生活中的軸對(duì)稱評(píng)課稿-資料下載頁

【摘要】《生活中的軸對(duì)稱》評(píng)課稿 　　林老師關(guān)于《生活中的軸對(duì)稱》（人教版八年級(jí)上冊(cè)第十二章）這節(jié)課，內(nèi)容上凸顯“生活中處處有數(shù)學(xué)”的新課程理念，設(shè)計(jì)上充滿“理解數(shù)學(xué)、理解學(xué)生、理解教學(xué)”的課程觀。 　　...

2024-12-03 02:30

20xx年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章生活中的軸對(duì)稱1軸對(duì)稱現(xiàn)象同步課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第五章生活中的軸對(duì)稱知識(shí)點(diǎn)一軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形的概念:如果一個(gè)平面圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸.注意:(1)判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖形,一是找直線;二是看折疊后是否完全重合.(2)一個(gè)軸對(duì)稱圖形可能有一條對(duì)稱軸,也可能有兩條或者更多.(

2025-06-13 07:42

20xx年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章生活中的軸對(duì)稱1軸對(duì)稱現(xiàn)象同步課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第五章生活中的軸對(duì)稱知識(shí)點(diǎn)一軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形的概念:如果一個(gè)平面圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸.注意:(1)判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖形,一是找直線;二是看折疊后是否完全重合.(2)一個(gè)軸對(duì)稱圖形可能有一條對(duì)稱軸,也可能有兩條或者更多.(

2025-06-13 07:59

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形說課稿-資料下載頁

【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形說課稿 一、授課內(nèi)容的數(shù)學(xué)本質(zhì)與教學(xué)目標(biāo)定位 教學(xué)內(nèi)容： 本節(jié)課是北師大版教材七年級(jí)（下）第七章《生活中的軸對(duì)稱》第二節(jié)“簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形”的第一課時(shí)．主要內(nèi)容是經(jīng)...

2024-12-03 22:01

20xx年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第10章軸對(duì)稱平移與旋轉(zhuǎn)101軸對(duì)稱1011生活中的軸對(duì)稱課件新版華東師大版-資料下載頁

【摘要】2022年春華師版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)課件第10章軸對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)1.軸對(duì)稱第10章軸對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)1.軸對(duì)稱知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)1.生活中的軸對(duì)稱學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)

2025-06-21 02:52

20xx年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章生活中的軸對(duì)稱2探究軸對(duì)稱的性質(zhì)同步課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】知識(shí)點(diǎn)軸對(duì)稱的性質(zhì)性質(zhì)圖形軸對(duì)稱(1)關(guān)于某條直線對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等形.(2)兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分?軸對(duì)稱圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被對(duì)稱軸垂直平分?知識(shí)詳解(1)軸對(duì)稱圖形或成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)線段(對(duì)折后重合的線段)相等,對(duì)應(yīng)角(對(duì)折后重合的角)相等,即成軸

2025-06-12 12:01

20xx年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章生活中的軸對(duì)稱2探究軸對(duì)稱的性質(zhì)同步課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】知識(shí)點(diǎn)軸對(duì)稱的性質(zhì)性質(zhì)圖形軸對(duì)稱(1)關(guān)于某條直線對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等形.(2)兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分?軸對(duì)稱圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被對(duì)稱軸垂直平分?知識(shí)詳解(1)軸對(duì)稱圖形或成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)線段(對(duì)折后重合的線段)相等,對(duì)應(yīng)角(對(duì)折后重合的角)相等,即成軸

2025-06-15 01:33

七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)生活中的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)題北師版下含答案-資料下載頁

【摘要】第1頁共3頁七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)生活中的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)題北師版（下）一、單選題(共10道，每道10分)米，則小明使用的測(cè)量工具的最小單位是（）答案：B試題難度：三顆星知識(shí)點(diǎn)：準(zhǔn)確值與估計(jì)值分別取近似值，其中錯(cuò)誤的是（）（精確到）（精確到

2025-08-10 14:13

七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)生活中的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)題北師版上含答案-資料下載頁

【摘要】第1頁共3頁七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)生活中的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)題北師版（上）一、單選題(共10道，每道10分)1納米=10-9米，目前發(fā)現(xiàn)一種新型病毒直徑為25100納米，用科學(xué)記數(shù)法表示該病毒直徑是（）米．×10-6×10-4×10-5×10-4答案：

