班主任會議 8 次，安排落實健康教育的各項檢查，督促學生健康教育知識的掌握，做好晨檢匯報工作，共計 600 多次，登記好每個學生的健康動向。利用國旗下的講話 4 次、班隊會 4 次、 led 屏幕 16 條等教育陣地對學生進行教育，規(guī)范自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變，德育處每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為。：學校加強體育、衛(wèi)生、國防教育工作，培養(yǎng)學生具有良好的個人衛(wèi)生習慣，學校籃球隊、輪滑社、跳繩操社團堅持訓練不松懈，組織開展了學生跳繩操、輪滑、籃球操等展演，增強了學生的體質(zhì)，促進了學生身心健康發(fā)展。檢查評比 20次，做到了客觀公正。 為了增強廣大師生的環(huán)境意識，激發(fā)廣大師生參與環(huán)境保護的自覺性和積極性，也為了打造綠色環(huán)保校園，教育學生從小養(yǎng)成愛護環(huán)境、保護環(huán)境的習慣，幫助青少年樹立一種勤儉節(jié)約、變廢為寶的環(huán)保意識，世界環(huán)境日 30 名少先隊員名在手工活動室開展了“變廢為寶，共建美好家園”活動。 作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。 對德育工作的考核還不夠完善。在本學期中，我校堅持以學生行為習慣養(yǎng)成教育為 核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，基本完成了學校德育計劃的各項工作目標。 （ 1）上好安全第一課，復學伊始，學校、各班、各學科任課教師對學生進行生命安全 、交通安全、戶外安全、校園安全、自我保護、防護安全等教育。 （ 3）聘請法制副校長，有針對性地開展專題安全、法制教育。 2．繼續(xù)完善德育考評方案，加大對“班級文化環(huán)境建設”和少先隊活動的開展和管理力度。 成立了學校體育訓練隊，由體育教師負責訓練，爭取在縣運動會上取得好成績。 1按學校計劃，圍繞教學重點，積極組織開展了形式多樣，喜聞樂見的活動，豐富校園文化生活，培養(yǎng)人才，發(fā)展能力，對學生進行全面的培養(yǎng)。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，