【正文】 建設(shè)好街道社區(qū)兩級(jí)社區(qū)教育學(xué)校，全覆蓋的校外輔導(dǎo)站，并充分發(fā)揮五老作用，通過(guò)經(jīng)常性 活動(dòng)，長(zhǎng)期性學(xué)習(xí)，不斷提高居民素質(zhì)，打造居民終身學(xué)習(xí)環(huán)境。各村委會(huì)、社區(qū)也把社區(qū)教育作為社區(qū)工作的一部分，全力給予支持與配合。深入推進(jìn)以技防建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善人防、物防、技防結(jié)合、專群結(jié)合的社會(huì)治安防控體系，增強(qiáng)預(yù)防和控制犯罪的能力。同時(shí)設(shè)立舉報(bào)信箱、電話，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)情況，從嚴(yán)從重處理。采取普遍排查和重點(diǎn)排查相結(jié)合，定期排查和專項(xiàng)排查相結(jié)合。上半年，辦事處對(duì)排查出來(lái)的鐘鼓樓小區(qū)，作為重點(diǎn)地區(qū)，進(jìn)行掛牌整治，經(jīng)過(guò)半年來(lái)整治，治安狀況得到明顯 好轉(zhuǎn)。鞏固階段，進(jìn)一步鞏固整治工作成果，確保園林綠化工作達(dá)到創(chuàng)建的各項(xiàng)要求；自查迎檢階段，加強(qiáng)園林綠化工作自查管理，配合做好“生態(tài) 園林城市”考核工作。為了確保任務(wù)的順利完成，積極聯(lián)系轄區(qū)單位，安排就近的采集點(diǎn)做好采集工作。城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn) 60 周歲以上領(lǐng)取基礎(chǔ)養(yǎng)老金 848 人， 1659 歲參保繳費(fèi) 300 人，完成全年 任務(wù)數(shù)的 90%。半年來(lái)，資格認(rèn)證 10483 人，走訪慰問(wèn) 431 人次，免費(fèi)為退休人員體檢，走訪吊唁離退休人員 87 人?，F(xiàn)將 2021 年上半年工作匯 報(bào)如下： 一、全面做好就業(yè)與再就業(yè)工作，各項(xiàng)優(yōu)惠政策落實(shí)到位。 取締下肢殘疾機(jī)動(dòng) 主營(yíng)運(yùn)車主 67 人，并向他們每月發(fā)放安置救助經(jīng)費(fèi)十二萬(wàn)余元。全面輸入，并建立數(shù)據(jù)庫(kù)。積極為老年人辦實(shí)事、辦好事，落實(shí)黨和政府優(yōu)待政策。 二、落實(shí)政策，打牢基礎(chǔ)，深入開(kāi)展擁軍優(yōu)屬工作 在抓好擁軍優(yōu)屬工作的同時(shí)，重點(diǎn)做好對(duì)優(yōu)撫對(duì)象的管理和服務(wù)工作。我們?yōu)?15 戶困難家庭申請(qǐng)了大病救助，救助資金 30 萬(wàn)元。還是說(shuō)我的三個(gè)學(xué)生，他們的課程安排是一樣的，都是入門班的教材，但是每個(gè)人最后學(xué)到的東西是不一樣的。第三個(gè)是個(gè)稍微大一點(diǎn)的小學(xué)生，是個(gè)男孩子，雖然男孩子更好動(dòng)一些沒(méi)有那么認(rèn)真，但是他對(duì)葫蘆絲的興趣很大。這是我實(shí)習(xí)中懂得的第一個(gè)道理，自己會(huì)不代第 38 頁(yè) 共 69 頁(yè) 表能讓別人也理解，教學(xué)是需要方法的。但是公司以葫蘆絲教學(xué)為主，日常事務(wù)和要處理的文件也不多，所以即使是文秘也要求懂音樂(lè)，能在教學(xué)上有幫助，這也是為了精簡(jiǎn)人員。 二、精心組織，認(rèn)真做好教學(xué)實(shí)習(xí) （一）實(shí)習(xí)的時(shí)間安排教學(xué)實(shí)習(xí)的具體時(shí)間安排經(jīng)過(guò)了一次調(diào)整。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于第 35 頁(yè) 共 69 頁(yè) 實(shí)際管理工作，并從理論的高度對(duì)管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。該模式的具體內(nèi)容是：對(duì) 4 年制本科生，首先利用前三年的時(shí)間進(jìn)行公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專 業(yè)課的教學(xué)；然后讓他們走出課堂，到黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位進(jìn)行半年的教學(xué)實(shí)習(xí)；最后再用半年時(shí)間進(jìn)行一些課程的補(bǔ)充教學(xué)和畢業(yè)論文寫作，完成 4 年制本科教育。