幼兒園小班科學(xué)實驗教案動物寶寶找媽媽及教學(xué)反思共五則-免費閱讀
【正文】 教具功能： 識字區(qū)：幼兒拿著有袋鼠寶寶的字卡，念出來袋鼠寶寶身上的字，再去找袋鼠媽媽。傳統(tǒng)的觀點是不贊成幼兒時期進行識字和閱讀教育，但現(xiàn)在越來越多的觀點認為，可以對嬰幼兒進行有效的識字與閱讀教學(xué)。 ，媽媽跳，寶寶躲；游戲過程中，媽媽和寶寶始終要學(xué)袋鼠跳。 “小朋友真能干，都幫小樹葉找到了媽媽，那到底對不對呢？我們一起來找一找、認一認，好嗎？”（找出錯的地方問：這片小樹葉是不是這個媽媽呀？為什么不是呀？他們有哪些地方一樣？讓我們來比一比。 活動準備： 錄音磁帶《找朋友》、錄音機、黃色綠色樹葉若干 活動過程： 一、通過樹葉寶寶找朋友，引發(fā)幼兒興趣，初步認知黃、綠兩種顏色以及大小。 活動評價：能知道動物會長大。 樂樂問爸爸：“我可以把小貓咪帶回家嗎？”爸爸說：“小貓咪剛出生，它們都需要貓他 *的照顧。 活動準備：《跟動物做朋友》幼兒用書或電子書第 1213 頁。同時，過程 4 可以根據(jù)幼兒的興趣和搜集的信息的情況，利用早晨談話的時間持續(xù)進行。小貓咪像你一樣，會慢慢長大的。 活動過程學(xué)習(xí)領(lǐng)域： 形式：集體 ：樂樂去看過什么動物。喜歡讀書，培養(yǎng)閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗，快來看看幼兒園小班科學(xué)實驗《動物寶寶找媽媽》含反思教案吧。 活動準備： 《跟動物做朋友》幼兒用書或電子書第 1213 頁。 樂樂問爸爸：“我可以把小貓咪帶回家嗎？”爸爸說：“小貓咪剛出生，它們都需要貓他 *的照顧。 活動評價： 能知道動物會長大。根據(jù)化石研究，地球上最早出現(xiàn)的動物源于海洋?！痹瓉戆职忠獛窐啡ヒ粋€朋友的家，那個人的家里養(yǎng)著幾只貓，有的是灰黑色的，有的是黃色的。 。 第三篇：幼兒園小班科學(xué)活動：樹葉寶寶找媽媽 活動目標： 認識區(qū)別大小、顏色不同的樹葉，并
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