小學四年級下學期音樂教學計劃(五篇)-免費閱讀
【正文】 第三課時：聽《羊腸小道》；總復習；編創(chuàng)小品。第五課：媽媽的歌第一課時：唱《搖籃曲》、聽《只要媽媽露笑臉》。聽《洪湖水，浪打浪》第三課時：唱《柳樹姑娘》二聲部合唱、聽《漁光曲》，豎笛姿勢講解。通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。其中還有一部分學生唱歌音準不佳，音樂知識和音樂技能，視譜不會。指導學生運用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲；指導學生掌握正確的練聲方法；唱好二聲部歌曲；初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，并能培養(yǎng)學生學習音樂的興趣；通過音樂知識的學習，加強學生對音樂的了解與興趣。注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱。小學四年級下學期音樂教學計劃篇三本冊教材共有八個單元主題是音樂與大自然：第一單元、第七單元是對大自然的歌唱，主要讓學生在音樂活動中感受人與自然的和諧。上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生。組織形式多樣的興趣小組，有計劃開展活動。（2）通過學習本冊教材，培養(yǎng)學生能創(chuàng)編簡單的舞蹈動作的能力。四年級大多數(shù)學生對音樂很感興趣，而且課堂氣氛十分的活躍，上課紀律好，舉手發(fā)言膽子比較大。小學四年級下學期音樂教學計劃篇一本冊教材分為八個單元，即第一單元“林中的鳥聲”；第二單元“綠水江南”；第三單元“五十六朵花”；第四單元“學戲曲”；第五單元“環(huán)球采風”；第六單元“中國功夫”；第七單元“小小音樂劇”；第八單元“花的旋律”。（4）能創(chuàng)編簡單的動作為歌曲伴舞。分析兒童的實際情況，因材施教。在此基礎上能進行歌曲創(chuàng)編與同伴之間的合作。根據(jù)學生身心發(fā)展的特點，打好基礎，培養(yǎng)學生的學習興趣。本學期通過對學生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養(yǎng)，為學生的學習打下基礎；通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生能夠靈活運用，融會貫通，提高他們的素質。在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革。對音樂充滿了濃厚的興趣，學生在演唱時基本能不喊唱，基本認識到了氣息的作用，演唱時充滿感情。進一步學習二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂一些簡單的指揮手勢。
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