中港第一航務(wù)工程局第二工程公司成立于 1953 年 ，是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的國(guó)有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級(jí)、房建二級(jí)、市政、水利水電三級(jí)、地基與基礎(chǔ)一級(jí)、鋼結(jié)構(gòu)一級(jí)、機(jī)電設(shè)備安裝一級(jí)、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級(jí)、勘察設(shè)計(jì)甲級(jí)、計(jì)量二級(jí)、建筑材料試驗(yàn)甲級(jí)等資質(zhì)。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。并且時(shí)常與一些老師進(jìn)行交流聽(tīng)取他們的看法和建議汲取他們的資深經(jīng)驗(yàn)，更好地提高自己的教學(xué)素養(yǎng)等。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出詳細(xì)而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達(dá)到要求后，正式授課。通過(guò)指導(dǎo)老師先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的信息技術(shù)上課情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及了解他們對(duì)于信息技術(shù)課知識(shí)的掌握情況。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。 一、班主任工作 首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)。本人主要做了如下工作： （ 1）班主任工作：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會(huì)《誠(chéng)信在我心中》及組織班級(jí)友誼賽。現(xiàn)任教師 80%以上是本科學(xué)歷，教師隊(duì)伍年輕化，專業(yè)水平高標(biāo)化。但在課堂教學(xué)中，我廣泛利用圖片和游戲的方式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。一方面，指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí)工作。 前往實(shí)習(xí)學(xué)校前，利用國(guó)慶的時(shí)間，在實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師指導(dǎo)下，大家一起研究教材，編寫教案并試講。遺憾的是我這次沒(méi)能有這樣的機(jī)會(huì)。她幫我修改教案，沒(méi)有絲毫的架子，有更第 22 頁(yè) 共 69 頁(yè) 多的時(shí)候使如朋友般的交談。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。班上有幾個(gè)同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會(huì)上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心為他們捐款。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。老師有時(shí)候也不想管，只是顧著把自己的課上完就好了。當(dāng)然也有不愉快的時(shí)候，有的學(xué)生對(duì)于上課講話這個(gè)問(wèn)題屢教不改，明明答應(yīng)得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。 二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排和主要任務(wù)要求 準(zhǔn)備階 段：月下旬至月 20 日 鉆研教學(xué)大綱和教師參考書(shū)等資料，認(rèn)真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫詳細(xì)教案。 第四篇 :大學(xué)生中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng) 21 世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。寫好教案做好課件后請(qǐng)老師提出修改意見(jiàn) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。聽(tīng)課時(shí)，認(rèn)真寫好聽(tīng)課記錄，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。 第二篇 :高校生教育實(shí)習(xí)總結(jié) 第 12 頁(yè) 共 69 頁(yè) 學(xué)校秉承“崇德、博學(xué)、強(qiáng)身、尚美”的校訓(xùn)，形成“以人為本，發(fā)展個(gè)性，追求卓越”的辦學(xué)理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展之路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了“初見(jiàn)成效的人本管理，進(jìn)取型的 團(tuán)隊(duì)精神，低進(jìn)高出的成才之路”三大辦學(xué)特色。 