【摘要】難點剖析 知識·巧學 一、克隆技術(shù)引發(fā)的倫理問題 :克隆人嚴重違反了人類倫理道德;克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念;克隆人是在人為地制造在心理上和社會地位上都不健全的人...
2025-03-15 03:40
【摘要】第一篇:人教版高中生物選修三知識點 基因工程 DNA重組技術(shù)的基本工具 ?基因工程又叫?基因工程的操作水平??工具酶有? ?主要來源?作用特點?切割后的末端有?切割的化學鍵為??起作用時分別有...
2024-10-28 17:48
【摘要】高中人教版高中生物教學案必修1、2、3全套教案下載 篇一:高中生物必修一全套學案 《從生物圈到細胞》學案 教學目的:1、知識目的: 1)舉例說明生命活動建立在細胞根底上2)說出生命系統(tǒng)的構(gòu)...
2025-03-30 06:09
【摘要】基因突變及其他變異第3節(jié)人類遺傳病的教學案第5章【學習目標】1、舉例說出人類遺傳病的主要類型 2、探討人類遺傳病的監(jiān)測和預防【學習重點】1、舉例說出人類遺傳病的主要類型 2、探討人類遺傳病的監(jiān)測和預防【學習難點】關(guān)注人類基因組計劃及意義【學習過程】一、人類常見遺傳病類型 染色體 性遺傳病:鐮刀型細胞貧血癥、
2025-06-10 02:27
【摘要】選修1《生物技術(shù)實踐》專題1~專題3一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意,每小題2分,共40分)1.下列關(guān)于醋酸菌的敘述,正確的是 () A.醋酸菌為嚴格有氧呼吸 B.醋酸菌有氧無氧都能生存 C.醋酸菌能形成芽孢 D.醋酸菌能將淀粉分解成醋酸2.下列關(guān)于果酒制作過程中的敘述,正
2025-04-07 04:03
【摘要】選修1知識點總結(jié) 微生物的實驗室培養(yǎng) 一、基礎(chǔ)知識 :人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求,配制出供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì),是進行微生物培養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。 (1)培養(yǎng)基的分類: ·培養(yǎng)基按照物理性...
2024-11-03 22:12
【摘要】《生物技術(shù)實踐》(選修1)教參課題1果酒和果醋的制作一、課題目標說明果酒和果醋制作的原理,設(shè)計制作果酒和果醋的裝置,完成果酒和果醋的制作。二、課題重點與難點課題重點:說明果酒和果醋的制作原理,設(shè)計制作裝置,制作出果酒和果醋。課題難點:制作過程中發(fā)酵條件的控制。三、課題背景分析課題背景從人類釀酒制醋的歷史切入,說明酒與醋的制作不僅僅是發(fā)酵食品的制作加工,還是一種文
2025-04-04 23:42
【摘要】2016版高中生物全套筆記高中生物高頻考點、知識點總結(jié)第一單元生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(細胞中的化合物、細胞的結(jié)構(gòu)和功能、細胞增殖、分化、癌變和衰老、生物膜系統(tǒng)和細胞工程)化學元素必需元素大量元素有害元素微量元素基本元素:C、H、O、N主要元素:C、H、O、N、P、S最基本元素:C非必需元素無害元素C、H、O、N、
2025-04-07 03:02
【摘要】人教版高中生物必修1教案第1章走近細胞第1節(jié)從生物圈到細胞第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性第2章組成細胞的分子第1節(jié)細胞中的元素和化合物第2節(jié)生命活動的主要承擔者——蛋白質(zhì)第3節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸第4節(jié)細胞中的糖類和脂質(zhì)第5節(jié)細胞中的無機物第3章細胞的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)細胞膜——系統(tǒng)
2025-05-03 00:24
【摘要】高中生物教案 高中生物教案篇1 一、教學目標 1、說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義;簡述穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制。 2、關(guān)注內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系。 3、嘗試解釋生物體維持pH穩(wěn)定的機制...
2024-12-07 02:32
【摘要】(一)果酒的制作是否成功發(fā)酵后取樣,通過嗅味和品嘗進行初步鑒定。此外,還可用顯微鏡觀察酵母菌,并用重鉻酸鉀檢驗酒精的存在。如果實驗結(jié)果不理想,請學生分析失敗原因,然后重新制作。(二)果醋的制作是否成功首先通過觀察菌膜的形成、嗅味和品嘗進行初步鑒定,再通過檢測和比較醋酸發(fā)酵前后的pH作進一步的鑒定。此外,還可以通過在顯微鏡下觀察發(fā)酵液中是否有醋酸菌,并統(tǒng)計其數(shù)量作進一步鑒定。(一)
2025-08-09 15:19
【摘要】第一篇:高中生物 生物試講課題 1、組成生物體的化學元素第一冊第一章第一節(jié) 2、細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能第一冊第二章第一節(jié) 3、細胞增殖第一冊第二章第二節(jié) 4、植物的激素調(diào)節(jié)植物的向性運動生長素的...
2024-10-25 03:12
【摘要】高中生物論文:淺議高中生物教學特點摘要:高中生物知識雖然整體上主干清晰,但具體到知識點上卻細碎繁多,知識點之間邏輯性不強,呈散沙狀,需要逐個記憶。因此,高中生物的記憶量很大,需要學生付出的時間和精力也很多。關(guān)鍵詞:高中生物;教學特點;審題訓練一、讓學生參與學習的過程傳統(tǒng)的教學方法是教師講、學生聽。這不利學生于注意力集中、專心聽課,可以獲得較全面的知識。如果讓學生自己參與學習的
2025-01-17 04:29
【摘要】人教版高中生物必修1復習提綱第1章走進細胞第1節(jié)從生物圈到細胞,生命活動是建立在細胞的基礎(chǔ)上的。??(1)??無細胞結(jié)構(gòu)的病毒必需寄生在活細胞中才能生存。??(2)單細胞生物(如:草履蟲),單個細胞即能完成整個的生物體全部生命活動。??(3)多細胞生物的個體以人為例,起源于一個單
2025-04-16 22:05
【摘要】基因工程?是指按照人們的愿望,進行嚴格的設(shè)計,通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。由于基因工程是在DNA分子水平上進行設(shè)計和施工的,因此又叫做DNA重組技術(shù),或DNA拼接技術(shù)?;蚬こ?是指按照人們的愿望,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,再放到另一種生物的細胞
2025-01-08 13:20