最新幼兒園教研工作計劃幼兒園教研工作計劃秋季(五篇)-免費閱讀
【正文】 因此，必須努力、認(rèn)真地管理好這項工作。組織學(xué)習(xí)：科研論文的寫作為特色班提供交流機會一次。隨時抽查教師的特色教育計劃，隨堂聽課并提出改進(jìn)意見。幼教科研知識講座。根據(jù)本年級實際水平，開展形式多樣的教研活動，（各年級在本級內(nèi)互相觀摩的基礎(chǔ)上，共同分析、評價活動情況，再面向全園交流。通過學(xué)習(xí)，加強了教師用理論指導(dǎo)實踐的意識，教研積極性增強，大家能以認(rèn)真探討的態(tài)度參與園內(nèi)外各項教研活動。進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)和自我反思。六月：三小幼兒園教研活動。 舉行本鎮(zhèn)的教研觀摩活動和送教下鄉(xiāng)活動。 開展家長開放日，讓家長參與到活動中來，創(chuàng)設(shè)時機，互相了解，以達(dá)到家園共育的目的。本學(xué)期在鎮(zhèn)政府的關(guān)心和支持下，幼教事業(yè)管理體制有所改革，中心幼兒園生源明顯增加，下設(shè)兩個附屬教學(xué)點，合理調(diào)動部分教師，管理規(guī)范，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動的實效性。一月份：期末各班的匯報活動。十一月份：家園合作有效途徑的專題研究（一）。集中和分組進(jìn)行教材分析研討，探索實施發(fā)展課程的有效方法。研究“迎新春”活動方案，給每個孩子提供展示的機會，讓每個孩子渡過快樂的節(jié)日。開展形式多樣的研究活動，切實解決教師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù)。給教師提供鍛煉、學(xué)習(xí)的機會，促進(jìn)教師專業(yè)成長，建立一支研究型、學(xué)習(xí)型的教師隊伍。鉆研教材，全面實施幼兒活動發(fā)展課程；開展好新課題“東方之星思維游戲課程”。九月份：加強對《綱要》的學(xué)習(xí)理解，領(lǐng)會園務(wù)工作計劃及保教工作計劃的要求，制定教科研工作計劃及教學(xué)計劃。結(jié)合字寶寶樂園課題的開展怎樣使全語言課程生活化的現(xiàn)場研討。每個科研教師的成果展示。 幼兒園體制的改革，對教學(xué)管理帶來了差異上的難度，師資隊伍的調(diào)動，工作環(huán)境的陌生，教師工作顯得比較生疏。 提倡生成性主題活動教育，做好主題布置和材料的收集并進(jìn)行記錄。學(xué)期考核。中心幼兒園送教下鄉(xiāng)。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實踐，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究，全面提高保教質(zhì)量。幼兒一日活動充實起來，晨間活動內(nèi)容豐富多彩，減少排隊、等待等現(xiàn)象。本期教研活動基本按單周全園、雙周分級進(jìn)行安排）。內(nèi)容包括：研究課
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