10 月 1 日至 7 日國(guó)慶放假， 8 日至 14 日高一學(xué)生軍訓(xùn)。 二、教學(xué)工作方面 聽(tīng)課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)。 41．某維修站對(duì)①“功率大于 50馬力”且“維修記錄不全”或②“已運(yùn)行十年以上”的機(jī) 器給予優(yōu)先維修，否則做一般處理。 1．管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用的發(fā)展階段是 A．電子數(shù)據(jù)處理→數(shù)據(jù)的系統(tǒng)處理→支持決策 B．支持決策→數(shù)據(jù)的系統(tǒng)處理→電子數(shù)據(jù)處理 C．電子數(shù)據(jù)處理→數(shù)據(jù)的系統(tǒng)處理→手工處理 D．?dāng)?shù)據(jù)的系統(tǒng)處理→電子數(shù)據(jù)處理→支持決策 2．實(shí)施管理控制的依據(jù)是 A．管理資源 B．管理信息 C．管理對(duì)象 D．外部實(shí)體 3．下列關(guān)于信息收集的描述錯(cuò)誤的是 A．原始信息的收集要求時(shí)間性強(qiáng)、校驗(yàn)功能強(qiáng)、系統(tǒng)穩(wěn)定可靠 B．原始信息收集的關(guān)鍵問(wèn)題是完整、準(zhǔn)確、及時(shí)地把所需要的信息收集起來(lái) C．收集的原始信息應(yīng)該用某種手段在某種介質(zhì)上記錄 D．二次信息收集是從信息或數(shù)據(jù)所描述的實(shí)體上直接把信息或數(shù)據(jù)取出 4．專家系統(tǒng)出現(xiàn)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用階段稱為 A．電子數(shù)據(jù)處理 B．支持決策 C．?dāng)?shù)據(jù)的系統(tǒng)處理 D．手工處理 5． Visual FoxPro中對(duì)數(shù)據(jù)表進(jìn)行“選擇”運(yùn)算的命令子句是 A． FIELDS B． FOR C． REST D． NEXT 6．一般而言， Inter的組成包括 A．通信線路、路由器、客戶機(jī)、信息資源 B．通信線路、路由器、主機(jī)、信息資源 C．通信線路、集線器、交換機(jī)、主機(jī) D．信息資源、客戶機(jī)、通信線路、通信節(jié)點(diǎn)機(jī) 7．?dāng)?shù)據(jù)的邏輯模型通常由三部分構(gòu)成，它們是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)操作和 A．集合運(yùn)算 B．實(shí)體聯(lián)系 C．關(guān)系模式 D．?dāng)?shù)據(jù)完整性約束 8．退出 Visual FoxPro系統(tǒng)的命令是 A． QUIT B． EXIT C． DISPLAY D． WHILE 9．計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)包括主機(jī)和 第 2 頁(yè) 共 69 頁(yè) A．運(yùn)算器 B．控制器 C．外部設(shè)備 D．存儲(chǔ)器 10．系統(tǒng)開(kāi)發(fā)強(qiáng)調(diào)整體性，采用的開(kāi)發(fā)思路是：先確定邏輯模型，再設(shè)計(jì) A．?dāng)?shù)學(xué)模型 B．關(guān)系模型 C．物理模型 D．?dāng)?shù)據(jù)模型 11．系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的生命周期法中，系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段內(nèi)“詳細(xì)設(shè)計(jì)”的主要內(nèi)容有 A．代碼設(shè)計(jì)、用戶界面設(shè)計(jì)、處理過(guò)程設(shè)計(jì) B．?dāng)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、用戶界面設(shè)計(jì)、輸入輸出設(shè)計(jì) C．?dāng)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、代碼設(shè)計(jì)、處理過(guò)程設(shè)計(jì) D．代碼設(shè)計(jì)、輸入輸出設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì) 12．在面向 對(duì)象的方法中，“類”的定義是 A．一組具有相同結(jié)構(gòu)、操作和約束條件的對(duì)象 B．對(duì)象間的通信 C．對(duì)象的繼承性 D．?dāng)?shù)據(jù)和操作的封裝單位 13．系統(tǒng)維護(hù)比較容易，開(kāi)發(fā)費(fèi)用中等的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方式是 A．自行開(kāi)發(fā) B．委托開(kāi)發(fā) C．