【正文】 六、對(duì)應(yīng)措施 鉆研中學(xué)語(yǔ)文教材，爭(zhēng)取精通各冊(cè)內(nèi)容； 在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法，提高應(yīng)變能力； 勤于動(dòng)筆，善于思考； 七、希望和建議 東臺(tái)市時(shí)堰鎮(zhèn)中學(xué) 教師專業(yè)成長(zhǎng)不是簡(jiǎn)單的一句話，要學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯，然后按照計(jì)劃一步一步扎扎實(shí)實(shí)的努力。 五、自我規(guī)劃 （一）進(jìn)一步更新觀念，熟悉新教材，領(lǐng)會(huì)課改精神，并付諸實(shí)踐。熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，寬容、有強(qiáng)烈的責(zé)任感。 在新形勢(shì)下，繼續(xù)挑戰(zhàn)自我，不斷提出新的要求，完善自我，充實(shí)自我，以適應(yīng)新形勢(shì)，使自己勝任本職工作，成為全能型教師。 開(kāi)展扎實(shí)有效的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野。七年級(jí)、抓基礎(chǔ)，抓規(guī)范，培養(yǎng)能力，教學(xué)形式多樣。 (4)抓好集體備課的過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心 ,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的 雙基 和培養(yǎng)能力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn)，真正把素質(zhì)教育落 在實(shí)處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué) 習(xí)，堅(jiān)持黨的基本路線，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時(shí)代前進(jìn)的促進(jìn)派。抓好審題立意，避免偏題離題 。沒(méi)有足夠“量”的閱讀積累，就想通過(guò)試題訓(xùn)練產(chǎn)生“質(zhì)”的飛躍，是不可能的，因而，各類文體的閱讀貫串在整個(gè)高三的復(fù)習(xí)中。具體如下： 第一階段將《核按鈕》的字音、字形及使用詞語(yǔ)的練習(xí)完成，印發(fā)答案 。 狠抓專項(xiàng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生和差生都能得到鍛煉。寫(xiě)作是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要任務(wù)，要先從基礎(chǔ)學(xué)起，教會(huì)學(xué)生遣詞造句，積累詞句，并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中去留意身邊的事物，發(fā)現(xiàn)良好的素材并積累下來(lái)，為寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。課堂教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生分析品位文章語(yǔ)言，教授 學(xué)生分析文章語(yǔ)言的角度和方法，訓(xùn)練學(xué)生的分析、總結(jié)能力，培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)悟文章中心的能力，提高語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)的能力。邀請(qǐng)老教師聽(tīng)課，虛心接受老教師的意見(jiàn)，及時(shí)加以改正。 使學(xué)生養(yǎng)成良好 的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。寫(xiě)作要注意激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察、思考和練筆的積極性，幫助學(xué)生打開(kāi)思路，不拘形式的自由表達(dá)。練習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。能背誦指定的課文。 四、教學(xué)目的要 求 在語(yǔ)言文字訓(xùn)練過(guò)程中，學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義的教育 。 三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 詞句訓(xùn)練始終是中學(xué)階段的一個(gè)重點(diǎn)。目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明本組教材的組成、提示學(xué)習(xí)的方法以及學(xué)習(xí)中的注意問(wèn)題。但是優(yōu)秀生之間也有差距，差生 5 人，這五人不按時(shí)完成作業(yè)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，閱讀寫(xiě)作差，但普通話還不錯(cuò)， 二、教材分析： 本冊(cè)教材共有課文 32 篇。 寫(xiě)好教研組期末總結(jié)。 （三）十一月份： 根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評(píng)卷工作。 召開(kāi)第一次教研組會(huì)議，由專人進(jìn)行第一次教研講座。教師教學(xué)工作要不斷更新，跟上時(shí)代的節(jié)奏。培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，初步養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。 三、本期教研工作措施： 組織本組教師師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入領(lǐng)會(huì) 其精神，重視學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)新理念。誦讀名家名篇，浸潤(rùn)人文情懷。 認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課，積極備課做 課。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁(yè) 1 小時(shí)，進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討。 時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)工作，面對(duì)學(xué)生。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。 堅(jiān)持不懈地學(xué)。 舉辦靈活多樣、小型的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。 八年級(jí)、不僅抓好基礎(chǔ)，而且要提升能力，舉一反三，訓(xùn)練學(xué)生回答問(wèn)題應(yīng)有章有法。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級(jí)同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并做好討論記錄，然后分工備課，認(rèn)真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué) 。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí)，做到以法執(zhí)教。根據(jù)學(xué)生實(shí)際訂出寫(xiě)作目標(biāo)，例如層次低的要求做到觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)清楚，有材料，層次高的要求能辯證分析問(wèn)題。