【正文】 break。 break。 printf(\t\t|******************************************|\n)。 printf(\n\n\n\n\n\t\t\t\t圖書信息管理系統(tǒng) \t\t\t\t\n)。 printf( %c %c,14,14)。 printf(\n)。 do { system(cls)。 fclose(fp)。 getchar()。 strcpy([i].number,)。 scanf(%s,)。 printf(\n\t\t請輸入修改后此圖書的信息 \n)。 scanf(%s,number)。 } else printf(\n cannot found!\n)。i。 /*清屏 */ printf(\n Please type in the number of the book you want to delete:)。a)。 printf(開始查詢 \n)。i++ ) if(strcmp(s3,[i].author)==0) { flag=0。 } void search_by_author() /*定義按作者名查詢 */ { char s3[20]。 printf(圖書號 \t圖書名 \t作者名 \t出版社 \t出版日期 \t圖書價格 \n)。i++) { printf(%s\t%s\t%s\t%s\t%s\t%\n,[i].number,k[i].name,[i].author,[i].publish,[i].time,[i].price)。y)。 fflush(stdin)。 scanf(%s,[].name)。,sizeof(int),1,fp)。 else *q=1。 printf( %c %c,14,14)。 } void mm(int n,int *q) { int y, k, m,r=0,h[4]。 26 typedef struct { int count。我們相信通過這次課程設計的鍛煉，我們在今后的學習實踐中，一定可以做出更好的作品。 通過這次“圖書管理系統(tǒng)”的開發(fā)，使我又完整的熟悉了系統(tǒng)的整個開發(fā)過程，并體會到在系統(tǒng)開發(fā)中，正確的描述對系統(tǒng)的需求是非常重要的，在清楚的明白需求的基礎上過程進行描述，同時畫系統(tǒng)流程圖，可以很 好的對整個過程進行進一步的梳理，同時為系統(tǒng)的實施打下基礎。 在編程的整個過程中我主要負責編程的 需求 分析 這一部分 ， 我仔細分析了圖書管理系統(tǒng)的各個環(huán)節(jié)之后將這些環(huán)節(jié)進行了歸類 ， 最后確定出了幾個需要用編程實現(xiàn)的功能 。學習了 C 語言的內(nèi)容，圖書信息管理系統(tǒng)有助于 C 語言學習的進一步鞏固，在本系統(tǒng)可以增強對指針、數(shù)組、文件、函數(shù)等基本知識的進一步理解。 strcpy([i].time,)。 printf(\t請輸入該書的價格 :)。 printf(\t請輸入圖書名 :)。i。 getchar()。 strcpy([i].publish,[i+1].publish)。 int i。 case 2: search_by_author()。 printf(\t\t\t0exit\n)。 } fflush(stdin)。 fflush(stdin)。i++ ) if(strcmp(s2,[i].name)==0) { flag=0。 } （ 6） 實現(xiàn)查找功能的函數(shù) void search_by_name() /*定義按書名查詢 */ { char s2[20]。 printf(圖書號 \t圖書名 \t作者名 \t出版社 \t出版日期 \t圖書價格 \n)。i++) { printf(%s\t%s\t%s\t%s\t%s\t%\n,[i].number,k[i].name,[i].author,[i].publish,[i].time,[i].price)。y)。 fflush(stdin)。 scanf(%s,[].name)。 } fwrite(amp。 if(y==r) { if(n==m) *q=0。m)。i++) printf( %c,2)。主要是實現(xiàn)對圖書館中各種信息的管理，使得圖書 信息存儲及時，檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。隨著圖書館規(guī)模的不斷擴大，圖書數(shù)量也相應增加，若采取手工方式對圖書資料和圖書借閱情況進行人工管理，由于資料繁多，手工處理的工作量大，整體管理效率低下而且容易出錯，造成人力與物力過多浪費，圖書館管理費用增加，影響整個圖書館運作和管理，也不方便讀者對圖書資料的查閱。 小組分工情況： 姓名 學號 分工 ** 2020080321082 編程及測試 *** 2020080321081 需求分析 、 測試 、后期文檔完成 *** 2020080321064 系統(tǒng)設計、輔助編程、測試 3 需求分析 1. 編寫目的 對于有一定規(guī)模的圖書館來說，存書數(shù)量大，存書的標識信息更大，而且圖書館也需要對讀者及其管理員的信息作記錄，以及讀者借閱，歸還圖書的情況，這些匯總起來信息量非常大，如果采用手工管理，效率低，易出錯，統(tǒng)計工作量大。 （ 1） Myprintf函數(shù)，實現(xiàn)布局界面功能 void myprintf(int n) { int i=0。 r=r+h[k]。 printf( %c %c ?=,14,14)。 { FILE *fp。 while(y) { printf(\t請輸入您的書籍的書號 :)。 printf(\t請輸入出版時間 :)。0,退出錄入 ):)。 printf(圖書號 \t圖書名 \t作者名 \t出版社 \t出版日期 \t圖書價格 \n)。 printf(\n請輸入要查詢的書名 : )。 } if (flag) { printf(cannot found!)。 printf(圖書號 \t圖書名 \t作者名 \t出版社 \t出版日期 \t圖書價格 \n)。 } void search_by_author() /*定義按作者名查詢 */ { char s3[20]。i++ ) if(strcmp(s3,[i].author)==0) { flag=0。 printf(開始查詢 \n)。a)。 /*清屏 */ printf(\n Please type in the number of the book you want to delete:)。i。 } else printf(\n cannot found!\n)。 scanf(%s,number)。 printf(\n\t\t請輸入 修改后此圖書的信息 \n)。 scanf(%s,)。 strcpy([i].number,)。 getchar()。 23 個人實訓總結(jié)報告 —— *** 這四天以來，我們組齊心協(xié)力，共同完成了圖書管理系統(tǒng)的編程工作以及相關的文檔的撰寫。 注重團隊合作 ， 爭取發(fā)揮團隊的作用 ， 不可單打獨斗 。 函數(shù)是實現(xiàn)模塊化編程的基礎，它使程序變得方便 易懂，對修改起了很大作用，降低了編程的難度，一個函數(shù)就是一個功能，它使各個功能之間有了一定的獨立性，但也有了一定的聯(lián)系性，一個函數(shù)的錯誤，不會導致整個程序的失?。ㄖ骱瘮?shù)除外），對函數(shù) 的良好應用時在本程序中又以深刻的體會，有了很大提高。//出版社 char time[20]。 for(i=0。 } printf( 輸入密碼 :)。 scanf(%d,amp。 if((fp=fopen(,w))==NULL) { printf(\n不能保存圖書信息 \n)。 while(y) { printf(\t請輸入您的書籍的書號 :)。 printf(\t請輸入出版時