小學(xué)音樂課程教學(xué)計劃小學(xué)音樂學(xué)期教學(xué)計劃(大全11篇)-免費閱讀
【正文】 課前認真?zhèn)湔n。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。感受不同音樂情緒帶來的音樂形象變化。三、教學(xué)措施認真?zhèn)湔n，認真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標明確，重難點突出。初中音樂團體備課系列活動二——課堂教學(xué)研究十二月份美術(shù)課題參加中期評估召開音樂教學(xué)專業(yè)委員會年會暨初中音樂學(xué)業(yè)測試觀摩活動。推進課題的研究進程。(2)推進新教師成長。小學(xué)、初中美術(shù)重點圍繞課題《區(qū)域性推進中小學(xué)民族性卡通課程的研究》帶動。學(xué)期內(nèi)可側(cè)重一個理論問題去思考和實踐。以課程標準為指導(dǎo)進一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)面貌，提高教學(xué)實效。教學(xué)中為全體學(xué)生提供足夠的音樂教學(xué)時間、空間和條件。能夠根據(jù)歌曲或樂曲的內(nèi)容即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演。能夠?qū)χ笓]動作幾前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。(一)感受與鑒賞音樂表現(xiàn)要素要求：對自然界的各種音響感到好奇和有趣，能夠自己用聲音模仿。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。在五年級教學(xué)的基礎(chǔ)上更要照顧到其他學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，因此教學(xué)中應(yīng)多注意那些從下面上來的學(xué)生，多關(guān)注對他們進行音樂興趣的培養(yǎng)，激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣，注重歌曲教學(xué)。音樂與情感的要求：能聽辯不同情緒的音樂，能用語言作出簡單的描述；能夠體驗并簡述音樂情緒的變化。演奏中能注意歌曲或樂曲的情緒風(fēng)格，并對自己和他人的演奏進行簡單的評論。(2)經(jīng)常學(xué)習(xí)當(dāng)前先進的教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，獨立識譜的能力，審美能力等為主，讓學(xué)生在玩中獲取知識。(3)運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，使學(xué)生通過視聽結(jié)合、聲像一體、形象直觀的教學(xué)手段提高學(xué)習(xí)的效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。在完成一輪教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強對教材的研究，找出在實踐過程中普遍認為是繁難的資料。初中音樂重點針對欣賞教學(xué)及欣賞教學(xué)的學(xué)業(yè)評價展開研究。(3)經(jīng)過區(qū)級活動加強對聽、評課方法的引導(dǎo)，逐步學(xué)會研究課堂教學(xué)的方法。音樂學(xué)科教師加強鋼琴伴奏本事、鑒賞音樂作品的本事。(3)加強對其他藝術(shù)學(xué)科課題的管理三、主要活動八月份組織部分音樂教師參加常州市音樂教師合唱指揮培訓(xùn)九月份：召開教研組長和協(xié)作片中心組組長會議音樂、美術(shù)新教師教學(xué)常規(guī)與教材培訓(xùn)。二、教學(xué)目的
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