高考物理受力分析共點力的平衡復(fù)習(xí)資料-免費閱讀
【正文】 浙江高考 )如圖 2－ 3－ 7所示， 質(zhì)量為 m的等邊三棱柱靜止在水平 放置的斜面上．已知三棱柱與斜面 之間的動摩擦因數(shù)為 μ，斜面的傾角為 30176。 ，則斜面對三 棱柱的支持力與摩擦力的大小分別為 ( ) A. mg和 mg B. mg和 mg C. mg和 μmg D. mg和 μmg 解析： 三棱柱受重力、斜面的支持力和摩擦力三力平衡， 故 FN＝ mgcosθ＝ mg， Ff＝ mgsinθ＝ mg， A選項正確． 答案： A 3． (2020廣東省實驗中學(xué)模擬 ) 如圖 2－ 3－ 5所示，質(zhì)量為 m的正方體和 質(zhì)量為 M的正方體放在兩豎直墻和水平面 間，處于靜止?fàn)顟B(tài)． m與 M相接觸的邊與 豎直方向的夾角為 α，若不計一切摩擦， 求： (1)水平面對正方體 M的彈力大??； (2)墻面對正方體 m的彈力大?。? [思路點撥 ] 求解此題應(yīng)注意以下三點： (1)整體法分析受力，利用平衡求水平面對正方體 M的彈力； (2)隔離 m進(jìn)行受力分析，并建立直角坐標(biāo)系； (3)列平衡方程求墻面對正方體 m的彈力大?。? [解題樣板 ] (1)以兩個正方體整體為研究對象，整體受到向上的支持力和向下的重力，處于靜止?fàn)顟B(tài)． ┄┄┄ (4分 ) 所以水平面對正方體 M的彈力大小為 FN＝ (M＋ m)g┄┄┄┄┄┄┄ (2分 ) (2)對正方體 m進(jìn)行受力分析如圖 2－ 3－ 6所示． ┄┄┄┄┄┄┄┄┄ (2分 ) 把 FN2沿水平方向和豎直方向分解有 FN2cosα＝ FN1┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ (2分 ) FN2sinα＝ mg ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ (2分 ) 解得 FN1＝ mgcotα ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ (2分 ) [答案 ] (1)(M＋ m)g (2)mgcotα 靈活地選取研究對象可以使問題簡化．對于處于平衡狀態(tài)的兩個物體組成的系統(tǒng)，在不涉及內(nèi)力時，優(yōu)先考慮整體法．有時即使求解的是系統(tǒng)外力，也必須采取隔離法分析，如求解本題的墻面對正方體 m的彈力時，就采用了隔離法． 1．物體在共點力的作用下，下列說法中正確的是 ( ) A．物體的速度在某一時刻等于零，物體就一定處于平衡 狀態(tài) B．物體相對于另一物體保持靜止，物體一定處于平衡狀態(tài) C．物體所受合力為零，物體一定處于平衡狀態(tài) D．物體做勻加速運動時，物體處于平衡狀態(tài) 解析： 某一時刻速度為零的物體，受力不一定為零，故不一定處于平衡狀態(tài)， A錯；物體相對于另一物體靜止時，該物體不一定靜止，如當(dāng)另一物體做變速運動時，該物體也做變速運動，此物體處于非平衡狀態(tài)，故 B錯； C選項符合平衡條件的判斷，為正確選項；物體做勻加速運動，所受合力不為零，故不是平衡狀態(tài)， D錯． 答案： C 2． (2020鎮(zhèn)江月考 )如圖 2－ 3－ 8所示，物體 A在豎直向上 的拉力 F的作用下能靜止在斜面上，關(guān)于 A受力的個數(shù)， 下列說法中正確的是 ( ) A． A一定受兩個力作用 B． A一定受四個力作用 C． A可能受三個力作用 D． A不是受兩個力作用就是受四個力作用 解析： 若拉力 F大小等于物體的重力，則物體 A僅受 F與 G兩個力的作用處于平衡狀態(tài)；若 F小于 G，則物體 A受到拉力 F、重力 G、斜面對它的垂直于斜面向上的支持力 FN和沿斜面向上的靜摩擦力 Ff四個力處于平衡狀態(tài)，所以 D項正確． 答案： D 4．如圖 2－ 3－ 9所示，一個半徑為 R、重為 G的小球，用長 度為 R的細(xì)繩懸掛在光滑的豎直墻壁上．用 FT表示繩子 對球的拉力，用 FN表示墻對球的支持力，下列結(jié)果中正 確的是 ( ) A． FT＝ G， FN＝ 2G B． FT＝
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