小學(xué)級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀8篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。交際中注意語(yǔ)言美，抵制不文明的語(yǔ)言。誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過(guò)詩(shī)文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。能用毛筆書(shū)寫楷書(shū)，在書(shū)寫中體會(huì)漢字的優(yōu)美?？谡Z(yǔ)交際其中，輕叩詩(shī)歌的大門這個(gè)專題，采用的是任務(wù)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)貫穿始終的編排方式，包括活動(dòng)建議和閱讀材料兩大部分。為激發(fā)學(xué)生的作文興趣，發(fā)揮好學(xué)校現(xiàn)代化的教學(xué)條件的作用，本學(xué)期準(zhǔn)備在因特網(wǎng)上開(kāi)辟“學(xué)生習(xí)作園地”，讓每位學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作都能得到及時(shí)的發(fā)表，以成功感激發(fā)作文興趣。由以靜態(tài)教案為本位的備課觀轉(zhuǎn)向以動(dòng)態(tài)方案為本位的設(shè)計(jì)觀。本學(xué)期課外閱讀不少于20萬(wàn)字。、結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語(yǔ)的意思。，積極參加各種教研活動(dòng)，豐富個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。，作業(yè)分層布置。，做簡(jiǎn)單的發(fā)言。，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會(huì)其表達(dá)。第七組：一是繼續(xù)練習(xí)用較快的速度閱讀課文，把握課文主要內(nèi)容，體會(huì)課文表達(dá)的感情。二是感受魯迅先生愛(ài)憎分明，為自己想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì)。第二組：一是讓學(xué)生在字里行間感受著中華兒女的愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，并為自己是一個(gè)中國(guó)人感到自豪，更為祖國(guó)的日益強(qiáng)盛而驕傲。，深入理解課文，體會(huì)表達(dá)效果。除去第六組，共有課文二十八篇，精讀課文、略讀課文各十四篇。一、基本情況及學(xué)情分析我班本學(xué)期共有學(xué)生 人，大多數(shù)都是本地生。其中男同學(xué) 人，女同學(xué) 人。三、教學(xué)目標(biāo)(一)總目標(biāo)。，擴(kuò)大知識(shí)面，根據(jù)需要搜集信息。二是讓學(xué)生通過(guò)多種途徑、多種形式感悟、表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文的熏陶感染作用和培養(yǎng)學(xué)生的搜集信息和處理信息的能力、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。三是感受魯迅關(guān)懷進(jìn)步青年的高尚品格。二是學(xué)習(xí)作者將這種真摯的情感寫真實(shí)、寫具體的方法。 ，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。、大家共同關(guān)注的問(wèn)題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。好的學(xué)生側(cè)重能力型作業(yè)，如閱讀(課內(nèi)閱讀，課外閱讀)、課后習(xí)題、習(xí)作。小學(xué)級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃篇二九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書(shū)六年級(jí)語(yǔ)文注重培養(yǎng)學(xué)生的美好道德情操和人文精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，并根據(jù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的規(guī)律和兒童身心發(fā)展的需要，設(shè)計(jì)、編排了豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐
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