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小學(xué)學(xué)作文900字匯總5篇材料-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 “瑩,你怎么了,沒(méi)有嗎?”她那關(guān)心的語(yǔ)氣,溫柔的的聲音,慈愛(ài)的笑容,驅(qū)去了我心中的,不安,恐懼,帶給我溫暖。 那白白的臉上多了一絲絲淡淡的皺紋,烏黑亮麗的頭發(fā)上多了一縷縷銀發(fā),她用細(xì)長(zhǎng)的手輕輕的幫我把粉色的被子蓋上,然后無(wú)奈的搖了搖頭,淡淡的笑了笑。誰(shuí)知油加多了,在最后一個(gè)彎道時(shí),他突然腳一扭,頭一偏,“撲”的一聲,重重地摔在了地上。我正準(zhǔn)備溜之大吉時(shí),“米絲”李一把把我拉住,說(shuō)“劉志鵬,快寫稿。他們才剛?cè)雽W(xué)兩個(gè)月。 “沿著校園熟悉的小路,清晨來(lái)到樹下讀書??”當(dāng)音樂(lè)一響起,學(xué)校的鮮花隊(duì)走了出來(lái),手持鮮花,繞著學(xué)校操 場(chǎng)走了一圈后,《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》奏響了。 在整個(gè)學(xué)校,我只對(duì)云與那株月季說(shuō)心里話,我和 云常來(lái)到月季旁給它澆水,時(shí)而躺在草地上,仰望天空,看鳥兒飛過(guò),就像在以前那片林中,雖然我和云說(shuō)話并不多,但我們卻很默契,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),我從未對(duì)另外一個(gè)人說(shuō)過(guò)與云說(shuō)的那么多的話,包括我的父母! 那天,我拿起水壺,去給月季澆水,當(dāng)我來(lái)到那株月季前,只看到幾片葉子在隨風(fēng)飄動(dòng),那如血的花兒竟不知去向,遠(yuǎn)處,我看到一個(gè)女孩手中捧著一束月季朝我走來(lái),那是云。 清明正日子到了,一大清早我們帶上果品、紙錢等東西沿著彎彎曲曲的田埂徒步來(lái)到祖墳,先把果品等擺好,再點(diǎn)燃紙錢,然后磕頭跪拜祖先,最后大家一起還要為祖墳添上幾把新土,待到紙錢燃盡,簡(jiǎn)潔質(zhì)樸的儀式就結(jié)束了。 掃塵結(jié)束了,臨走之前,我們又向爺爺拜了一拜,才依依不舍地離去。 今年的清明節(jié)晴空萬(wàn)里、太陽(yáng)高照,是個(gè)不錯(cuò)的日子,我們大家頂著太陽(yáng)奮力地向山頂進(jìn)軍。 孩子的心象一枚針的針眼一樣,是唯一能夠接納父母的出口,如果父母不及時(shí)改正自己對(duì)愛(ài)的誤解,那條白線就算再細(xì),也穿不進(jìn)去。由一個(gè)上幼兒園的小孩子長(zhǎng)成為一個(gè)花季少女,經(jīng)歷了不少困難,在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),而在學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)程中,父母的自己的愛(ài)是必不可少的, 在泥濘中行走時(shí),父母的愛(ài)是一座橋,帶自己走向正確的道路;在暴雨中行走時(shí),父母的愛(ài)是一把傘,幫助自己繼續(xù)走下去;在繩索上行走時(shí),父母的愛(ài)是一根衡木,讓自己安全地到達(dá)對(duì)面;在黑暗中行走時(shí),父母的愛(ài)是一盞燈,指引真實(shí)的方向。而我 就苦惱了,我一個(gè)人,一時(shí)半會(huì)能涂好美羊羊和它旁邊的杯子嗎?幸好,爸爸拔刀相助。有可能是媽媽拗不過(guò)我,還是想鍛煉我們的動(dòng)手能力。 不知什么時(shí)候,太陽(yáng)已掛到了空中,已經(jīng)到了午時(shí),我們離開了烈士陵園。