小貓的生日教案設計意圖小貓的生日教案(優(yōu)質14篇)-免費閱讀
【正文】 樂意表達自己的理解，體驗與朋友一起過生日的快樂。一起為小貓唱唱生日歌，祝福小貓的生日。（1）師：哇，這位客人好神秘哦，只能看到什么呀？是誰呢？為什么呢？（2）幼兒兩兩合作，學一學袋鼠媽媽和袋鼠寶寶到小貓家過生日。小貓為什么會這么開心呢，猜一猜它遇到什么開心事？二、引導幼兒觀察小花貓過生日的場景。小貓的生日教案設計意圖篇三通過觀察圖畫了解繪本故事內容，了解小貓過生日的特殊經(jīng)歷。（3）出示圖片3，小貓想到了手電筒，有了手電筒屋子一下子變亮了。并在猜測過程中體驗成功的喜悅。能力較強的幼兒還可以將佐料進行有規(guī)律的擺放，并給自己燒的魚起一個好聽的名字。三、過程介紹：活動開始，我用游戲情景 “去小貓家作客”，引導孩子進入角色。能力較強的幼兒還可以將佐料進行有規(guī)律的擺放，為你燒的魚起一個好聽的名字。感受幫助小貓的快樂。小貓玩偶一個、小貓的家場景已燒好的魚范例兩個炒鍋人手一只、各種小魚人手一條、各色彩紙條、膠水、剪刀視頻轉換儀、電視機、一、設置情景，引起幼兒制作興趣帶領幼兒來到小貓的家，傾聽小貓說的話：魚燒成各種各樣的味道，可是，我不會燒呀，怎么辦呢？（鼓勵幼兒動手幫小貓“燒魚”）討論怎么燒魚1）提問：爸爸媽媽是怎么燒魚的？引導幼兒回憶燒魚的步驟，教師按照幼兒的講述進行示范。在使用剪刀時，能注意安全。由于幼兒最喜歡幫助別人，喜歡從幫助人的過程中體驗到成功的愉快。在使用剪刀時，能注意安全。學會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。播放門鈴聲，咦!有客人來啦！我們一起看看它是誰?。。?）出示圖片6（小猴子影子），它是誰？（猴子）你又是從哪里看出來的呢？（它的尾巴又長又卷）我們用電筒看看是不是，出示圖片7（小猴子）小朋友們真厲害。根據(jù)影子的明顯特征大膽猜測，并樂意表達自己的理解。師：小貓遇到了什么開心事啦？你從哪里看出來的？（幼兒仔細觀察，生日蛋糕）師：你知道今天是小貓的幾歲生日嗎？（提示幼兒看蛋糕上的三支蠟燭）三、鼓勵幼兒幫小貓想出停電后的好辦法。3．觀看課件五：出示三個動物的影子，引導幼兒更全面地觀察、講述。(一)語言活動教育的一個突出特點，就是要以活動的形式來幫助幼兒學習語言，而在本次活動中，當孩子的回答不夠完整時，我
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