最新思想品德年度小結思想品德評定個人總結(八篇)-免費閱讀
【正文】 教師要傳授學生學習的方法，讓他們自主掌握知識，只有這樣，才能讓他們終身受用。思想品德年度小結 思想品德評定個人總結篇五忙忙碌碌，一個學期的教學工作又接近了尾聲。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。為此，本人根據教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。以學生為中心，以問題研究為手段，以個性發(fā)展為目標的教育觀，在課堂教學中逐步形成。培養(yǎng)學生從小愛學習的習慣。主題應來自教學實際，它是真實的、有意義的、能夠通過課堂教學的實踐得到改良和解決的。⑶通過全縣優(yōu)秀思想品德教研組的引領示范活動，實現教研活動的`有效性。在此基礎上，本學年繼續(xù)通過假期培訓、校本教研等活動的形式，引導廣大教師樹立新課改理念，并用新課改理念指導規(guī)范自己的課堂教學行為。明確課程性質，全面把握課程目標；讓品德教育回歸生活，突出課程的經驗性；追求教學的有效性，打好做人的基礎。如小組討論交流活動，小組匯報活動，團隊心理游戲活動等，學生上課能自主學習、交流討論，對所學的39。教學中認真鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找效的教學途徑。思想品德年度小結 思想品德評定個人總結篇一在這一學期中，在教育教學任務中，本人盡職盡責。注重學生的親身體驗和活動，是有效實施道德品質教育和社會知識教育的客觀要求。品德與社會教學，力求給學生展現更大的更豐富的世界，同時又立足于學生的生活實際，指導學生的日常生活以及心理調適，要教好這一門課程，任重而又道遠。做到教研活動有計劃性、有目的性，有針對性，有實效性。重點是教材解讀的準確性和創(chuàng)造性，教學設計的合理性和針對性，特別是教學目標設計的科學性和有效性。精心做好教研實踐活動⑴下鄉(xiāng)參與學校聽課、評課等教研活動；尤其是校本教研活動進行的情況如何。教學中認真鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找有效的教學途徑。在教學中結合課文插圖引導學生認識了我國是由56個民族組成的`大家庭，各族人民團結友愛。思想品德年度小結 思想品德評定個人
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