可就在那一剎那,那火苗從其中一張贗鈔的中間,破門而出,接著越燒越旺,像無(wú)數(shù)匹紅色的野獸,正呼嘯著,爭(zhēng)先恐后,痙攣一般撲向贗鈔。旁邊栽著的一些樹木、花草像是點(diǎn)綴著這灰一色的墓地,使它散發(fā)出一點(diǎn)靈性,又像是陪伴著先人的生靈。 很快,我們就到達(dá)了烈士陵園。是指策劃戰(zhàn)略意圖,具備超強(qiáng)的自制力,同時(shí)能夠去突破自己, 實(shí)現(xiàn)自己想做而不敢去做的, 或者是自己認(rèn)為自己能力不足的事,制定計(jì)劃就下定決心一定要去實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然,國(guó)外的演說(shuō)領(lǐng)域 和國(guó)內(nèi)的演說(shuō),都隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展得到了充分的肯定。其次情緒儲(chǔ)備要達(dá)到巔峰,調(diào)整狀態(tài)的辦法就是要堅(jiān)定地信念,只要具備了信念并努力學(xué)習(xí)就一定會(huì)成功;動(dòng)作創(chuàng)造情緒,學(xué)會(huì)往正面中思考,發(fā)生任何事我們會(huì)得到什么,我能從中學(xué)到什么,并且想想現(xiàn)在自己該干嘛。成功也是一門學(xué)問(wèn)。我們無(wú)法像佛祖一樣除盡煩 惱,但是我們可以任由地操縱著自己的心,讓它向著陽(yáng)光。做任何事情都是這樣,但是所謂的努力而不是埋頭苦干,而是有方法,往往是最復(fù)雜的事情,用另外一種思維模式去思考,也許,這就是一件極其簡(jiǎn)單的事情,所以,在今后,我知道了做事一定要“換位思考”,我想,這,就是通向成功與智慧的“金鑰匙”,開啟這把鎖,你將會(huì)終生受益。我知道 她又要背我去醫(yī)院了,以前也有過(guò)一次深夜背我看病的經(jīng)歷。寫完后,媽媽給我倒了一杯熱水。每次我捧著獎(jiǎng)狀回家,媽媽總是欣喜地把它貼在墻上,臉上都會(huì)露出一絲甜蜜的微笑。這時(shí)候孩子寫出來(lái)的作文總體面貌也許是:多數(shù)語(yǔ)句不通,前后不連貫,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用,錯(cuò)別字連篇。兒童進(jìn)入小學(xué)后,應(yīng)該以學(xué)習(xí)書面語(yǔ)為主,同時(shí)提高口語(yǔ)交際的品位。從文字起源的角度看,口語(yǔ)和書面語(yǔ)雖有聯(lián)系,但卻是兩種功能和性質(zhì)不同的符號(hào)系統(tǒng),是可以分開學(xué)習(xí)的?!? 最愛(ài)跑調(diào)的爸爸和我“隆重”登場(chǎng)啦!不過(guò)今天,我們可沒(méi)有唱跑調(diào)哦,畢竟是有進(jìn)步的,對(duì)吧?《一生無(wú)悔》可是我最喜歡聽(tīng)的歌曲。 第二個(gè)上場(chǎng)的是我那勤勞善良的媽媽。 為了 提高我們大家的音樂(lè)水平 ,在星期天里舉行了一場(chǎng)家庭音樂(lè)會(huì)。另一個(gè)禿頂?shù)娜瞬荒蜔┑卣f(shuō):“趕緊裝車!這棵小樹啥用沒(méi)有,就別管了”說(shuō)罷還一腳奪走了花小妹和草弟的生命,只留下了小樹的無(wú)助的淚?他要如何成長(zhǎng)?他迷惘了,頹廢了。他歡呼著,雀躍著“新世界!我來(lái)啦!” 漸漸地,他結(jié)識(shí)了越來(lái)越多的伙伴,芬芳馥郁而又美麗怡人的花小妹,小巧玲瓏而又有些小清新的草弟,最令他崇拜的還是那個(gè)堅(jiān)毅挺直的楊樹哥哥。 懷著這淡淡的失落坐于這麥壟上靜靜思考這到底是福是禍該歸功于誰(shuí)又該責(zé)怪與誰(shuí) 當(dāng)我們沉浸在時(shí)代的變遷以及帶給自己的好處時(shí),似乎不 知不覺(jué)遺忘了什么重要的東西任由它成為記憶中的盲點(diǎn)。