小學(xué)語文匆匆教學(xué)設(shè)計(jì)與思考-免費(fèi)閱讀
【正文】 閱讀是作文的基礎(chǔ)，閱讀好比蜜蜂采花，作文好比蜜蜂釀蜜。學(xué)生淋漓盡致地讀出了作者所表達(dá)的感情，所描繪的意境，水到渠成，事半功倍?！边@句話，想象了這句話描述的意境，作了兩幅畫，一幅是秋天燕子南飛，草木枯黃，田野金黃一片，碩果累累，一派豐收的景象；另一幅則是春天燕子飛來，柳樹發(fā)芽，桃花盛開，一派生機(jī)勃勃的畫面。這是課程標(biāo)準(zhǔn)提出的理念， 教學(xué)時，我們應(yīng)該把自主學(xué)習(xí)的時間和空間交給學(xué)生，讓學(xué)生自主閱讀，在閱讀中揣摩，在閱讀中體會，在閱讀中領(lǐng)悟，在交流和討論中說出自己的看法，作出自己的判斷。了解作者的彷徨，感受作者的無奈，體會作者的傷感及對人生的思索。現(xiàn)就這一節(jié)課教學(xué)談幾點(diǎn)具體的做法和體會。 學(xué)生說出自己了解的朱自清的作品名。 四、配樂朗讀。 1．啟發(fā)學(xué)生感悟文章的意境。 指導(dǎo)學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)心得，相機(jī)點(diǎn)撥體會字里行間的情感，再用感情朗讀。 1．欣賞課件，感受時間匆匆。 ㈢情感、態(tài)度和價值觀： 理解時間去來匆匆，懂得時間寶貴，樹立珍惜時間的意識。小學(xué)語文 《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì)與思考 《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時 教學(xué)內(nèi)容： 初讀課文，學(xué)會六個生字詞，正確讀寫詞語：飯碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。 教 學(xué)重點(diǎn)：在感情朗讀中品味語言美，體會作者的思想感情。 2．回顧課文主 要內(nèi)容。重點(diǎn)出示句子： ⑴燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝⑴學(xué)生讀出自己喜歡的或含義深刻的句子，并說說自己的理解和體 會。從文中體會作者的情感。 播放舒緩音樂。 按要求完成課外作業(yè)。 1．品讀課文，感悟語言美，體會作者情感。學(xué)生在自學(xué)過程中各自找 出了自己喜歡的句子，并說出了各自喜歡的理由。 2．總結(jié)升華，擴(kuò)展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，感悟文章意境。課堂上學(xué)生甲描述第一幅畫面：“一望無際的田野，金黃一片，豐收在望，一派秋天的景象。 3．仿寫練習(xí)，運(yùn)用語言，實(shí)現(xiàn)讀寫結(jié)合。讀和寫是相輔相成的，猶
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