地球上的星星觀后有感-免費(fèi)閱讀
【正文】 尼康老師引用所羅門(mén)群島的故事就是要告訴伊翔父親，不當(dāng)?shù)年P(guān)心也會(huì)扼殺孩子！ 以上就是我關(guān)于這部電影的幾點(diǎn)思考。如果父母能采取一些更溫和的教育方式，同時(shí)平時(shí)也注重了解孩子的內(nèi)心想法，多給他們一些關(guān)心與鼓勵(lì)，我相信伊翔也不至于走到這步 田地。 還有伊翔父母把伊翔送到寄宿學(xué)校伊翔靜靜看著家人開(kāi)車(chē)離去而流淚那一幕，好吧，我承認(rèn)在那一刻我眼中也是淚花閃動(dòng)，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)?；叵胍幌伦约呵耙豢痰目捶?，一下子覺(jué)得自己一直以來(lái)是那么的傲慢與無(wú)知。 《地球上的星星》主要圍繞一名“問(wèn)題”學(xué)生講述了一個(gè)小學(xué)生由差等生變優(yōu)等生的故事。其實(shí)尼康所做的事情并不復(fù)雜，他只不過(guò)是比別人多一點(diǎn)耐心，愿意細(xì)心地教導(dǎo)；是堅(jiān)決不傷害孩子的自尊，又悄悄地制造種種機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他的自信；是對(duì)伊翔的理解、寬容，對(duì)失敗的客觀歸因，是及時(shí)肯定伊翔每一個(gè)小小的進(jìn)步，鼓 勵(lì)他繼續(xù)前進(jìn)；是無(wú)條件的關(guān)注，關(guān)切與關(guān)愛(ài)?? 感謝尼康，讓伊翔的人生又如水彩畫(huà)一般絢爛多姿！ 然而在這世界上，像伊翔的孩子還有很多，但是像尼康這樣的老師還有多少呢？不是每個(gè)孩子身邊都能有這樣一個(gè)老師的，不是每一顆即將隕落的星星身邊總會(huì)出現(xiàn)使其發(fā)出耀眼 光芒的天使。這就是關(guān)心，不是嗎？” 這是尼康老師向伊翔的父親詮釋的他自己認(rèn)為的“關(guān)心”，很正確，不是嗎？有時(shí)候，一個(gè)好老師，不僅能教會(huì)一個(gè)學(xué)生，甚至能 改變這個(gè)學(xué)生周?chē)娜恕? “關(guān)心？這是很重要的。 第四篇：觀《地球上的星星》有感 老師 —— 神圣的職業(yè) 一個(gè)好老師，究竟能改變一個(gè)孩子多少？ 看完《地球上的星星》，完全就是沉浸在影片中了，這部影片要講的太多太多，完全不知道從何說(shuō)起，很好看的片子，所想表達(dá)的內(nèi)容很多。著眼未來(lái)，研究生兩年，自己該用自己獨(dú)特的視角來(lái)看 待學(xué)習(xí)。他也不想被人嘲笑，他努力做到最好，只是那些特別的字母一律都是反著寫(xiě)的，他的想法不能很好的表達(dá)。當(dāng)伊桑走上美術(shù)比賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，沖入老師的懷抱時(shí)，我眼睛濕潤(rùn)了。這是印度電影，跟《三傻大鬧寶萊塢》有些類似，主人公之一，可愛(ài)的代課美術(shù)老師也是由三傻主演 AamirKhan 所飾演。他一個(gè)人默默流淚，一個(gè)人擦干眼淚，冷漠而麻木的對(duì)待這個(gè)世界。這是印度電影，跟《三傻大鬧寶萊塢》有些類似，主人公之一，可愛(ài)的代課美術(shù)老師也是由三傻主演 AamirKhan 所飾演。當(dāng)伊桑走上美術(shù)比賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，沖入老師的懷抱時(shí)，我眼睛濕潤(rùn)了。 在伊桑的眼里，學(xué)習(xí)本是不在乎 的，但有一位門(mén)門(mén)課都第一的哥哥，有父母的督促，有老師的各種指責(zé)、批評(píng)，甚至恐嚇性質(zhì)的教育，漸漸地讓他失去了以前的開(kāi)心、好奇、自信，尤其被迫轉(zhuǎn)到以紀(jì)律為校訓(xùn)的學(xué)校，更是各種不堪，別人睡覺(jué)他在哭，別人上課他卻跪在教室門(mén)外，尤其當(dāng)鏡頭呈現(xiàn)出伊桑，這個(gè)年僅 8 歲的男孩，卻站在了學(xué)校樓層的最高處欄桿旁，那一刻，感受到他內(nèi)心深深的絕望，僅僅因?yàn)槟切├蠋焸冋J(rèn)為他學(xué)習(xí)不用心，單詞一再拼錯(cuò)，語(yǔ)法怎么教都不會(huì)，懷疑有智障，在他的眼里，“那些字母在跳舞”，他根本無(wú)法分辨，理解不了，但又不能承認(rèn)是自己有問(wèn)題。多少才華，因?yàn)槌煽?jī)被抹殺；多少能力，因?yàn)闊o(wú)處施展而泯滅；多少夢(mèng)想，因?yàn)閬?lái)自老師、家長(zhǎng)、社會(huì)的無(wú)形壓力而漸漸消失??現(xiàn)在還有多少老師，多少家長(zhǎng)會(huì)對(duì)著孩子說(shuō)，去大膽追尋你的夢(mèng)想吧！沒(méi)有了吧，在老師 眼里，成績(jī)好的就是好學(xué)生；在家長(zhǎng)眼里，成績(jī)好的就是乖孩子；在社會(huì)眼里，有高文憑的就是有能力的人才??但是世上六十億人口，又能有幾個(gè)人才能做到將十指伸長(zhǎng)到令人羨慕而又不斷掉呢 ? “就像王爾德說(shuō)過(guò)，只知道東西的價(jià)錢(qián)，卻不知道東西的價(jià)值，這種人有什么用？”是否遇到過(guò)這樣一個(gè)老師，即使是面對(duì)一個(gè)糟糕透頂?shù)膶W(xué)生，他也不會(huì)萬(wàn)念俱灰；是否遇到過(guò)這樣一個(gè)老師，會(huì)為一個(gè)學(xué)生去向
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