學(xué)習(xí)長征精神心得體會：信仰的力量-免費閱讀
【正文】 使我深刻理解了只有中國共產(chǎn)黨才能救中國的必然真理 。習(xí)近平來陜考察時發(fā)表重要講話中提到：學(xué)習(xí)延安精神，汲取信仰的力量，查找黨性的差距、校準(zhǔn)前進(jìn)的方向。在革命劇《紅秀 .延安》中，一批愛國青年為了擺脫日本侵略者的壓迫，集體不畏艱難險阻、歷經(jīng)千辛萬苦奔赴延安，去創(chuàng)造自己心中理想的家園。在如此惡劣的工作生活環(huán)境下，黨中央、毛主席等中央領(lǐng)導(dǎo)人能堅持 13 年，確實令人敬佩。試想一下我們，目前生活環(huán)境和工作環(huán)境如此優(yōu)越，但未必能干好本職工作，這值得我們反思。由于王明“左傾”路線 的錯誤，江西中央蘇區(qū)粉碎第五次“圍剿”的希望破滅之后，中央紅軍被迫長征，長征勝利的落腳點就選擇了延安。 當(dāng)然，核心價值觀的培育是一個復(fù)雜的問題，我們只有堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，才能抓住核心價值觀的靈魂，只有樹立共同理想，才能突出核心價值觀的主題，只有培育和弘揚民族精神和時代精神，才能把握核心價值觀的精髓，只有樹立和踐行社會主義榮辱觀，才能打牢核心價值觀的基礎(chǔ)；只有不斷加強知識傳播、深入社會、情感錘煉和調(diào)節(jié)規(guī)范等培育途徑，才能樹立起正確的核心價值觀，成為合格的社會主義接班人。社會主義核心價值以馬克思主義指導(dǎo)思想為靈魂，以中國特色社會主義共同理想為 主題，以民族精神和時代精神為精髓，以社會主義榮辱觀為基礎(chǔ)，這四個部分相互聯(lián)系、相互貫通、相互促進(jìn)、構(gòu)成了統(tǒng)一的整體。 加強思想上的教育，從生活中的小事抓起。我國社會主義價值體系是立足于社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的價值認(rèn)同系統(tǒng)，它涉及到經(jīng)濟、政治、文化、思想等諸多方面，集中體現(xiàn)了社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)屬性?！? 信仰是人類最高的價值追求，它是指“特定社會文化群體和生活于該社群文化條件下的個體，基于一種共同價值目標(biāo)之基礎(chǔ)上，所共同分享或選擇的價值理想或價值承諾。在最嚴(yán)重的困難面前，也是虔誠的信仰幫助我們獲得勝利。 幸福生活來來之不易，祖國的繁榮昌盛更是曾飽經(jīng)風(fēng)霜。 一、共產(chǎn)主義信仰是永不枯竭的力量之源。 事例不勝枚舉，在我們身邊、在各條戰(zhàn)線都有許許多多默默無聞、孜孜不倦勤奮工作的人們，這都是信仰的力量在支撐著他們?yōu)閷崿F(xiàn)偉大的中國夢在添磚加瓦，貢獻(xiàn)在自己的一份力量。 紅軍二萬五千里長征，經(jīng)歷千難萬險，前有敵人的阻擊，后有追兵，缺衣少食，寒冷饑餓，經(jīng)常還有傷亡。正如總書記指出：“長征是一次理想信念的偉大遠(yuǎn)征。雄關(guān)漫道、險象環(huán)生，紅軍一共爬過 18 條山脈，其中 5 條是終年積雪履蓋的，渡 過 24條河流，經(jīng)過 14個省份，占領(lǐng)過 62 座大小城市，突破 10 個地方軍閥軍隊的包圍，此外還打敗、躲過或勝過敵人派來追擊的中央各部隊。正如總書記指出：“長征是一次理想信念的偉大遠(yuǎn)征。雄關(guān)漫道、險象環(huán)生，紅軍一共爬過 18 條山脈，其中 5 條是終年積雪履蓋的，渡過 24條河流，經(jīng)過 14個省份，占領(lǐng)過 62 座大小城市，突破 10 個地方軍閥軍隊的包圍，此外還打敗、躲過或勝過敵人派來追擊的中央各部隊。長征是中國革命由失敗走向勝利的重要轉(zhuǎn)折，中國人民抗日救國的昂揚斗志和堅定信心由此受到巨大鼓舞，積蓄了無窮的精神力量。崇高的理想，堅定的信念，永遠(yuǎn)是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂。長征是中國革命由失敗走向勝利的重要轉(zhuǎn)折，中國人民抗日救國的昂揚斗志和堅定信心由此受到巨大鼓舞，積蓄了無窮的精神力量。崇高的理想，堅定的信念，永遠(yuǎn)是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂。但他們還是前仆后繼、勇往直前，這是什么力量在支撐著他們？這就是信仰的力量。這都是共同的信仰把大家凝聚在一起在新的長征路上前行。 自從《共產(chǎn)黨宣言》問世， 馬列主義 問世，共產(chǎn)主義旗幟為苦難中的中華兒女指明了方向，點亮了前程。東方社會主義強國是一代代英雄、楷模用青春、用熱血、用生命換來的。黨史的一篇篇壯麗詩篇，譜寫時代精神?！雹傩叛龅奶匦灾饕憩F(xiàn)在如下三個方面 :一是信仰對理想目的的確信性。 社會主義核心價值體系，是激勵全民族奮 發(fā)向上的精神力量和維系全民族團結(jié)的精神紐帶，
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