我們知道，提高學(xué)生的閱讀水平，語(yǔ)文能力可隨之提高，更能帶動(dòng)寫(xiě)作，且高考閱讀份量不輕，因而抓好閱讀是復(fù)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。 每周閱讀兩篇文言文、二至三篇現(xiàn)代文、二至四首詩(shī)歌 (《核按鈕》的的閱讀練習(xí) )。第一輪復(fù)習(xí)主要進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。堅(jiān)持閱讀， 每天都要做積累，字?jǐn)?shù)不限，有時(shí)間百八十個(gè)字，時(shí)間少二三十個(gè)字都可以。 養(yǎng)成學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。 精心設(shè)計(jì)作業(yè)，力求緊扣教材，訓(xùn)練目標(biāo)明確，并及時(shí)做好檢查、批改等落實(shí)工作。 重點(diǎn)提高學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力。 初中語(yǔ)文個(gè)人工作計(jì)劃 2 一、學(xué)生基本情況： 本人任教初二 (1)班語(yǔ)文教學(xué)工作。 五、教學(xué)措施 (一 )、保障措施： 繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練 思考練習(xí)的教學(xué) 要充分利用思考練習(xí)中的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué) 生思考和討論，切實(shí)提高學(xué)生的理解能力，學(xué)到讀書(shū)作文的方法。 能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦，懂得幸福生活來(lái)之不易，學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn) 身精神，從中樹(shù)立為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)的思想 。在低中年級(jí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，應(yīng)提高訓(xùn)練要求，要引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用查字典，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)，特別是那些含義深刻的句子。 2 課例。精讀課文 16 篇，略讀課文 12 篇，選讀課文 4 篇。初中語(yǔ)文個(gè)人工作計(jì)劃（推薦 5 篇） 第一篇：初中語(yǔ)文個(gè)人工作計(jì)劃 初中語(yǔ)文個(gè)人工作計(jì)劃怎么寫(xiě) ?鉆研教材，詳寫(xiě)教案，備好每節(jié)語(yǔ)文課。 本冊(cè)課文的編排，圍繞訓(xùn)練重點(diǎn)設(shè)計(jì)了一個(gè)大體的序，注意訓(xùn)練的整合性，螺旋上升，將課文分為 8 組，每組一般 3— 4 篇課文，在每組課文之前安排了導(dǎo)讀。包括課文、預(yù)習(xí)或閱讀提示以及思考練習(xí)。 朗讀訓(xùn)練也是語(yǔ)文教學(xué)的基本功，課上一定要有朗朗的讀書(shū)聲，課堂教學(xué)要多讀少講，使學(xué)生有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)練習(xí)朗讀。繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)等社會(huì)主義思想品德教育 。 能聽(tīng)懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述。 要加強(qiáng)朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。本班有學(xué)生 45 人，男 25 人，女 20 人。 三、工作措施 鉆研教材，詳寫(xiě)教案，備好每節(jié)課。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。不但老師要備課，學(xué)生也要“備課”，讓學(xué)生做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。每周要有一篇完整的周記，字?jǐn)?shù)六百字左右。要鼓勵(lì)優(yōu)生在閱讀和寫(xiě)作方面多下功夫 。 落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作，分層教學(xué)。③每周至少有一節(jié)寫(xiě)作輔導(dǎo)課。 依照《大綱》和《考試說(shuō)明》的要求，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)落實(shí)，教會(huì)學(xué)生解題方法，將出題者慣用手法告訴學(xué)生，如移花接木、無(wú)中生有、偷梁換柱、偷換概念、以偏概全、歪曲觀點(diǎn)、漏掉條件等等。 初中語(yǔ)文個(gè)人工作計(jì)劃 4 在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我?guī)У陌嗉?jí)取得了良好的成績(jī)，同學(xué)們都愉快的度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假，在 春節(jié)期間肯定玩的很愉快。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做名合格的人民教師。 初中語(yǔ)文個(gè)人工作計(jì)劃 5 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，語(yǔ)文教研組 將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。九年級(jí)、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，加強(qiáng)綜合能力的訓(xùn)練，知識(shí)點(diǎn)清晰，落實(shí)到位。有計(jì)劃地進(jìn)行詩(shī)歌朗誦、板報(bào)小樣、演講比賽及作文比賽等，提升學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。活到老，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí) 問(wèn)題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問(wèn)題。 三、具體措施： 看 2 本教育教學(xué)理論書(shū)。參加培訓(xùn)班內(nèi)博客交流。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，見(jiàn)賢思齊，學(xué)習(xí)提高。寫(xiě)生活感悟，反思人生真諦。充分利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間，組織本組語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問(wèn)題，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)。努力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流、認(rèn)真作業(yè)、書(shū) 寫(xiě)整潔等良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。不能在教學(xué)工作中僅憑自己的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，要虛心學(xué)習(xí)同事和外校同行的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。 檢查督促教學(xué)設(shè)計(jì)的第二次備課情況，強(qiáng)調(diào)課后反思，做好流程記載和相關(guān)資料的收集。 對(duì) 10 月份的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行收集整理，上交教務(wù)處、教