2025-08-10 14:14

新北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下第5章生活中的軸對(duì)稱單元測(cè)試題a-資料下載頁

【摘要】第5章生活中的軸對(duì)稱單元測(cè)試題(A)一、選擇題1.（2020年省青島市）下列圖形中，軸對(duì)稱圖形的個(gè)數(shù)是（）Ａ．1Ｂ．2Ｃ．3Ｄ．4（）A成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的垂直平分線是它們的對(duì)稱軸B關(guān)于某條直線對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等

2025-11-06 08:35

20xx春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章生活中的軸對(duì)稱51軸對(duì)稱現(xiàn)象習(xí)題課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第五章生活中的軸對(duì)稱軸對(duì)稱現(xiàn)象◎知識(shí)梳理1.如果一個(gè)平面圖形沿著一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做．2.對(duì)于兩個(gè)，如果沿一條對(duì)折后，它們能完全重合，那么稱這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱，這條直線叫做這兩個(gè)圖形的對(duì)稱軸．

2025-06-14 00:59

山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章生活中的軸對(duì)稱51軸對(duì)稱課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)臉譜藝術(shù)剪紙藝術(shù)面對(duì)生活中這些美麗的圖片，你是否強(qiáng)烈地感受到美就在我們身邊！這是一種怎樣的美呢?請(qǐng)你談?wù)勀愕母邢耄空?qǐng)你想一想：將上圖中的圖形沿某條直線對(duì)折，直線兩旁的部分能完全重合嗎？軸對(duì)稱圖形如果一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折后，

2025-06-14 17:14

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章生活中的軸對(duì)稱3簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形4利用軸對(duì)稱進(jìn)行設(shè)計(jì)教學(xué)北師大版-資料下載頁

【摘要】3簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形4利用軸對(duì)稱進(jìn)行設(shè)計(jì)1.探索并掌握等腰三角形的軸對(duì)稱性及其相關(guān)性質(zhì).2.探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì).3．經(jīng)歷觀察、分析、作圖等過程，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力和有條理的語言表達(dá)能力.？？？底邊上的高所在的直線呢？是

2025-06-20 22:52

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章生活中的軸對(duì)稱1軸對(duì)稱現(xiàn)象2探索軸對(duì)稱的性質(zhì)教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】2探索軸對(duì)稱的性質(zhì)1軸對(duì)稱現(xiàn)象第五章生活中的軸對(duì)稱1.通過觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象，經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單圖形軸對(duì)稱的過程，體驗(yàn)軸對(duì)稱的特征，發(fā)展空間觀念.2．通過大量的實(shí)例初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱，能識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形及其對(duì)稱軸.3．探索軸對(duì)稱的基本性質(zhì)，理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì).仔細(xì)觀察所給的圖形

2025-06-12 06:34

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章生活中的軸對(duì)稱51軸對(duì)稱現(xiàn)象52探索軸對(duì)稱的性質(zhì)教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第五章生活中的軸對(duì)稱1軸對(duì)稱現(xiàn)象2探索軸對(duì)稱的性質(zhì)【基礎(chǔ)梳理】(1)軸對(duì)稱圖形:_____平面圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠_________的圖形.一個(gè)互相重合(2)軸對(duì)稱:如果_____平面圖形沿一條直線對(duì)折后能夠_________,那么稱這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱.兩個(gè)

2025-06-14 05:24

七年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)生活中的數(shù)據(jù)、概率、生活中的軸對(duì)稱及變量基礎(chǔ)練習(xí)(已修改)

七年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)生活中的數(shù)據(jù)、概率、生活中的軸對(duì)稱及變量基礎(chǔ)練習(xí)(編輯修改稿)

七年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)生活中的數(shù)據(jù)、概率、生活中的軸對(duì)稱及變量基礎(chǔ)練習(xí)-wenkub.com

七年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)生活中的數(shù)據(jù)、概率、生活中的軸對(duì)稱及變量基礎(chǔ)練習(xí)(已改無錯(cuò)字)

七年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)生活中的數(shù)據(jù)、概率、生活中的軸對(duì)稱及變量基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