20xx年國家公務(wù)員考試申論熱點模擬試題：社會道德-免費閱讀
【正文】 第六，建立起一套穩(wěn)定的、完整的、有效的道德獎懲機制和道德激勵機制，以法治為基礎(chǔ)，充分利用社會利益尤其是社會榮辱的雙向驅(qū)動效應(yīng)，以及政府的政策誘導(dǎo)能力，褒貶分明，獎懲分明。確保信息媒介正確的社會輿論導(dǎo)向，高揚時代主旋律，對社會的發(fā)展有著方向性的意義。 三、 社會道德建設(shè)任重道遠 隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的深入發(fā)展，社會主義精神文明建設(shè)呈現(xiàn)出積極健康向上的良好態(tài)勢。 二、原因 第一，在社會轉(zhuǎn)型時期的 市場經(jīng)濟條件下，個人需要和社會需要有很多時候會成為一對矛盾。 (滿分 20 分 ) ，分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。 雷人語 錄 6：我走遍全世界，看病最不難是中國，看病最不貴是中國。這里，體現(xiàn)的是對公眾的尊重，對現(xiàn)代政府的追求。 做了好事反被受助者和受惠者誣賴 ，當(dāng)這樣的事情一而再、再而三地出現(xiàn)時，善良的人難免會擔(dān)驚受怕，在幫助別人時難免會瞻前顧后，其結(jié)果很可能降低做好事的沖動，讓做好事的人越來越少。但是醫(yī)風(fēng)醫(yī)德能否從這件事上得到糾正，醫(yī)護人員的責(zé)任心和事業(yè)心能否從這件事開始回歸，我們還不得而知。當(dāng)這樣的醫(yī)療責(zé)任事故屢屢上演，我們真懷疑患者去醫(yī)院到底是治病求醫(yī)的，還是去自討苦吃的。身為老師，不是一定要為學(xué)生付出多少、做多少好事，而是最起碼不能公然羞辱任何一個學(xué)生，這是教師的基本愛心所在。在同學(xué)們的嘲笑和孤立下，小彥暉 “ 害怕極了 ” 、 “ 不想上學(xué) ” 。不滿班主任的此種做法，倔強的小芳從學(xué)校教學(xué)樓的四樓縱身跳下。 ” 對照先生的話，我真不知道該如何稱呼一些專家了。他的理論隨時變化，沒有定論，只是因為發(fā)改委的決策使他不能自圓其說，讓他陷入矛盾之中了。 無獨有偶。 4 名好心市民冒著生命危險下水義務(wù)營救，卻遭到圍觀人群的起哄嘲笑。 ” 高陽說。 現(xiàn)場多名同 學(xué)證實，打撈船船主挾尸要價。打撈船開到后，沒有一點救人的意思，所有的對話都圍繞著一個錢字。他們是寶塔灣冬泳隊隊員韓德元、魯?shù)轮液蜅钐炝?。李佳隆上岸后不停地嘔吐，但思維還清醒，被岸上的高陽等同學(xué)送往醫(yī)院?！?落水小孩離江岸就幾米，感覺能救上來。2020年國家公務(wù)員考試申論熱點模擬試題：社會道德 一、注意事項 、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力的測試。李佳隆會游泳，第一個跳下水，把少年抓住，大家在岸上開始歡呼了。 與此同時，長江大學(xué)土木工程專業(yè)新生陳及時跳下水中，去救另一名溺水少年，不幸被卷入江水中。 撈尸者手牽綁尸繩談價要錢好冷酷 “ 他們把撈尸體當(dāng)作職業(yè)，只圖賺錢，沒有人性 ” 當(dāng)冬泳愛好者、其他大學(xué)生、漁夫救出 9 名大學(xué)生和另外一名落水少年后，江面 上就再看不到人影了 —— 陳及時、何東旭、方招已經(jīng)沉入江中。 “ 救援的理想時間是 溺水后的 57 分鐘，等打撈船趕到的時候，早已沒有 ‘ 救人 ’ 的希望了。有的目擊者還現(xiàn)場拍下照片為證：畫面上，被打撈上來的一具大學(xué)生的遺體被繩子綁著，大半個身子浸在水里 。 據(jù)長江航運公安局荊州分局調(diào)查，事發(fā)現(xiàn)場的兩條漁船和后來趕到的兩條打撈船 ，均來自長江對岸的公安縣埠河鎮(zhèn)，打撈船則專門以打撈尸體為職業(yè)。兩個多小時后，溺水民工被撈起，但已氣絕身亡。網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)：發(fā)改委能源研究所所長韓文科，漲時說接軌，降時說不接軌。為了工作，為了謀生，也為了升遷，韓文科別無選擇。 5 (12 月 6 日《成都商報》 ) 學(xué)生日常行為規(guī)范中明文規(guī)定學(xué)生不應(yīng)遲到，不過，因感冒外出買藥遲到實屬情有可原。 就這樣，青春的自尊一次次重重摔打在地，幼小的心靈一回回蒙上羞辱的陰影。一個不言自明的是事實是，即便是犯了錯的學(xué)生或問題學(xué)生，動之以情、曉之以理的效果總是要遠遠勝過 “ 羞辱性 ” 的教育方式。 縱觀這幾起荒唐的醫(yī)療責(zé)任事故，可以說與醫(yī)院的醫(yī)療水平無關(guān)，與醫(yī)生的醫(yī)療技術(shù)無關(guān)，甚至與當(dāng)前備受詬病的醫(yī)療制度也無關(guān)。不管是醫(yī)護人員自己，還是醫(yī)療系統(tǒng)本身，都應(yīng)該吸取這些教訓(xùn)，避免此類事件一而再，再而三地發(fā)生。如此 “ 惡性循環(huán) ” 下去，受損害的將是人與人之間的信任感，最終傷害的將是整個社會的精神肌體。 雷人語錄 3：你是替黨說話，還是替老百姓說話 ? 如出一轍的是 2020 年 6 月中央人民廣播電臺記者就某經(jīng)濟適用房用地違規(guī)建別墅一事采訪時任鄭州市規(guī)劃局副局長的逯軍時也被其劈頭一問，這句雷人官腔一時間備受關(guān)注。 2020 年 2 月 18 日，廣州市衛(wèi)生局副局長曾其毅為看病
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