合作開(kāi)發(fā) D．購(gòu)買軟件產(chǎn)品 14． CSF(關(guān)鍵成功要素法 )分析步驟中的第三步是 A．了解企業(yè)及信息系統(tǒng)的戰(zhàn)略目標(biāo) B．確定關(guān)鍵要素 C．識(shí)別影響戰(zhàn)略目標(biāo)的所有成功要素 D．識(shí)別性能指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn) 15．在系統(tǒng)規(guī) 劃可行性分析中，“對(duì)人員的適應(yīng)性以及法律上的可行性進(jìn)行分析”屬于 A．經(jīng)濟(jì)可行性分析 B．技術(shù)可行性分析 C．系統(tǒng)運(yùn)行可行性分析 D．完備可行性分析 16．在數(shù)據(jù)字典中，描述“數(shù)據(jù)流 /數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的邏輯組成”的部分被稱為 A．?dāng)?shù)據(jù)項(xiàng) B．?dāng)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu) C．處理功能 D．外部實(shí)體 17．在繪制數(shù)據(jù)流程圖時(shí)，為防止錯(cuò)誤數(shù)據(jù)輸入，增加的“輸入校驗(yàn)功能”應(yīng)繪制在 A．頂層數(shù)據(jù)流程圖 B．二層數(shù)據(jù)流程圖 C．低層次數(shù)據(jù)流程圖 D．?dāng)U 展的數(shù)據(jù)流程圖 18． 繪制某財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖時(shí)，“計(jì)提折舊”所使用的符號(hào)是 19．隨著數(shù)據(jù)庫(kù)長(zhǎng)期保存，并隨數(shù)據(jù)庫(kù)的打開(kāi)而打開(kāi)、關(guān)閉而關(guān)閉的表間關(guān)聯(lián)是 A．臨時(shí)性關(guān)聯(lián) B．永久性關(guān)聯(lián) C．固定性關(guān)聯(lián) D．可變性關(guān)聯(lián) 20．下列關(guān)于 ER模型向關(guān)系模型轉(zhuǎn)換的描述正確的是 A． ER模型向關(guān)系模型轉(zhuǎn)換結(jié)果是惟一的 B．一個(gè)聯(lián)系不能轉(zhuǎn)換為一個(gè)關(guān)系 C．不能合并相同碼的關(guān)系 第 3 頁(yè) 共 69 頁(yè) D．一個(gè)實(shí)體轉(zhuǎn)換為一個(gè)關(guān)系，實(shí)體的屬性就是關(guān)系的屬性，實(shí)體的碼就是關(guān)系 的碼 21．一旦菜單程序文件運(yùn)行以后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)編譯該菜單程序并生成一個(gè) A．同名的 (.PRG)程序文件 B．不同名的 (.MPX)編譯程序文件 C．同名的 (.MPX)編譯程序文件 D．不同名的 (.PRG)程序文件 22．可以釋放 (關(guān)閉 )表單的命令是 A． B． C． D． =關(guān)閉 23．下列描述中，不是輸入界面設(shè) 計(jì)要求的是 A．可靠性高、容錯(cuò)性好 B．操作簡(jiǎn)單、易學(xué)易用 C．自動(dòng)化程度高 D．風(fēng)格一致、布局合理 24．下列選項(xiàng)中，不能建立報(bào)表布局文件的方法是 A．使用向?qū)? B．使用快速報(bào)表 C．手工建立 D．直接使用電子表格文件 25．系統(tǒng)測(cè)試中的過(guò)程錯(cuò)誤主要是指 A．算術(shù)運(yùn)算錯(cuò)誤和邏輯錯(cuò)誤 B．子程序參數(shù)使用錯(cuò)誤 C．處理功能說(shuō)明不夠確切 D．?dāng)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和屬性錯(cuò)誤 26．對(duì)具有較多相同部分的系統(tǒng)作切換，應(yīng)選擇的切換方 法是 A．直接切換 B．平行切換 C．試點(diǎn)后直接切換 D．逐步切換 27．類設(shè)計(jì)器的屬性對(duì)話框中，用于設(shè)置指定子類對(duì)象標(biāo)題文本的屬性為 A． Caption B． Cancel C． BascClass D． Class 28．系統(tǒng)投入運(yùn)行后，“分析是否達(dá)到開(kāi)發(fā)的預(yù)期目標(biāo)、存在哪些缺陷及如何改進(jìn)”等工作 被稱為 A．系統(tǒng)分析 B．系統(tǒng)評(píng)價(jià) C．系統(tǒng)重構(gòu) D．系統(tǒng)重組織 29．系統(tǒng)安全性保護(hù)措施包括：物理安全控 制、人員及管理控制、存取控制和 A．身份鑒別 B．?dāng)?shù)據(jù)加密 C．用戶授權(quán) D．介質(zhì)備份 30．系統(tǒng)維護(hù)的內(nèi)容包括：應(yīng)用軟件維護(hù)、數(shù)據(jù)維護(hù)、代碼維護(hù)和 A．功能擴(kuò)展維護(hù) B．系統(tǒng)環(huán)境維護(hù) C