幼兒園大班工作總結(jié)(十四篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手……同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實(shí)區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí)，要認(rèn)真核對(duì)接卡，將孩子交給家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)帶孩子玩大玩具時(shí)要注意孩子，防止孩子發(fā)生意外，制止孩子玩錯(cuò)，教育孩子與同伴友好玩耍。:要求兒童正確使用餐具，安靜進(jìn)食，不打架、不說(shuō)笑，防止食物誤入氣管。:根據(jù)活動(dòng)日程或天氣情況，安排孩子進(jìn)行體育鍛煉。幼兒園大班工作總結(jié)篇三《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出，幼兒園必須優(yōu)先保護(hù)兒童的生命健康。四、學(xué)校設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的特教老師，指導(dǎo)本校隨班就讀工作的開(kāi)展，特教老師不定期到有隨班就讀學(xué)生的班級(jí)聽(tīng)課，直接與學(xué)生談話(huà)，與、任課老師探討隨班就讀的課堂策略、隨班就讀的教育補(bǔ)償?shù)葐?wèn)題。為深入貫徹《人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》，在我校開(kāi)展隨班就讀，它既有利于普通兒童少年理解、殘疾兒童少年，有有利于殘疾兒童少年在普通學(xué)校中受到應(yīng)有的發(fā)展，使特殊教育和普通教育有機(jī)結(jié)合，互相滲透，共同提高。開(kāi)展活動(dòng)：吹泡泡游戲。（二）幼兒認(rèn)識(shí)了各種圖形開(kāi)展活動(dòng)：畫(huà)秋天、找秋天、撿落葉十一月份：（一）完成十一月份教育教學(xué)（二）安全教育開(kāi)展活動(dòng)：繪畫(huà)比賽。欣賞能理解的美術(shù)作品、民間工藝品。能按物體特征排序，并找出規(guī)律。（四）科學(xué)領(lǐng)域能有意識(shí)的選擇利用身邊的事物和現(xiàn)象，作為科學(xué)研究的對(duì)象開(kāi)展研究活動(dòng)。能主動(dòng)幫助他人做一些力所能及的事情。能集中注意力，耐心有禮貌的傾聽(tīng)他人講話(huà)，不隨便打斷別人講話(huà)，能根據(jù)語(yǔ)言指令連續(xù)行動(dòng)或完成一項(xiàng)任務(wù)。學(xué)會(huì)使用筷子吃飯時(shí)不掉飯菜，掌握正確的刷牙方法。總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。玩大型玩具時(shí)不擠不搶?zhuān)悦獾鴤鰝Ｄ苤鲃?dòng)提問(wèn)并準(zhǔn)確的回答問(wèn)題，能恰當(dāng)說(shuō)明自己的想法和做法，并會(huì)對(duì)自己和他人的行為表現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)議。愿意接納別人，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)謙讓、分享。增進(jìn)對(duì)自然的認(rèn)識(shí)，形式有關(guān)的事物的基本概念，并能初步了解事物之間的簡(jiǎn)單關(guān)系，學(xué)會(huì)
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