洞里的石頭在導(dǎo)游的介紹下顯的活靈活現(xiàn),在黑暗中走過(guò)了 800 米后,我們乘上了小木船,在艄公的帶領(lǐng)下出了洞口。一路上不計(jì)其數(shù)的的竹子看得我眼花繚亂,在父親這個(gè)業(yè)余向?qū)У膸ьI(lǐng)下,我們來(lái)到了一個(gè)三岔路口,父親左看看、右看看,隨即大手一揮,說(shuō): 往那邊走 ,我們只能繼續(xù)跟著他走。真是可以讓我們大飽眼福了。 “用愛(ài)點(diǎn)亮人生”,這就是我的生存之道。她高興極了,也很感動(dòng)。今天,在樹邊經(jīng)過(guò),我聽(tīng)見(jiàn)蟬在唱歌。 ?。≌婷腊?!美得令人流連忘返。 我怯怯的伸出手,拿起那把碧綠碧綠的大傘,那把傘好重,好重,承載世界風(fēng)風(fēng)雨雨,承載了老師對(duì)我的愛(ài)。 月色朦朧,望著你那疲倦的背影,莫名的甜蜜涌心上,這是淡淡的師愛(ài)。 最后,這神采飛揚(yáng)的校運(yùn)會(huì)閉幕了,給這屆校運(yùn)會(huì)留下最多的是同學(xué)們歡快自信的笑容。 下午 4: 00,運(yùn)動(dòng)會(huì)最精彩的項(xiàng)目 —— 教師 8 200米接力開始了。我回到自己的位置上,一 手拎起我的“大葫蘆”(其實(shí)是一個(gè)可裝 4 升水的大水壺),向五年級(jí)組六十米跑女子預(yù)賽的比賽地點(diǎn)沖去。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,毫無(wú)疲倦之色。 哐 門被我用力關(guān)上了,隨后傳來(lái)了 這孩子,打小就這樣,請(qǐng)您別見(jiàn)怪。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 6 也許是生活環(huán)境,養(yǎng)成了我孤僻的習(xí)慣,我不喜歡與人說(shuō)話,只喜歡一人坐在林中,靜靜聆聽(tīng)鳥兒的歡聲笑語(yǔ)。 在我的想象中,模糊地意識(shí)清明就是上墳、燒紙、祭拜祖先,感覺(jué)也沒(méi)什么大不了的,但是通過(guò)兩天的觀察和生活,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)清明有著它獨(dú)特而且豐富的含義。大人們?nèi)〕龅案狻⑺?、肉菜等好吃的供品擺在墓前,點(diǎn)燃香燭,然后按從大到小的輩分輪流祭拜。父親是培養(yǎng)我們?nèi)烁竦臉?,告誡我們要誠(chéng)信待人,態(tài)度認(rèn)真,不可大意。愛(ài)并不是口頭說(shuō)了算,而是要發(fā)自內(nèi)心,用行動(dòng)來(lái)證明的。最后,爸爸用細(xì)細(xì)的筆描了下美羊羊的小眼睛,又叫那位阿姨噴了些透明漆,一只引人注目的美羊羊亮向登場(chǎng)啦!看,珍珠般的小眼睛,紅嘟嘟的臉蛋,還有那一件“仙女服”,讓美羊羊變得可愛(ài)又嬌嫩,像一朵花,一朵迷人的花,一朵艷麗的花??這都是靠我和爸爸花了一個(gè)鐘頭的美好果實(shí),如果爸爸不來(lái)幫忙,那這個(gè)美羊羊就不會(huì)這么快完成,就不會(huì)這么美麗啦!這就是一塊甜甜的靠自己努力得來(lái)的“糖”,這是無(wú)價(jià)之寶,這是不可索取的,這會(huì)讓人感到開心的?? 今天,我明白了,做一件事不得氣餒,不 得半途而廢,將一件事或者一件極小的事做到底,你會(huì)感到開心,感到自豪,哪怕是一件豪不費(fèi)神的事,那也要完成。開始時(shí),我和妹妹興奮的選了一個(gè)叫“美羊羊”的卡通人物,不等老板阿姨弄好顏料,我就迫不及待地?fù)]起筆,開始涂顏料了。 到了健身公園,來(lái)來(lái)往往的人們和飛馳而過(guò)的車子隨處可見(jiàn),真可以說(shuō)是水勢(shì)不通??!在人山人海中,光彩奪目的路燈透射到我們的身上?;鸸庥痴罩棠痰哪橗?,一閃一閃的,把淡黃的膚色都快要烘成了紅色了。