新初一班主任工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 堅(jiān)持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面有更進(jìn)一步的提高。要求學(xué)生做到的我必須做到，學(xué)生做不到的我也要做到，這是教育學(xué)生的前提。所以我們必須要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，才能很好的勝任教師這一職業(yè)。我為理想插上翅膀目的：激發(fā)學(xué)生自覺奮發(fā)向上的激情，培養(yǎng)學(xué)生自覺的自我約束意識和自我約束能力，使個(gè)人理想成為學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。具體操作：第一步：每個(gè)學(xué)生發(fā)一張紙，(周圍留出2厘米)寫上我叫我有以下優(yōu)點(diǎn)：(至少寫5個(gè)包括特長)。四、這學(xué)期的班會設(shè)計(jì)德育的主陣地就是班會，利用好了，就不僅僅是課堂45分鐘的教育，或者說不僅僅是初中三年的教育，很可能是一生的教育。具體內(nèi)容包括：學(xué)生個(gè)人資料。孩子在校的表現(xiàn)，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，一定要實(shí)事求是。以至于造成有些家長一接到我的電話就害怕，一說給家長打電話學(xué)生也很害怕，甚至是反感。除了用實(shí)際行動去表示之外，我認(rèn)為一個(gè)很重要的途徑就是善于與學(xué)生溝通、交流。這也構(gòu)成了班級文化。同時(shí)，我要以身作則，成為制度的楷模。每日反思：每天利用第8節(jié)課頭放學(xué)的78分鐘時(shí)間，讓學(xué)生對自己一天的表現(xiàn)進(jìn)行反思，找出問題所在，也要提出希望。不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫。同學(xué)們坐在座位上等待老師來上課。有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴(yán)格紀(jì)律，是集體的活動井然有序。情就是感情投入，用老師真摯的感情去感化每一個(gè)學(xué)生。更是維系全班幾十個(gè)孩子的中心紐帶和學(xué)校工作得以正常開展的關(guān)鍵。是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁。鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃：一、管理思想：用六個(gè)字概括：嚴(yán)、情、理、尊、法、力。新初一班主任工作計(jì)劃二、 抓細(xì)微，落實(shí)效(一)抓常規(guī)管理一個(gè)好的班集體必定是協(xié)調(diào)的、團(tuán)結(jié)一致的、行為有規(guī)范的。接著按老師或課代表的要求，上英語或語文早讀。未經(jīng)許可，不要走進(jìn)教師辦公室。桌面上不允許亂寫亂畫，保持干凈。發(fā)動同學(xué)，調(diào)動同學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。班集體的組織管理目標(biāo)：讓學(xué)生形成良好的日常行為習(xí)慣，建立班集體的凝聚力，逐漸形成良好的班風(fēng)。這一工作要做細(xì)，不然學(xué)生制定的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，會逐漸打消他的積極性。與家長溝通這是我以前工作的一個(gè)弱項(xiàng)，通常是不愿意與家長溝通。我想采取的溝通方式是：家訪、打電話、書信等方式。三、做好學(xué)生的成長記錄袋工作成長記錄袋是指收集、記錄學(xué)生自己、教師、家長
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