美術活動有趣的面具教案-免費閱讀
【正文】 每組表演完節(jié)目后，給以評價。學生展開設計與制作。 （ 2）不同民族、不同地域、不同國家面具的造型特點及風格。正確引導學生評價教學過程設計 （一）第一課時激發(fā)興趣與合作探索 影片欣賞：播放童話劇《馬蘭花》錄像資料 教師總結：看了錄像中戴面具表演的節(jié)目。欣賞中外面具作品。教學難點： 設計出具有新意、藝術效果獨特并符合表演角色性格特征的面具。 教師講解面具的設計制作方法，步驟。 請同學查閱有關面具的文字資料、圖片資料、實物等。課前準備 （ 1）多媒體課件、手繪面具圖（利用自然界事物）。 五、幼兒作畫 今天我們就來畫畫大獅子。 ２、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢，你們猜猜看，會是什么動物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓） 二、講解示范 １、到底是誰猜對了呢？我們一起來看（教師邊念順口溜，邊畫） 媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面。 集體展示面具。 （ 4）改變配件。 有嘗試獨立設計并拼擺面具圖樣的愿望，體驗并欣賞自己活動的表現(xiàn)。 秋游時讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來 。 活動過程： 一、聽錄音邊唱邊走進活動室，激發(fā)幼兒興趣。 （ 3）幼兒拼擺后，可讓他們邀請同伴欣賞自己擺出的滑稽人。教師：老師這里有很多小東西，我們來一起做一個面具娃娃好嗎？ （ 3）逐一出示各種配件，與幼兒討論各自的用途，可以擺放在什么部位？例如：你看，這像什么，可以放在哪里？與幼兒一同完成一副面具。 文檔僅供參考 第二篇：美術活動有趣的面具教案 文檔僅供參考 美術活動 有趣的面具 活動目標： 知道表情的含義，嘗試表現(xiàn)滑稽的表情。 三、提出作畫要。 幼兒繪畫工具：紙、記號筆、蠟筆等。對有困難的孩子可適當提供面具范例讓他們模仿拼擺。 那你們想不想和滑稽的面具娃娃做朋友，想不想自己來做一個滑稽的面具娃娃？ （ 2）出示面具配件。美術活動有趣的面具教案 第一篇：美術活動有趣的面具教案 文檔僅供參考 美術活動 有趣的面具 活動目標： 知道表情的含義，嘗試表現(xiàn)滑稽的表情。教師：老師這里有很多小東西，我們來一起做一個面具娃娃好嗎？ （ 3）逐一出示各種配件，與幼兒討論各自的用途，可以擺放在什么部位？例如：你看，這像什么，可以放在哪里？與幼兒一同完成一副面具。 （ 3）幼兒拼擺后，可讓他們邀請同伴欣賞自己擺出的滑稽人。 活動過程： 一、聽錄音邊唱邊走進活動室，激發(fā)幼兒興趣。 秋游時讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。 有嘗試獨立設計并拼擺面具圖樣的愿望，體驗并欣賞自己活動的表現(xiàn)。 （ 4）改變配件。 集體展示面具。 師：讓我們唱著歌去郊游吧。 我們先想一想畫哪些人？畫什么景色？該畫在紙的哪里，想好了再畫。發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力。讓幼兒體驗只要改變一種配件就可以變換出不同的表情。 請幼兒展示自己的滑稽面具，說說他在干什么？并模仿他的表情。 買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊。請你來告訴大家：你的獅子會在什么地方，會發(fā)生什么事呢？ ２、教師提要求： 畫之前我們的大獅子還有幾句話想對小朋友說： 我可是森林里的百獸之王，你
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