被擦過(guò)了的墳?zāi)癸@得格外明亮、一塵不染。獅子的前頂和下巴的毛都略向后飄,似乎正被清風(fēng)吹拂。 其實(shí)每個(gè)人都會(huì)成功,并且都能成功,我們只要做好了充分的準(zhǔn)備就一定能成功。這是每個(gè)管理者應(yīng)當(dāng)具備的基本能力之一。成功的企業(yè)除了掌握財(cái)務(wù)、科技、全球化等能力外,更重要的是行銷力,要比競(jìng)爭(zhēng)者更懂得自己的核心顧客,讓他們?cè)谶x擇產(chǎn)品、服務(wù)或資訊時(shí),把你當(dāng)成喜歡的、可信賴的品牌。成安之先生是一位演講大師的同時(shí)也是一名成功的企業(yè)家,他的成功雖然與自己密不可分,但是沒(méi)有他背后的團(tuán)隊(duì),沒(méi)有眾多員工心甘情愿為他工作,他絕對(duì)不會(huì)取得 現(xiàn)在這樣的成功。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文 900 字 10 篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。成功也是一門學(xué)問(wèn)。其次情緒儲(chǔ)備要達(dá)到巔峰,調(diào)整狀態(tài)的辦法就是要堅(jiān)定地信念,只要具備了信念并努力學(xué)習(xí)就一定會(huì)成功;動(dòng)作創(chuàng)造情緒,學(xué)會(huì)往正面中思考,發(fā)生任何事我們會(huì)得到什么,我能從中學(xué)到什么,并且想想現(xiàn)在自己該干嘛。當(dāng)然,國(guó)外的演說(shuō)領(lǐng)域和國(guó)內(nèi)的演說(shuō),都隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展得到了充分的肯定。是指策劃戰(zhàn)略意圖,具備超強(qiáng)的自制力,同時(shí)能夠去突破自己, 實(shí)現(xiàn)自己想做而不敢去做的,或者是自己認(rèn)為自己能力不足的事,制定計(jì)劃就下定決心一定要去實(shí)現(xiàn)。 很快,我們就到達(dá)了烈士陵園。旁邊栽著的一些樹 木、花草像是點(diǎn)綴著這灰一色的墓地,使它散發(fā)出一點(diǎn)靈性,又像是陪伴著先人的生靈??删驮谀且粍x那,那火苗從其中一張贗鈔的中間,破門而出,接著越燒越旺,像無(wú)數(shù)匹紅色的野獸,正呼嘯著,爭(zhēng)先恐后,痙攣一般撲向贗鈔。 不知什么時(shí)候,太陽(yáng)已掛到了 空中,已經(jīng)到了午時(shí),我們離開了烈士陵園。有可能是媽媽拗不過(guò)我,還是想鍛煉我們的動(dòng)手能力。而我就苦惱了,我一個(gè)人,一時(shí)半會(huì)能涂好美羊羊和它旁邊的杯子嗎?幸好,爸爸拔刀相助。由一個(gè)上幼兒園的小孩子長(zhǎng)成為一個(gè)花季少女,經(jīng)歷了不少困難,在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),而在學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)程中,父母的自己的愛(ài)是必不可少的,在泥濘中行走時(shí),父母的愛(ài)是一座橋,帶自己走向正確的道路;在暴雨中行走時(shí),父母的愛(ài)是一把傘,幫助自己繼續(xù) 走下去;在繩索上行走時(shí),父母的愛(ài)是一根衡木,讓自己安全地到達(dá)對(duì)面;在黑暗中行走時(shí),父母的愛(ài)是一盞燈,指引真實(shí)的方向。 孩子的心象一枚針的針眼一樣,是唯一能夠接納父母的出口,如果父母不及時(shí)改正自己對(duì)愛(ài)的誤解,那條白線就算再細(xì),也穿不進(jìn)去。 今年的清明節(jié)晴空萬(wàn)里、太陽(yáng)高照,是個(gè)不錯(cuò)的日子,我們大家頂著太陽(yáng)奮力地向山頂進(jìn)軍。 