20xx部編版人教版數(shù)學(xué)上冊一年級第4單元-免費(fèi)閱讀
【正文】 第二天，縣官在開堂時，讓張三抽簽。 原因 2：要把長方體立 起來，這樣“小小建筑物”就長高了。用上所有的積木，比一比誰搭得又穩(wěn)又高？ 教師用相機(jī)記錄每位學(xué)生的作品。 ，突破難點(diǎn) （ 1）其實(shí)球早有 話想說了，我們看看。所有積木都要用上。其中加深對于立體圖形特征的認(rèn)識和理解是基礎(chǔ)，經(jīng)歷解決問題的全過程是載體，培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力是目標(biāo)。 。 、正方體、圓柱和球的實(shí)物。 三 、形成表象，初步建立空間觀念 。 （ 3）揭示概念。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備： 6 袋各種形狀的物體，圖形卡片。 (6 分 ) (1) (2) 六、把不一樣的圖形用“＼”畫掉。 (將正確答案的序號填在括號里 )(每小題 3 分，共 15 分 ) 1．下面是圓柱的是 ( )。 2．?dāng)?shù)一數(shù)，每個圖形有多少個小正方體？ 3．?dāng)?shù)一數(shù)。20XX 部編版人教版數(shù)學(xué)上冊一年級第 4 單元 第 4 單元達(dá)標(biāo)檢測卷 一、連一連。 (1) 有 ( )個， 有 ( )個， 有 ( )個， 有 ( )個。 2．由 4 個 拼成的圖形是 ( )。 (每小題 2 分，共 6 分 ) 1. 2. 3. 七、元旦到了，中閩百匯商場要做促銷活動，準(zhǔn)備把物品包裝起來，請為下面三件物品選擇合適的包裝盒，再連一連。 課時安排： 1 課時 教學(xué)過程： 一、質(zhì)疑激情： 小朋友們，我們每組都有一個裝滿東西的袋子，這是智慧爺爺送給你們的禮物，想知道是什么禮物嗎？把袋子里的東西倒出來看一看。 教師拿出大小不同、形狀不同、顏色不同的實(shí)物直觀揭示長方體、正方體、圓柱和球的概念，并寫出板書名稱。 投影出示實(shí)物圖“鞋盒”，引導(dǎo)學(xué)生說出它的形狀是長方體，然后抽象出長方體圖形。 四、分組活動，體驗特征 頁做一做 1 題。 投影出示練習(xí)八第 2 題，問：這只小動物是由什么圖形拼成的？各用了幾個？讓學(xué)生完成在課本上。 三、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷解決問題的全過程?！? 師：看到這個要求
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