uml課程設計-選題系統(tǒng)-免費閱讀
【正文】 我們 還認識到通過模型可以實現(xiàn)從業(yè)務領域到軟件領域的映射；通過建模，可以使問題可視化，形式化。 主要包括 導師提交課題，學生選擇導師及課題，導師確定要輔導的畢業(yè)生 等功能。 圖 35“管理員刪除老師”時序圖 10 “管理員刪除學生”時序圖 管理員從后臺登陸系統(tǒng)主界面，對要刪除的學生進行搜索。 7 圖 32“ 學生選課題”活動圖 “管理員發(fā)布系統(tǒng)消息”活動圖 （ a） 管理員進入選題系統(tǒng)的后臺， 進入發(fā)布信息的界面 （ b） 輸入要發(fā)布的信息 （ c） 系統(tǒng)對將要更新的信息進行確認的提醒，如果確定的話，就更新成功；否則返回發(fā)布信息的界面。 4 圖 22“導師”用例圖 “管理員”用例圖 管理員用例圖主要是對選課系統(tǒng)進行一系列的信息操作和維護的工作。提供更新選課題的相關信息，及學生的信息。 選題系統(tǒng)是導師與畢業(yè)生進行雙向選擇的一個平臺，提供學生選擇導師 及其研究方向 、導師篩選學生。 . 在畢業(yè)生選題系統(tǒng)中，使用該系統(tǒng)的用戶有：導師，應屆畢業(yè)生及管理員 。 . 識別用例 用例：規(guī)定系統(tǒng)或部分系統(tǒng)的行為，描述系統(tǒng)所執(zhí)行的動作系列集， 并為執(zhí)行者產生一個可 供觀察的結果。包括大方面的設 臵選導師的流程，以及查詢導師的信息，查詢選課 題 信息， 公布系統(tǒng)消息，更新和刪除導師，更新和刪除學生。 8 圖 33“管理員發(fā) 布系統(tǒng)消息”活動圖 . 時序圖 “老師 選擇 學生”時序圖 導師登陸系統(tǒng)，進入選擇學生的界面。若搜索成功，則在學生目錄中對其進行銷毀。它包括了四個模塊：基本數(shù)據(jù)維護模塊、 基本選題 模塊、數(shù)據(jù)庫管理模塊和信息查詢模塊。而通過一序列的建?；顒?，提高了 我們 在系統(tǒng)設計上的能力，增長了分析、解決問題的經驗，對 UML 統(tǒng)一建模語言有了更深的了解。 我們 了解了使用 UML統(tǒng)一建模語言，用需求模型簡化業(yè)務領域；用分析模型驗證用例的正確性，一致性，完備性，可行性；用設 計模型標識解決方案。 圖 39“管理員添加用戶”時序圖 . 類圖及主要調用關系 類圖： 學生類： 導師類： 13 管理員類： 課題類： 主 要 調用及多重性關系 ： 14 四 、 系統(tǒng)體系結構建模 . 構件圖 圖 41“選課系統(tǒng)” 構件圖 . 配置圖 圖 42“選課系統(tǒng)” 配置圖
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