掃塵結(jié)束了,臨走之前,我們又向爺爺拜了一拜,才依依不舍地離去。 清明正日子到了,一大清早我們帶上果品、紙錢等東西沿著彎彎曲曲的田埂徒步來(lái)到祖墳,先把果品等擺好,再點(diǎn)燃紙錢,然后磕頭跪拜祖先,最后大家一起還要為祖墳添上幾把新土,待到紙錢燃盡,簡(jiǎn)潔質(zhì)樸的儀式就結(jié)束了。 在整個(gè)學(xué)校,我只對(duì)云與那株月季說(shuō)心里話,我和云常來(lái)到月季旁給它澆水,時(shí)而躺在草地上,仰望天空,看鳥兒飛過(guò),就像在以前那片林中,雖然我和云說(shuō)話并不多,但我們卻很默契,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),我從未對(duì)另外一個(gè)人說(shuō)過(guò)與云說(shuō)的那么多的話,包括我的父母! 那天,我拿起水壺,去給月季澆水,當(dāng)我來(lái)到那株月季前,只看到幾片葉子在隨風(fēng)飄動(dòng),那如血的花兒竟不知去向,遠(yuǎn)處,我看到一個(gè)女孩手中捧著一束月季朝我走來(lái),那是云。 “沿著校園熟悉的小路,清晨來(lái)到樹下讀書??”當(dāng)音樂(lè)一響起,學(xué)校的鮮花隊(duì)走了出來(lái),手持鮮花,繞著學(xué)校操場(chǎng)走了一圈后,《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》奏響了。他們才剛?cè)雽W(xué)兩個(gè)月。我正準(zhǔn)備溜之大吉時(shí),“米絲”李一把把我拉住,說(shuō)“劉志鵬, 快寫稿。誰(shuí)知油加多了 ,在最后一個(gè)彎道時(shí),他突然腳一扭,頭一偏,“撲”的一聲,重重地摔在了地上。 那白白的臉上多了一絲絲淡淡的皺紋,烏黑亮麗的頭發(fā)上多了一縷縷銀發(fā),她用細(xì)長(zhǎng)的手輕輕的幫我 把粉色的被子蓋上,然后無(wú)奈的搖了搖頭,淡淡的笑了笑。 “瑩,你怎么了,沒(méi)有嗎?”她那關(guān)心的語(yǔ)氣,溫柔的的聲音,慈愛(ài)的笑容,驅(qū)去了我心中的,不安,恐懼,帶給我溫暖。 細(xì)雨朦朧,望著你那濕潤(rùn)的背影,莫名的甜蜜涌心上,這是淡淡的師愛(ài)。一縷香氣溢進(jìn)來(lái),我的心都要醉了???此時(shí)此刻,小動(dòng)物都在森林里采花,捕蝶,也許想要送給他們最愛(ài)的人吧!我癡想著 。 事后,我把這件事講給媽媽聽(tīng),媽媽親了我,說(shuō)我是個(gè)好孩子。媽媽一路上保護(hù)著我,讓我感覺(jué)到她熾熱的愛(ài)心,她深深地影響著我?? 尾聲:朋友們, Bye!??我的“愛(ài)心日記”并沒(méi)有休止符,因?yàn)槲业膼?ài)心還在。這個(gè)風(fēng)景區(qū)是國(guó)家太湖風(fēng)景區(qū)陽(yáng)羨景區(qū)的核心景點(diǎn)之一,總長(zhǎng) 20 萬(wàn)平方米。我首當(dāng)其沖地跑在了最前面,接著全部順利過(guò)關(guān)。石頭上的水 滴答滴答 地落在水面上,好像是在歡迎大家的到來(lái)。 鳥語(yǔ)花香仿佛還猶如昨日今日耳畔卻縈繞著宣告著時(shí)代前進(jìn)腳步的機(jī)器轟鳴聲與車輛喇叭聲,不知此時(shí)應(yīng)喜應(yīng)悲。 沉醉不知?dú)w路,當(dāng)我們沉醉于科技帶給我們的方便好處時(shí),不妨請(qǐng)君抬起皓眸,再看看這個(gè)曾經(jīng)那么美好的自然吧,當(dāng)你偶然回首看看這個(gè)唯一的家,這個(gè)讓我們安居樂(lè)業(yè)的家,現(xiàn)在模樣是否也曾讓君有過(guò)片刻的懊惱與痛心? 只愿,這片刻的痛心而后,可以使君尋回歸路?!薄安唬。 睏顦涓绺绡偪竦?
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